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文档简介
1、十加数和相应的减法，教师：周凯，小儿牛刀，9-5=，8-2=，4-4=，8-1=，2 7=，3-4=，9-8=、4-6=，4，10，6，0，9，10，9，7，1，2，画有两个加法式和两个减法式(3)两个十是()，一个十是()。3、填补、1、5、18、20、(4)由六个1和一个10构成的数量为() 16，10，(5)19的位数是()，10的位数是()。9、1、13-3=、3 10=、13-10=、13-3=、13、13、10、10=16-6=16、16-10=6-6=10、(1)10=11(2)1=11、(3)11-1=10 (4)11-10=1 (5)14-10=，17，20，16，15，4，
2、(6)18-8=，10，总结：刚才我们学的是十加数和十减数的知识，通过练习知道计算时通过配置可以达到： 10加数是十数，十减数是10，十11、2、=13、加、加、和、=、13、-2、=11、被减数、-、=、参加考试吗？ (1) 10 7=，每个部分的名称，17，加法数，加法数，和，(2)17 7=，10，1710=7，其中17是()，7是()，10是()。 被减数、差、减数、减数、减数、减数、差、自学：自己计数后继续。 1、找朋友，19、自学：用自己喜欢的方法猜一下有多少数。 互学：把你的方法和你的桌子讨论一下。 考虑刚才回答的过程，检查答案是否正确。 自学：用刚才的方法数苹果。 ()个，15，自学互学的提示：请想想你是怎么计算的，在你的同桌上谈谈你的想法，7 3 5=，64=，8 2 6=，11-1 5=，9 1-4=，18-8-3=、10，5=，15，15，10，10，10 比较多()，4，比较大，10
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