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文档简介
阳信县第一实验学校 杨新顺,新教科版五年级下册科学,浮 力,曹 冲 称 象,蕴含的科学知识是什么？,一、感受浮力,学生托举重物,把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。,浮力,重力,二、测量浮力,如何测量出浮力的大小那？,浮力,重力,拉力,重力+拉力=浮力,把拉力加上泡沫塑料块受到的重力， 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小,泡沫塑料块在水中受到浮力记录表,浸人水中的体积越大（小）， 物体受到的浮力就越大（小）,实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力,实验要求： 1.准备三块大小不同的泡沫塑料块 2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。,注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小,思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,浮力大于重力，此时它浸入水中的体积很小，受到的浮力也很小，小到和它受到的重力相等，因此不再上浮，也不下沉。,解释曹冲称象的科学道理,拓展作业,下沉物体是否受到浮力作用？ 并设计实验验证你的猜想,
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