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文档简介

1、，第一次数学课件，制作：Yan hongying，1，问题1，直线分别与两条直线相交的情况是什么？(1)前提条件：图中直线ab，CD和ef相交(或两条直线ab，CD被第三条直线ef剪切)，从而形成八个角度。(2)研究对象：讨论没有公共顶点的两条边的关系。2，上图(1)1和3的位置是什么？2)6和3在哪里还有什么特色？(？(3)2和3在哪里？(1) 1和 3分别位于直线AB和CD上，均位于直线EF的右侧，位于此位置的对角线称为等轴测。(2) 6和 3都位于直线AB和CD之间， 6位于直线EF的左侧， 3位于直线EF的右侧，这些对角线称为内部倾斜角。(3) 2和 3都位于直线AB和CD之间，它们位

2、于直线EF的同一侧，这种对角线称为同一侧内部角度。第二，知识生成和开发，进入动画，第三，应用1，在下图中查找所有相同的角度，内部错误角度，相同的内部角度。图1图2图3，2，图，直线DE，BC被直线AB修剪，被直线EC修剪。(1)1和2，1和3，1和4，1和6是什么角度？(2)如果1=4，那么1和 2是否相等呢？怎么了？1和3是互补的吗？怎么了？解法：(1)1和2是内部边1和3是相同的侧面边1和4是相同的边角1和6是相同的侧面内部角度，(2) 82和哪个角是内部五角形？2和哪个角是同一个肋？两条线被哪条线切断？解决方案：(1)-1和-300；bad修剪为内部五角，直线BC，DE修剪为直线AB。(

3、3)-2和CAE是由直线BC，DE是由直线交流切断的内部误差角度。(4)-300；2和-300；1是相同的内部角度，它们是直线AB，AC被修剪为直线BC。(2)1和BAE是同一边的内角。它们被修剪为直线BC，DE被修剪为直线AB。1和BAC是相同的内部角度。它们被修剪为直线BC，AC被修剪为直线AB。1和2是相同的内部角度。它们被修剪到直线AB，AC被修剪到直线BC。4，(1)在图1中，1和2是相同的角度吗？如果是，请说明原因。否则，将查找等角角度1。(2)在图2中，1和2是内部五角形吗？如果是，请说明原因。如果不是，请查找1的内部五角形。(3)在图3中，1和2是相同的内部角度吗？如果是，请说明原因。否则，请查找1的相同内角。图1图2图3，解决方案：(1)1和2不是等角角度。1和3，1和4是相同的角度。(2)1和2不是内部五角形。1和3，1和4是内部五角形。(3)1和2不是同一个内阁。1和4是相同的内部角度。第四，摘要：(1)在本课中，您将学习两条直线与第三条直线相交而得到的角度。(2)等角角度、

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