材料固体表面黑度的测定

1、燕山大学机械工程学院材料固体表面的黑度测量项目报告，指导教师：金正旭和谐龙，前言，认识论的基础上，为了贯彻CDIO的教课理念，应用现代设计理论和方法，培养学生解决实际问题的能力，进行本课程项目。项目采取完全开放的形式，学生组成团队，各小组根据项目要求提出需要解决的问题，通过学习的理论和方法解决问题，并撰写形式上的整体项目报告和PPT演讲稿，进行公开答复。学生们长期习惯于被动学习，解决答案的唯一命题问题，失去学习的主导权，不足以与实际联系。建立这种开放的教学项目，对提高学生积极思考、主动学习、自学、综合利用学生所学的知识提出、分析和解决实际问题的综合能力具有重要意义。该项目的实际内容分为实验对象

2、测量和绘制图纸的主体的装配表面黑度测试完成项目报告和回答四个部分。学生们创建了一个组，每个组3人完成了在不同温度下对材料(或其他表面粗糙度)表面粗糙度的测量。团队中的每个成员都有自己的设计或测试工作，包括零件和部件图纸、温度测试和黑色测试，团队领导负责任务分配和协调，团队中的成员最终完成装配和测试工作。相信通过这次实验，学生们可以更好地掌握教科书的知识，掌握黑道的概念，深刻理解固体材料的黑道与温度的关系。另外，这次实验项目还可以锻炼学生的实践能力和团队合作能力。目录，1，设备介绍和实验原理分析2，实验诗篇测绘和三维，实验阶段介绍4，实验数据和实验结果5，实验结果分析6，摘要，1，实验设备介绍，

3、图1-辐射传热实验装置图，设备物理图，实验设备由黑度测量仪主体和3个系统组成三个系统各为1，加热系统，包括电加热器、电流表、电压表、电压调节器、调节器歧管。2、真空系统：包括真空泵、真空保持阀、真空计、大型阀门和密封装置。3，热电偶温度测量系统：外壳和试样包括热电偶、数字温度计。本体由圆柱管的诗篇和外壳组成。诗篇的外径为25mm，管长度为270mm。外壳内径为99mm，管长度为270mm。实验装置的内部表面黑取2=0.6。有关具体的测量原理和设备，请参阅图4-1。实验原理，物体在没有吸收空气等热辐射的介质的其他物体的空腔内，空腔以辐射传热的方式相互热交换，辐射热交换按以下方式计算：形式F1，试

4、样外观面积(m2)；F 23354事例内部表面积(m2)；C0黑体辐射系数，c0=5.67 w/m2k 4；T1，t 23354分别是诗篇外表面和外壳内表面的绝对温度，k；1， 23354分别是诗篇外表面和外壳内表面的黑度。(1)，(1)，F1，F2已知时作为实验测量的Q12，T1，T2可根据(1)试样的外表面黑度1计算如下。要研究试样表面的黑度1随温度T1变化的关系，必须在不同温度下测量黑度值，才能绘制1=f(T1)曲线。第二，本组镀铬管道映射图，最终测试诗篇大小如下：实验诗篇3维，3，实验阶段介绍，1，将使用的仪表和测量设备连接到图1，根据讲师的同意开机。2、打开真空泵，打开真空保持阀，在

5、系统中形成真空。观察真空计可以在系统中形成真空泵后关闭。打开加热电源，调整电压调节手柄，将电压调整为默认初始值。3，几个小时后，观察温度计，在温度基本不再变化的情况下，记录第一组温度和电加热器的电流电压。4、改变加热器电压，直到各点温度达到新的稳定状态，然后重复第3段，在不同温度下记录各组的数据。5、打开大阀门，通过空腔内部分散热量。然后重新测量其他曲面材质的试样，重复步骤1到4。最后一次实验结束，切断电源，整理了实验现场。4，实验数据和实验结果，在不同温度下计算1值，绘制1=f(T1)的曲线，并分析实验结果。5.实验结果分析及结论，分析引起实验误差的原因如下。1由于实验仪器本身、精密性的极限

6、等级测量原则的限制，可能存在一定的系统误差；2环境温度对实验有一定的影响。实验结论：物体释放辐射能是因为构成物质的微粒因振动和转移而释放能量。这种振动是由物质的内部能量，即温度来维持的。黑度：在与实际物体的辐射力相同的温度下，辐射力的比例成为实际物体的黑度。理论上，温度越高，物体离黑体越近，黑子就越高。但是，实验产生实验误差的以下因素1)由于实验机构本身，由于精密性的极限等级测量原则的限制，可能存在一定的系统误差；2)环境温度对实验有一定影响3)=0.6，可随温度变化而变化，设定值被认为有误差。因此，数据得到的图表随着温度的升高，黑度会降低，这是实验误差引起的错误结论。6.总之，在这次三级项目中，我们不仅测试了我们所学的知识，还加深了对知识的全面理解。更重要的是，在项目过程中，我们的团队成员按部门进行设计讨论，积极学习彼此的长处和优点，虚心倾听别人的意见和建议，改正自己的缺点和不足。这次第三阶段的项目教会了我们理解团队合作的重要性