摩擦力方向判断技巧

1、摩擦力的方向和大小的判断、中学物理、物理学中的“物体的受力分析”是物理学中的难点，在三种性质的力中，“弹力”、“摩擦力”是中高考的热点，摩擦力的大小的计算和方向的判断是每年中高考的必考内容之一，是摩擦力学习中容易出现的思考错误区，等等摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反的解决方法：正确理解“摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动倾向的方向相反”的“相对运动”。 相互作用的物体，以一方为参考系，另一方为研究对象的话，对于该参考系的研究对象的运动是“相对运动”。错误区之一，对摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反的例题进行简单分析：如图1所示，有静止在光滑水平面上的长板b，另一个木块a以一定的初

2、速v在表面粗糙的长板上滑动，此时木块a受到的摩擦力与其运动方向(相对地面)相反，板b受到的摩擦力是其运动方向但是，两者受到的摩擦力与相对运动(将相互作用的另一物体作为参考系统)相反。 误区之一，b，摩擦力方向总是在与物体运动方向相同的直线上解决的方法：“摩擦力方向沿着两个物体接触面的切线方向，与物体的相对运动方向和相对运动倾向的方向相反，但不一定在与物体运动方向相同的直线上”。 误区之一，摩擦力的方向总是在与物体的运动方向相同的直线上简单地分析例题：如图2所示，小块放在水平的粗圆盘上，与圆盘一起等速旋转，块相对于圆盘有向半径方向外侧移动的倾向，所以块受到的静摩擦力的方向是指半径方向上旋转轴，即

3、块所需要的向心力显然，物体受到的摩擦力(沿半径)不在与物体的移动方向(沿切线)相同的直线上。 误区之一，摩擦力总是抵抗或总是阻碍物体运动的解决方法：“摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动(滑动摩擦力)，或阻碍物体间的相对运动倾向(静止摩擦力)，但并不一定阻碍物体间的实际运动。 摩擦力可以是阻力，也可以是动力。 “误区之三，摩擦力总是抵抗的，或者总是阻碍物体运动的例题简单地分析：图1中以块状a受到的摩擦力为阻力，以板b受到的摩擦力为动力。 参照图3，汽车起动时，后轮受到的摩擦力是动力，前轮受到的摩擦力是阻力。 同样，人跑步、人骑自行车、汽车运动中受到的摩擦力都是前脚，前轮摩擦力的方向是与运动方

4、向相反地抵抗的驱动端后脚，后轮摩擦力的方向与运动方向相同，是动力。 误区三、静止物体只能受到静止摩擦力，运动物体只能受到滑动摩擦力的解决方法：“静止或运动的物体不是以相互作用的另一物体为基准系统，而是以相对于地面或地面静止的物体为基准系统，静止的物体可能受到静止摩擦力，对可能受到滑动摩擦力的运动物体误区四、静止物体只能受到静止摩擦力，运动物体只能受到滑动摩擦力的例题的简单分析：如图4所示，将两物体a、b重叠在粗糙的斜面上，用力f拉b，使物体a、b一起不进行相对运动地沿着斜面向上运动。 此时，因为a相对于b有向下运动的倾向，所以在a、b之间经常存在相互作用的静摩擦力，物体b相对于斜面滑动，滑动摩

5、擦力作用在静止的斜面上。 静止的物体不一定只受到静止摩擦力，移动的物体也不一定只受到滑动摩擦力。 误区四是，沿粗糙水平面相对滑动的物体必须受到摩擦力的解决方法：正确理解“摩擦力发生条件正压”。两个物体相互接触，但不被推，如果没有正压力，物体不一定会受到摩擦力。 误区五、沿粗水平面相对滑动的物体通过摩擦力例题进行了简单的分析：如图所示，小球沿粗壁面以细线垂直悬挂，小球和壁面没有压力，没有相对运动倾向，所以在小球和壁之间切下没有静摩擦力的细线根据误区的五、F=N计算，正压FN的大小能正确地理解物体受到的重力解决方法1 :正压n。 正压力是弹力，方向总是垂直于接触面，指受力的物体，一般正压力和重力不

6、相等，只在特殊情况下相等。 根据误区的六、F=N计算，正的压力FN的大小是物体所受到的重力例题的简单化1 :如图6所示，沿着粗糙斜面滑动的物体块，所受到的摩擦力的大小是由动摩擦系数和物体对斜面的压力(重力下降垂直斜面的分力F2=mgcos)决定的，与物体的重力等根据误区的六、F=N计算时，正压FN的大小被认为与物体受到的重力解决方案相等2 :正确答案：式F=N。 折动摩擦力与正压力成比例，正压力越大，折动摩擦力越大的最大静摩擦力也与正压力成比例，但静摩擦力由平衡条件和牛顿运动规律决定。 例题简单解2 :用手握住瓶等物体使其静止在空中的话，手和瓶等物体间的静止摩擦力的大小总是与物体的重力的大小相

7、等，与正的压力无关。 误区六、接触面积越大，滑动摩擦力越大的解决办法：正确理解“F=N”的物理意义。 滑动摩擦力的大小仅由和n决定，与接触面积的大小无关。 这是因为接触面的大小不能改变两个物体间的动摩擦系数和正压力。 当然，正压力一定的情况下，接触面的大小会影响直接受力面的压力的大小。 误区七、例题的简单分析：如图7所示，一张长l、质量m均匀的板放在水平桌子上，板与桌子之间的动摩擦系数为。 板受到水平推力向右移动时，板受到的摩擦力依然是mg，不是2mg/3。误区七、一.以下关于摩擦力正确的是： () a .阻碍物体运动的力为摩擦力b .滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反c .静止摩擦力的

8、方向与物体的运动方向垂直d .接触面上的摩擦力可能总是与接触面平行如图1.2-3所示，钢锭受到摩擦力f而板的倾斜变化的图表可能是正确的(使最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力的大小):() A B C D，例题本问题根据钢锭运动状态的不确定性，巧妙地设计了静摩擦力、最大静摩擦力、折动摩擦力三个差异。 这三个在发生条件和大小的计算上有若干差异。 在分析过程中要求考生从物体运动状态进行科学分析和推论。 c、例3 :如图1.2-4所示，质量m、横截面直角三角形的单块ABC、角ABC=30度AB边靠近垂直的壁面，f是与斜面BC垂直的推力。 实物块静止时，摩擦力的大小为_。 例题、例4 :将单层为g的物体按

9、压在以水平推力F=kt(k是常数，t是时间)垂直的足够高的平坦的墙壁上(图1.2-7 )，物体从t=0受到的摩擦力Ff相对于t的变化关系是下面的图1.2-8中的哪一个()，例题、b、例5 :在水平路面上卡车以下分析是正确的() a .卡车启动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱与卡车一起运动，方向向b .卡车等速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱与卡车一起运动， 方向向c .卡车等速运动时，卡车对集装箱的摩擦力为零d .卡车施加制动时，卡车对集装箱的静摩擦力为零，例题，a，例6 :用手握住直立的瓶使之静止，以下说法正确的是() a .握力变大瓶受到的静摩擦力也变大b .握力变大时，瓶受到的最

10、大静摩擦力也变大c .握力变大时，瓶受到的静摩擦力不变d .瓶受到的静摩擦力增大，例题、BCD、例7 :选手用双手握住垂直的竹茎等速下降时的摩擦力分别是F1和F2，其关系为： () A.F1为上、F2为下、F1=F2 B.F1为下、F2为上、F1 F2 C.F1为上、F2为上、F1=F2 D.F1为上、F2为下F1 F2、例题、c、例8 :如图所示已知a和b之间用轻量弹簧连接，弹簧为压缩状态，装置整体为静止状态时，a、b的受力分析准确地说： () A.b向右受到的摩擦力B.a相对于它向左受到的摩擦力c .地面朝向a摩擦力向右d .地面朝向a摩擦力不起作用，例题、例题例9 :一块m被水平力拉伸，

11、沿着静止的水平带从a端移动到b端，如图甲所示，此时受到的摩擦力为F1，现在，启动机械使传送机向左等速传动，再次将同一块m从传送机的左端向右等速拉伸时上述三种情况是可能的，例题、a、例10 :木块a、b分别重量为50 N、60 N，它们与水平地面间的动摩擦系数都为0.25，夹在a、b间的轻弹簧被压缩2cm，弹簧的力系数为400N/m，系统在水平的地面上现用F=1 N的水平拉伸力作用于块状b。 如图所示，力f作用后，a .木块a受到的摩擦力的大小为12.5 N B .木块a受到的摩擦力的大小为11.5 N C .木块b受到的摩擦力的大小为9 N D .木块b受到的摩擦力的大小为7 N，例题，c，例11 .如下图所示，拉伸力f重叠b使两物体以共同速度向f方向等速直线运动