列分式方程解应用题一ppt课件.ppt

1、a，1，1列分数方程应用问题，教材分析，教学过程，a，2，解决列分数方程应用问题，教学目的：1，学生分析主题中的等量关系，应用列分数方程，掌握解决问题的能力；2，通过热分数方程的应用问题，渗透方程的思维方式。教学重点：求解热分数方程应用问题教学难点：根据问题寻找等价关系，正确列出方程，a，3，1，求解分数方程的一个“必要”为：两个“基本”是：基本想法如下：三个“阶段”是、变形，去掉分母，去掉分母，求解整数方程，检查，填空复习，a，4，2，行程问题主要有三个分量。-诺定，速度，时间。其关系为：距离=、速度=、时间=。3，在水移动过程中，被称为静态和水流速度=，逆水速度=。速度时间，静态速度流动速

2、度，静态速度-水流速度，a，5，解决热力方程应用问题的步骤：(1)问题。(3)设定未知数，热方程式。(2)明确各方之间的关系。找出等量的关系。(4)解方程。(5)写答案。a，6，例1到农业机械厂15公里外维修农业机械。一部分骑自行车先走，过了40分，剩下的就坐车出发。结果他们同时到达。如果汽车的速度是自行车的3倍，请求出两种车的速度。解决方案：自行车的速度为x公里/时，汽车的速度为3 x公里/时。根据题目，15，x，3x，a，7，例2台a拖拉机追加耕种了4天的耕地的一半，1台b拖拉机，1天耕种了这片土地的另一半。b型拖拉机单独耕种这块地需要多少天？分析：耕地是工作的总量，可以设定为. 1，如果

3、单独耕种b型拖拉机需要x天的话，1天的耕地就是这块地. 2，a一台拖拉机4天的一半。那么，一天的耕地量是这块地的. 3，2台拖拉机一起耕种这块地，一天的耕地是这块地的，1，4，柱方程的依据是：一天半时间完成了这片土地，a，8，例3 1倍从净水航行到每小时20公里，纯航向72公里的时间就等于逆水道航行48公里的时间。解决方案：设定每小时x公里的水流。有三种包装方案，将72，48，a，9，提高表头尺寸720个产品包装成两个箱子。场景1:用大箱子包装一半产品，用小箱子包装一半产品，用75个箱子包装；方案2:大箱子安装产品，小箱子安装剩余；方案3:产品可以使用大箱子，其他的可以使用小箱子，比“方案1”

4、少5个箱子。如果每个大箱子的包装成本比每个小箱子的包装成本高k%，请判断选择哪种包装方式可以将包装成本降至最低。a，10，练习1项目在规定的时间内完成，如果a单独工作如期完成，b单独工作需要规定的时间6天以上。现在甲和乙联合4天后，剩下的工程由乙单独完成，准确地如期完成，原定日期是几号？分析设置原始计划日期x天(1) a，b两人每天完成所有项目；(2) a和b合作4天。其余的工程由b单独工作，又做了。(3)一般整体工程由我们设定为1。那么，还有什么标记方法呢？即可从workspace页面中移除物件。a，11，练习2甲和b两人各骑28公里，甲比看起来快，已知甲和乙的比8: 7，救两人的速度。解决方案：塞甲的速度为8km/HR，乙的速度为7xkm/HR。a，12，3，摘要行分数方程除了需要验证根来求解分数方程外，解一阶方程和应用问题的方法和