创建广东省现代教育技术实验学校自查报告

1、斗门区干坞镇五山中心小学广东现代教育技术实验学校成立自查报告，2012年5月22日。近年来，我校以创建广东现代教育技术学校为目标，始终把创建广东现代教育技术学校作为实施素质教育的基础工程，把创建工作放在重要议事日程上，在不断加大投入、进一步完善信息基础设施建设的同时，也实施了措施。加强信息技术管理，加强校本培训，努力提高全体教师运用现代教育技术的能力，有效推动了素质教育的全面实施，为创建特色学校奠定了坚实基础。前段时间，根据省现代教育技术实验学校的指标体系，我校对学校的设立进行了认真的自查。现将自查情况报告如下：一、学校基本情况武山中心小学是珠海市人民政府于2003年9月为实施“工业西进、城市

2、西进”战略规划，提高珠海西部地区基础教育水平，促进教育均衡发展而设立的标准化学校，按省级一级学校标准投资近3600万元。学校先后撤并了五山镇的7所麻雀小学。学校占地近142亩，校舍建筑面积13390平方米。有26个教学班，1，237名学生；有75名专职教师(配备1名专职计算机教师)，教师学历100%，65%教师具有小学高级职称。学校布局合理，环境优雅，设备设施齐全，教育信息化水平高，能够满足日常教学需要。常规教学仪器按省一级学校标准配备，有400米塑胶跑道操场、风雨运动场、多媒体阶梯教室、自然科学实验室(2)、电脑室(2)、图书馆(3.5万册)、音乐室(2)、美术室(2)、手工制作室(2)等功

3、能室。学校现有计算机199台，其中学生学习机116台(含2个计算机房)，生活比例约为11:1；83台教师办公室机器和1名专职教师；有32个教学平台，每个教室及相关功能室都配有教学平台。虽然我校办学时间不长，但我校坚持从实际出发，依托现代教育技术优势，以“建设特色学校、提升品牌强校、促进学校和谐发展”为办学理念，以促进师生“文明快乐学习”为学校文化建设核心，大力实施素质教育，努力创建特色学校，教育教学质量不断提升到新水平。学校荣获斗门区德育示范单位、斗门区德育先进单位、斗门区教学质量先进单位、珠海绿色学校、广东安全文明学校等称号。学校以体育和艺术教育为切入点，创建特色学校，办学特色日益明显。自2

4、006年以来，教师和学生参加了各种竞赛，获得了1，527个区级以上奖项。学生男子足球队代表北京参加了中国达能杯比赛，并获得了中国第四名。学生舞蹈七小凤在全国蒲公英青少年艺术比赛中获得金牌，学生男子舞狮队在广东舞狮比赛中获得一等奖，学生乒乓球队在全市小学生乒乓球比赛总分中获得第一名。此外，学生的舞蹈、合唱、艺术、书法、计算机绘画和小规模的科技生产也在各省、市、区的各种竞赛中取得了巨大的成绩。2.学校实验工作的基本情况。建立阿乐领导小组分工明确，切实加强学校现代教育技术管理，为提高现代信息设备使用效率提供有力保障。在创建省级现代教育技术学校的过程中，领导小组定期召开会议，制定学校信息化发展规划，推

5、进相关课题研究，及时解决现代教育技术实验过程中存在的问题，提高了创建省级现代教育技术学校的工作成效。2.建立和完善制度。根据学校的实际情况，我们制定并完善了一系列信息管理系统，包括功能室使用管理制度、校园网发布信息管理制度、学校内网使用守则、教学平台使用制度、教师办公电脑管理制度、信息化装备维修管理制度、学校管理应用系统与平台管理制度等。通过系统的制定和完善，可以保证学校信息化建设的健康发展和现代教育技术的广泛应用。3.增加更新和维护信息设备的投资。我们学校起点很高，新学校建成后，绝大多数现代信息设备都配备齐全。然而，现代教育设备已经使用了一段时间。为了保证信息设备的正常运行，各级政府和教育行

6、政部门的主要领导都十分重视。他们多次参观学校，每学期安排一定的资金用于购买、更换、维修和维护信息设备。在过去的两年里，区教育局投资近100万元为我们学校更换了150台电脑和15个教学平台，进一步完善了我们学校的信息基础设施。目前，学生和教师使用计算机的比例符合标准要求。4.建设校园网实现无纸化办公和资源共享。2005年，学校建成了校园网，包括10兆的校园办公网(10.3.200.100)和武山中心小学的外部网站()。学校的教学楼和办公楼通过光纤相互连接。所有教师计算机和学生机房接入珠海教育城域网，实现无纸化办公，为教育教学资源共享提供了一个可行的平台。目前，学校通过借用校报平台，实现了综合教育

7、管理系统、学籍管理、校园广播、校园监控和档案管理的规范化应用。此外，学校还积极利用内网开放校务，认真运行外部网页，及时发布相关信息，加强校务公开，扩大影响，树立学校良好形象。学校网站多次被区教育局推荐。5.严格按照课程标准设置计算机课程。我们学校严格按照国家标准提供计算机课程。目前，我校四至六年级信息技术教育的开放率为100%。在扎实做好教育信息硬件建设的同时，要更加注重促进信息技术与学科课程的整合，促进教师教育观念的转变，运用现代教学手段帮助教师提高课堂效率，全面实施素质教育。专职计算机教师负责辅导学生的计算机兴趣小组，组织学生开展计算机兴趣活动，不仅丰富了第二课堂活动，也为学校参加各级软件

8、生产竞赛提供了人才保障。2006年10月，叶明辉老师因参与省级小学综合学科课程设计获得二等奖。他指导的学生在区中小学生计算机作品竞赛中获得三等奖，其中陈映民获得绘画二等奖；洁峰获得网页类二等奖；廖发展荣获动漫类三等奖。2007年10月，老师和梁老师指导学生参加区软件作品创作大赛，共15人获奖，其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖10人。该校获得了优秀组织奖。叶明辉老师指导陈英敏制作荔山历史文化并获得三等奖为了提高资源共享的有效性，学校经常鼓励和督促教师广泛利用广东基础教育网平台，吸收先进的教育教学成果供自己使用。此外，我们还十分重视对专职计算机教师的培训，先后派梁、罗兆明等六位教师参加了在省、市

9、、区举办的培训班，大大提高了专职计算机教师的操作能力和教学水平。积极利用现代教育技术提高研究成果。建校八年来，坚持依靠现代教育技术，深化学科研究，不断提高科研效益，推动素质教育全面实施，为创建特色学校奠定了坚实基础。三年来，我校主要开展了“四动九节”、“发展性评价提升中小学生写作能力研究”和“中小学信息技术课堂教学辅导系统合作学习模式实践”三个研究项目，取得了显著成效。其中，“四动九节”研究已完成并获一等奖。据统计，在过去三年中，学校教师参加了各级举办的优秀评课，两名教师获得省二等奖，八名教师获得市一、二等奖，20名教师获得区一、二等奖。2008年5月，梁老师参加广东省信息技术教育课程评估并获

10、得二等奖。参加了省信息技术教育优秀论文评审，并获得一等奖。所有参与教师的课件制作给评委会留下了深刻的印象，这与我校计算机教育的普及是分不开的。8.加强校本资源库建设，不断发挥示范作用。近年来，我校非常重视校本资金资源库的建设。除了定期购买经省教育厅批准和推荐的各种学科的音像资料外，我校还充分利用信息设备优势，建立了学科试题库，为五位骨干教师录制了高质量的课程，并以光盘形式录制了年度学校艺术节和田径运动会，实现了资源共享，供师生学习和欣赏。校本资源库的容量日益增加。根据省教育厅“千校助千校”的工作要求，我校对云安县南胜镇中心小学进行了帮扶。自开展帮扶工作以来，我校定期安排骨干教师到南盛镇中心小学上课，帮助他们提高运用现代教育技术的能力，并向学校赠送了笔记本电脑、教学平台、录音机等大量设备，帮助他们建设校园网。通过开展教学活动，我们帮助了他们，我们也得到锻炼。同时，我们在展示辐射方面发挥了较好的作用，得到了云安县南盛镇中心小学的高度赞扬。实验工作设想虽然我校在广东省建立现代教育技术学校的过程中取得了一些成绩，但现代教育技术日新月异，与新形势的要求相比还有很大差距。尤其是专职计算机教