小学作文指导-想象作文技巧.ppt

1、联想和想象，我们知道生活和读书所获得的东西会深入思考，通过意识成为作文的材料。 那么，如何用作文来表达生活独特的主观心情呢？联想和想象是两种主要手段。 2020/7/1，a，3，联想是什么？我们先来看看世说新语的故事：东晋丞相谢安喜欢文学，善于清谈。 有一天，窗外下着雪，谢安和侄女享受着雪景，诗兴盛起来，想到侄子一代的诗才能，指着窗外的大雪笑了起来。 “下雪有什么相似之处？ ”“好的。” 侄子谢朗略一凝认为“撒盐的天空都能做到”，侄女谢谢道388889说“若柳絮没有出风”。 这就是联想。 所谓联想，是人们在观察的基础上，从现在的事物中想起，或者思考别的事物的思考活动，在这里谢朗把飘落的雪比作盐

2、粒，谢道乐把它比作柳絮。 无论是盐粒还是柳絮，看到眼前的雪都会想。 谢安听了谢朗的话。 “不，谁有那么强的力量把盐撒到满天？ 盐落在空中。 撒盐能正确表现雪花飞舞的动作吗？ ”“好的。” 谢安听了侄女的话，拍手笑了吧！ 风把柳棉吹在空中，雪一样飞舞，雪一样白，雪一样轻，这个比喻真的很合适”，那么谢朗和谢道乐的联想哪一个好呢？现代著名作家秦牧说：“联想的构成，在某些方面像电路，通电，知识匮乏知识经验不同的人对同一句话有不同的理解。 看了“0”后想了什么？ 联想的两个要点： 1。 人们对生活的认识力2。 知识的积累，在江南春杜牧千里莺喊红水春山郭酒旗风南四百八十寺的一些楼台烟雨中，很多同学在写作文

3、时觉得“什么也说不出来”，其实我并不记得仓库里没有资料，而是“浮想联翩”，而是主题或资料吗重要的是找到合适的地方，这是“连接电路”，也就是理解和把握联想的方法。 但是，有时也有这种情况！I have nothing to say！ 下面介绍几种联想方法。 1 .同方向联想2 .反方向联想3 .多方向联想，这是与从写的人、事、物联想到的具有相同或相似特征的人、事、物。 过万重山漫想。 作者自己联想到了三峡：第一次使用石器，第一次通过三峡，第一次燧木取火，第一次射弓箭，第一次跨马，向同一方向联想，远处的路灯明亮，无数的明星闪耀着。 天上的明星出现了，无数的路灯好像亮着。 作者首先联想到从远处的路灯

4、上联想到的明星，然后联想到天空之星、路灯、天空之街。 这让我从写的人、事、物联想到了相反的人、事、物。 故乡中年闰土的贫困、老化、精神钝麻，与少年闰土的健康、活跃、天真的小英雄形象作对比，强调闰土的变化之大。 在进行2020/7/1、a、13、多方向联想时，必须注意联想的宽度、深度、新颖性。 其次是甲和两个同学已经对“海”的联想，同学们请评价这两个同学的联想水平。 甲：波，轮船，帆船，冲浪，海底火山，鲸，大陆，夏威夷群岛，潜水乙：海湾战争，池，沧海一粟，北冰洋海市蜃楼，海心，人海，1。 歌幸福在哪里 2。 考虑关于幸福的各种各样的场面和画面。用多向联想，用“幸福”这个词，你想到了什么，2020

5、/7/1，a，17，幸福是一种感觉，一种感情，信念，3 .名人的幸福观林肯人能在你面前说实话，这是幸福。 富兰克林一进入工作，我觉得幸福，有用不完的力量。 燕尼我坐在卡尔的房间里抄写他粗鲁的文章，是我一生中最幸福的时候。 童第周我们的乐趣不是经济富裕，是科学研究工作。 科学研究工作的热情驱散了我们日常的不愉快感。 4 .幸福的颜色蓝天说“幸福是蓝色的”。 心情焦躁的时候，一想到幸福，就会觉得平静、悠闲地体验生活的美丽的花叫做“幸福”。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 草先生说：“幸福是”。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀

6、弦值。 的双曲馀弦值。 稻谷说“幸福是”。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 彩虹说“幸福是”。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 白云说：“幸福是”。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 5获得幸福的方法5我的幸福。 5幸福的定义。 五种不幸。、22222222222220000，然后进入想象空间，想象另一种重要的方法来表达你对生活的独特主观感觉。 那么，什么是想象，我在想象自己的未来。 我在远离喧嚣的海湾，有一间能抵抗潮风的小屋，如果有床，桌子和长椅，在海

7、边累着散步的时候，捡起从海对面送来的漂流瓶，装满了不饿死的食物。 当我感觉到我老了，我就静静地来到黄昏的海滩，默默地把这里写的文字放在漂流瓶里，送给了远方的朋友。 然后，我静静地躺着，静静地等待夜晚的潮汐带我走，不留下痕迹(程士庆二十岁的坦白 )我们先来看看例子：上，作者为自己的生命想象一个美丽的结局，在人们感知到客观的基础上，改造过去的经验第一，想象必须符合生活的逻辑。 想象创造出的新形象(人物、故事、人物活动和故事展开的环境、人物、事物和环境构成的完整的生活画面)必须符合生活本身固有的规律，可以信赖人。 想象不是妄想，写的时候要注意一定的方法。 请注意以下几点：过万重山漫想的想象合理性。 第二，要从资料的想象中遵循作文的主旨。 这首诗形象的“契机”是“路灯”，从眼前的实景“路灯”中浮现天空的“明星”，从天空的“明星”中想象，创造天空街道的美丽。 人、天、环互相比较，构成了一个美丽的境界。 第三，选择想象的“触发点”，从眼前看到的东西中选择想象的“线头”。 “触发点”的选择很好，想象中的阀门一打开，就会浮