2011年五心教育

1、响水中心小学2012年春季学期关于开展“五心”教育活动实施方案为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见，认真落实会议精神，引导学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，切实增强社会责任感和竞争力，促进小学生成长成才，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、才兼备的社会主义事业接班人。现决定在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。具体方案如下：一、成立“五心”教育活动领导小组:组长：张明学副组长：刘同顺、付艳成员：吴运忠、孔雪、李超、吴秀勤、各班班主任二、开展“五心”教育活动（一）、忠

2、心献给祖国 “忠心献给祖国”活动的主题是引导小学生报效祖国，服务人民。要努力培养广大青少年学生的爱国情感和责任忧患意识，引导他们树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为社会主义现代化建设贡献力量。学校隆重庆祝一年一度的“妇女节”，号召全体队员制作“心意卡”，进行 “送给女老师一句祝福语，献给女老师一首歌”庆祝活动。各中队举行“我爱妈妈”、的主题班会。3月5日，是毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”并号召全国人民向雷锋学习的日子，学校少先大队特拟定“传承雷锋精神，我们在行动”等一系列向雷锋同志学习的活动方案，通过本次活动，让班级的班风、学风都

3、有一个很大的提高。大家更加注意自己的言行，思想上有一个很大的提高。学雷锋活动要向一阵春风，吹来更多的美好，让同学们如春风化雨般接受启迪、蜕变。奉献出自己真诚的爱心，去帮助更多需要帮助的人，让雷锋精神永存我们心中，让雷锋精神的烈火永远在这片华夏土地上熊熊燃烧，培养小学生的爱国情怀，让社会主义的中国更加和谐美好！除此之外，学校要认真设计并组织好升旗仪式、国旗下的讲话，力争教育效果最大化。通过召开班会的形式，讲解国旗、国徽、国歌的由来及其中深刻的含义。组织“五老”在青少年学生中举办爱国主义、社会主义荣辱观、道德和法制、心理素质等座谈会。组织观看爱国主义音像节目。激发广大学生的爱国热情。增强广大学生的

4、民族自尊心、自信心、自豪感，引导广大学生认清当前的国际国内形势，认清肩负的历史使命，依法、正确、理性地表达爱国热情。举行征文比赛、演讲朗诵比赛、板报大赛、主题活动等，以此激发同学们的爱国热情，树立为祖国奉献的意识。（二）、爱心献给社会“爱心献给社会”活动的主题是倡导集体主义精神。学校领导及教师组织开展扶贫帮困、爱心救助活动， 为一些家庭贫困生献上一份爱心，帮助他们解决生活难题，安心读书学习。同时，组织学生进行志愿者活动，到村进行服务活动或开展环保活动。到留守儿童家里去，通过为其打扫卫生、表演文艺节目、与其谈心等形式关心他们。让他们感受到来自社会、来自青少年的浓浓爱心，并以此增强我青少年学生的社

5、会责任感和使命感。做好“爱心工程”活动，例如：可鼓励学生将塑料瓶、废纸等废弃物积攒起来，集中售卖，培养他们勤俭节约的高尚品格，同时帮助贫困学生解决燃眉之急。组织学生种花、种树，平时做到不攀折花草树木、花卉，不践踏草坪、爱护鸟类。以班为单位，组织学生搞如：清扫校园、街道等力所能及的劳动，养成平时热心公益活动的习惯。结合实际开展献爱心活动，以少先队、班级为单位引导学生用节省的零用钱为赈灾、救济、“希望工程”捐款，为社会尽一份自己的力量。通过一系列“爱心献给社会”的活动，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心社会献爱心的喜悦与幸福 。（三）、关心献给他人“关心献给他人”活动的主题是

6、倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。平日在班级中，同学们要主动帮助在学习生活中有困难的同学，团结友爱，以诚相待，急他人之所急，帮他人之所需，宽厚随和，长久相处，乐于助人，与人为善。广泛开展“文明礼貌进校园”系列活动，举办文明礼仪普及教育活动，引导学生形成同学间互尊互重、互敬互让、不攀比吃穿、勤俭节约的好风气。倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。号召学生为父母、长辈、老师、同学和陌生人各做一件好事。设立“关心他人记事簿”，记载同学之间互相关心的好人好事。引导同学们关心爱护老弱病残者，无耻笑、戏耍残疾人现象，向他们献上一份爱心。（四）、孝心献给父母 “孝心献给父母”活动的主题是让学

7、生用实际行动表达对父母的感恩和理解。百善孝为先，孝心是中华民族的传统美德，然而同学们对父母的关心和了解远远少于父母对子女的关怀。拟准备开展以感恩为主题的道德思想教育。在学生中开展给父母说一声“爸爸妈妈，您们辛苦了”的活动，向父母汇报进入学后的思想、学习、生活情况，感谢父母的养育之恩。班级设立父母生日卡，提醒每位同学记注父母的生日，并及时地为父母送去祝福。教育学生不铺张浪费，不攀比吃穿，不乱花零用钱，珍惜父母的劳动果实。开展“一封家书”活动。在父母生日的时候给父母寄上一封写满感恩的信，自己动手制作或用自己节省的钱买一件礼物，使父母在精神上得到安慰。教育学生主动帮助家长完成力所能及的家务。通过做家

8、务，使学生增强孝心意识，体会到父母的艰辛，理解父母、体贴父母、关心父母。（五）、信心留给自己 “信心留给自己”活动的主题是切实加强学生的心理健康教育，培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心是学生最为重要的心理素质之一，因为它关系到学生们今后的学习、成长。一个人没有信心，就不能展示自己的才华，也就不能为社会做出自己应有的贡献。通过一系列竞赛活动，为学生们提供了展现自我的机会和提高自我、素质培养的机会，通过参加活动，同学们在自信心、自尊心和竞争意识等心理素质方面获得提高。教育广大师生在平时的工作中、生活中、学习中、要不怕困难，遇到困难不放弃，能够承受失败的考验。组织学生观看励志影视、阅读励志书籍、选择能够增强学生信心的名言警句，使之成为每