木兰诗(全市公开课)

1、木兰诗，第二课上，“乐府双壁”:南朝： 孔雀东南飞北： 木兰诗，壁者，美玉也。 阅读美丽，阅读木兰诗的语言之美，阅读美地品，品味木兰诗的构造之美，对美地说，谈谈木兰诗的形象之美，找出关系文，谈谈你的心情。 木兰诗具有北方民谣的特色，风格刚健朴素。 读得漂亮，读木兰诗的语言美，表现行为的情节，用幽默的比喻总结诗。 诗中多用口语化的问答来描写人物的心理，有口语，朴素自然。 有排比，圆滑，有气势。 有对偶，整齐美丽。 有比喻有趣的幽默。 语言美：多彩，选枝品析之一，美美地品，万里去戎机，关山度飞。 朔气传金查，寒光铁衣。 将军百战而死，壮士十年而归。 话题：这一节的诗语言表达的“精致”美，你认为这首

2、诗中最好的是哪一句？写得最好的是哪一句？(1)a通常是抓住动词、形容词，展开分析该词意思的b联想，在原句中加入字，具体地描述情景的c点(2)通常抓住句子的修辞手法和描绘的角度(视觉、听觉等)进行分析。 万里去荣机，关山度飞。 朔气传金查，寒光铁衣。 将军百战而死，壮士十年而归。 “飞”这个词很精彩，形势紧迫，行军写得很快，木兰骑马，赞美勇敢有力的英雄形象。 六句诗30字，承上启下，表现征战之勇、军旅之苦、百战之烈、十年之困难，可以说是语言之女。 积蓄：一字“戎”，戎：古代兵器的总称。 戎：军队，军事。 兵戎投笔，从戎装军马：军马。 指军事战争。 荣马一生荣马侧戎机：指战争、军事。 积蓄：评语，

3、惜墨如金，选择品之二，美地品，爷娘听女，出郭相扶将的姐妹来了，户理化红妆时弟弟姐姐来了，给猪羊磨刀霍霍。 打开我的东阁门，坐在我的西阁床上，脱下我的战时衣服，穿上我的旧衣服，变成了窗理云鬓，镜帖上开了花黄。 出门看火的伙伴，火的伙伴都吓了一跳：同行十二年，不知道木兰是女人。 话题：以这一节诗语言表达的“传神”之美为例。 妈妈听说女性来了，从郭相扶将出来了姐姐妹妹来了，户理化妆的时候弟弟姐姐来了，给猪羊磨了刀霍霍。 打开我的东阁门，坐在我的西阁床上，脱下我的战时衣服，穿上我的旧衣服，变成了窗理云鬓，镜帖上开了花黄。 出门去看火伙伴，火伙伴都吓了一跳：同行十二年，不知道木兰是女人。 首先用父母姐妹

4、的个性行为来表达家的喜悦。 木兰的一连串动作，木兰回来时不由得表现出喜悦。 最后写下同伴的惊讶，从侧面表现出木兰的机智勇敢，尽情地渲染，布局。 传说中的动作描写完美地表现了爷爷女儿的“可爱之心”、姐姐的“喜悦的状态”、弟弟的“快乐的心情”、木兰的“女儿的素颜”和伙伴的“惊讶的状态”，产生了热烈而愉快的祝贺气氛。 16句诗84字，累计： 1字“阁”，阁：楼阁。 内阁：闺阁。 阁：五步一层，十步一阁亭台楼阁仙山琼阁束的高阁空中楼阁，积累：评语，浇水，木兰诗时不惜墨如金，非常简洁时浇水似墨，尽量铺设。 紧结木兰塑造了女人英雄而有孩子爱情的木兰的形象，传达了美丽的意义。 这样的安排详细的：内容，强调了木兰孩子的感情，丰富了木兰的英雄性格，感动了人物的形象。 结构上，细节合适，整首诗看起来简洁紧凑。 有时浇上像水一样的墨水，尽量铺路。 结构美：有时不吝惜墨水，非常简洁，细节合适，据说木兰是“女男”。据说木兰是“女神”！ 再次读课文，在同一张桌子上讨论。 “我认为木兰是女男(女神)”我以教科书的形式说，木兰的形象是勇武矫正金戈铁马的战士，也有勤奋善良朴素的女儿的性格。 她有机智，勇敢，刚毅