【湘教版】2014高考地理一轮全程复习方案【旅游地理(旅游景观的欣赏)】

1、第二章 旅游景观的欣赏【本章知识框架】【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求旅游资源的综合评价旅游资源的观赏旅游景观的观赏方法 旅游区的景观特点及成因 中国著名旅游景区分布旅游资源的评价旅游资源开发条件评价的基本内容【基础知识梳理】一旅游景观欣赏方法旅游景观欣赏方法旅游景观欣赏含义游客从旅游资源中获取高质量的过程层次一是对_的感受和知觉二是激发出愉悦的想象和美好的_，并产生舒适、惬意、兴奋和满足感，即得到审美的_欣赏方法培养审美情趣提高_能力欣赏旅游景观需要_力和_力，这两种能力的提升要有足够的_积累优选欣赏_把握观赏_品味文化_二中外名景欣赏中外名景欣赏中国名景欣赏中国名山旅游价值本身的自

2、然美、_美和深厚的历史文化积淀名山类型五岳皆位于传统的_区域，历经数千年的_熏陶佛教名山五台山、峨眉山、九华山、普陀山为四大佛教名山道教名山武当山为中国“道教第一山”中国溶洞形成是地下水沿_岩石的裂隙溶蚀、侵蚀扩大而成主要分布以_南、_高原以东，分布广、数量多地貌形态有石钟乳、石笋、石柱、石幔中国园林北方园林风格_，规模_，金碧辉煌，但_不足南方园林规模小，秀水奇石，院树庭花，清雅恬淡，玲珑剔透总体特征北_南_中国石窟敦煌莫高窟是世界上现存规模最大的_教艺术宝库国外名景欣赏世界遗产文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作亚洲名景特点旅游业发展空间广阔，旅游资

3、源丰富多彩名景印度_陵、柬埔寨的_窟、土耳其的_考古遗址非洲名胜自然景观辽阔的_草原，“非洲之巅”_山，绵延的_谷等人文景观金字塔墓葬群遗址等欧洲旅游景区南部地中海沿岸，中部_山美洲和大洋洲旅游景区科罗拉多大峡谷国家公园，黄石国家公园，加拉帕戈斯群岛、复活节岛国家公园和大堡礁等【疑难突破】一山水景观的鉴赏内容和方法深化探究鉴赏项目鉴赏内容山的内在意蕴鉴赏力量之美力量之美使得人们时常将某种崇拜以山水来比喻，如“团结就是力量，这力量是山，这力量是海”刚毅之美“壁立千仞，无欲则刚”，山者，刚毅、沉静、果敢、稳固、坚忍不拔文化之美悠久的历史文化积淀使得中国的名岳大山由单纯的自然景物升华为“人文山水”精

4、神之美名山经常表现为其与宗教的融汇结合，由此而诱导游客萌发人生哲理层面的精神飞跃和意念升华。人们往往以山寄托情怀，因山峦景观之美升华为精神享受之美水的内在意蕴鉴赏以水寄情借水抒情“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，借长江之水流露无限感伤怨愁以水寓意观水体验水体之美在于其永远的流动，水流运动给人带来生生不息的美感，人们常以水来寓意和比照某些事物和情感以水寓理观景升华作为自然的元素，生命的依托，以它天然的联系，似乎从一开始便与人类生命乃至文化历史形成了一种不解之缘。先哲们以水论事、以水喻理、以水明志的精辟论见，堪称华夏文化的思想宝藏二旅游资源美的体现(1)自然景观单项要素的奇特:地貌景观最重要

5、,如路南石林、黄山等。 (2)自然景观双要素的组合：山与水是构成景观的基本要素，山是风景的骨骼，水的光、影、形、声、色、味是风景的生物素材,如桂林山水。(3)人文景观的民族特色、乡土特色、文化内涵和时代特色,如北京故宫、苏州园林、福建客家的圆笼屋、侗族的风雨桥和东方明珠电视塔等。(4)自然景观与人文景观融为一体，体现“天人合一”，如悉尼歌剧院、岳阳楼与洞庭湖、西湖的“三潭印月”等。三旅游景观与自然环境旅游景观特别是自然旅游景观的自然美，与它所处的自然环境是休戚相关的，自然条件是形成不同自然旅游景观的主要原因。如下图所示：四不同自然景观观赏时机的把握旅游资源考虑因素最佳观赏时间佛光阳光的折射在晴

6、朗无风的早晨或傍晚黄山、庐山气候、生物、避暑夏季哈尔滨冰雕气温冬季青海湖候鸟候鸟出现的季节性5月份钱塘江观潮大潮形成的时间农历八月十八黄山的云海、日出其效果受天气影响大雨过天晴【典型例题精讲】例1在江苏省连云港市有一旅游胜地花果山，山上有一块半身似猴的石头，名叫猴石，如下图所示。据此回答问题。(1)要想观赏到图中猴石的酷似造型，应该选择_才能获得。(2)此景观中地貌的逼真形态具有_美，四周风起松涛、虫鸣鸟语构成_美。(3)如要在此处建人文景观，特别要注意的问题是什么？(4)花果山之所以知名，另外的原因是_。【解析】旅游景观的欣赏实践性很强，要求联系实际。从地理的角度来欣赏，要求选择观赏位置，把

7、握观赏时机，抓住景观特点，领悟自然和人文的和谐，以情观景等。【答案】(1)特定的观赏地点(2)形象听觉(3)自然景观与人文景观和谐统一，避免对旅游景观背景环境的破坏。(4)西游记名著及电视剧对人们产生的影响。例2读下面四幅景观图，完成下列问题。(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是_。(填代号，下同)(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是_。(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是_。(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是_，这个时间是每年的_。(5)图中旅游景观，

8、属于自然景观的是_。【解析】观赏钱塘江大潮要选择高潮位和东南风时可达到最佳效果；黄果树瀑布宜选择适当距离仰视，感受其自然美；松花江雾凇需要一定的天气条件；一线天需置身其中，方可体验其奇观。【答案】(1)D(2)B(3)C(4)A农历八月十八左右(5)ABCD例3下面几幅图中的景观分别是：A为武夷山的“五马奔腾”，B为华山的“南天门”，C为庐山的“三叠泉瀑布”，D为“漓江风光”。读图回答下列问题。(1)自然景观的美学价值包括形象美、色彩美、动态美和听觉美等。图中，既有形象美又有色彩美的是_，既有形态美又有动态美的是_。(2)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观是_。(3)在四处景观中，属于断

9、块山体形成的景观是_。属于石灰岩形成的景观是_。(4)在四幅图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为成景”的景观是_。【解析】四图中A景观为地貌的酷似造型；B中华山为断块山；C为瀑布景观；D为山水有机组合的景观。【答案】(1)漓江风光庐山三叠泉瀑布(2)庐山三叠泉瀑布、漓江风光(3)华山南天门、庐山三叠泉瀑布漓江风光(4)漓江风光。【课堂训练】1阅读下列材料，回答相关问题。（10分）材料一 材料二（1）材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在图一中的、四地，可能见到这种景观的是_地，此种景观名叫_，此种景观地区的气候一般具有_特征，若图左为西右为东，则图中景观形成时受到的风向

10、应为_风。（2）观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于_。2下图为黄山著名的风景“猴子观海”，读图回答问题。（9分）（1）此景观中,地貌的酷似造型构成了_美；蓝天、白云、金色的阳光、灰色的岩石构成了_美；流云飘烟、似浩海浪涛的云海构成了_美；风声悦耳、鸟语虫鸣构成_美。其中_是自然景观的构景基础。（2）若要在此附近修建一处人文景观，特别要注意的是_，否则易造成_问题。3读“我国某省轮廓图”，回答下列问题。（11分）（1）图中A为元阳县，所在省的省会是_。（2）A县以_景观而著称，该景观为_景观(自然或人文)。该景观形成的自然原因有： _，_；人为原因是_。（3）

11、该景观的形态和颜色随季节发生变化，表现为：_(季节)流水飞溅似银链；_月似绿毯；_(季节)一片金黄；_(季节)光亮如镜，这种景色随季节的变化反映了_的生产过程。4山东省境内旅游资源丰富多样，在其中部形成了济南泰安济宁旅游区，即“一山一水一圣人”。其中泰山不仅是世界文化与自然“双遗产”，还是“世界地质公园”。读材料回答下列问题。（10分）(1)曲阜是孔子的故乡，我们去旅游主要是欣赏_景观，而去泰山，还可以欣赏_景观。(2)有人说去济南和泰山旅游最好是夏秋季节的雨后,请以两地的某一自然景观论述其是否正确。(3)简要分析泰山成为“世界地质公园”的重要意义。【基础知识梳理】一美感 审美对象 情感 享受

12、 感受 理解 知识 角度 时机 内涵二生态 农业 民族文化 可溶 长城 青藏 粗犷 宏大 幽雅婉丽 雄 秀 佛 泰姬 吴哥 特洛伊 热带 乞力马扎罗 东非大裂 阿尔卑斯【课堂训练】1【答案】（1）风蚀蘑菇 干旱多风 西风（或偏西风）（8分）（2）选择观赏位置（距离或角度或观赏点）。【解析】此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观，一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内，故选地；风蚀景观一般具有一定的造型，观赏时关键在于选择观赏位置。2【答案】(1)形象色彩动态听觉形象美（5分）(2)人文景观与自然景观融为一体对旅游景观背景环境的破坏。（4分）【解析】该图显示的石猴观海属

13、自然景观中的地质地貌景观和气象气候景观，具有形象美、色彩美、听觉美和动态美；石猴属酷似造型，宜选在特定位置观赏。如果在此景区建一人文景观需注意因势、得体，使人文景观和自然景观相互协调，同时还要注意到对该处环境带来的影响。达到既能激活旅游活动的目的，又不会造成环境问题和生态问题。3【答案】（每空1分）(1)昆明 (2)梯田人文山地海拔高印度洋和元江的水汽带来丰沛的降水修渠引水灌溉(3)初春三四夏末初秋冬季水稻。【解析】首先根据省区的轮廓判断出是云南省，进而确定城市A为元阳县。再分析元阳梯田的成因及季节变化。4【答案】(1)人文自然（2分）(2)欣赏泰山的“云海玉盘”最佳季节和时机是夏秋季节的雨后初晴之时。这是因为夏秋季节降水较多，雨后初晴，大量水汽蒸发，容易成云致雾。（4分）(3)利于泰山旅游资源和旅游环境的保护和改善；能进一步