2016年最新人教版六年级数学下册《鸽巢问题1》课件_第1页
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1、例1 例2 （鸽巢问题）,数学广角,一、游戏引入,我给大家表演一个“魔术”。一副牌，取出大小王，还剩52张，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？,（一）例1,二、探究新知,把4支铅笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放2支铅笔，为什么？,（一）例1,小组讨论，看哪一组最先得出结论？,二、探究新知,（一）例1,二、探究新知,把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？,（二）例2,二、探究新知,如果有8本书会怎么样呢？,10本呢？,7321,8322,10331,（二）例2,二、探究新知,物体数抽屉数商余数,至少数：商1,如果物体数除以抽屉数

2、有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。,（二）例2,二、探究新知,1. 5只鸽子飞进了3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只 鸽子。为什么？,5312,112,（一）做一做,三、知识应用,2. 11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只 鸽子。为什么？,11423,213,（一）做一做,三、知识应用,3. 5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？,5411,112,（一）做一做,三、知识应用,随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？,131211,112,（二）解决问题,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,三、知

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