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1、海面上的冰山,第2节： 水的组成,(1)图中数字代表的水循环各环节是： 1_ 2_ 3_ 4_. (2)图中水循环的类型是_,该循环发生的领域是_和_之间。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,复习提问,1、水循环过程中，水的状态发 生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于 物理变化还是化学变化？,观察装置,水是由什么组成的呢？,观察现象 A.电极上产生的现象： B.两支玻璃管内液面出现的变化： C.产生的两种气体的体积比： D.验证两种气体所采用的不同的方法 E.出现的不同的现象：,电解过程,观察内容及步骤,A.电极上产生的现象： B.两支玻璃管内液面出现的变化： C

2、.产生的两种气体的体积比： D.验证两种气体 E.出现的不同的现象：,两个电极上有气泡产生,液面下降,体积比为21,液面下降较多的直接点燃 液面下降较少的用带火星的木条靠近,液面下降较多的 淡蓝色火焰 液面下降较少的 木条复燃,氢气,氧气,氢气(阴极):,氧气(阳极):,可燃，淡蓝色火焰,带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧的更旺(有助燃性),水的电解,收集到的氢气与氧气体积比是21,结论：水是由氢和氧组成的 文字表达式：,通直流电,水 氢气+氧气,思考问题,水的电解是化学变化还是物理变化？ 冰山的形成呢？,能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？,水电解的微观解释,只能

3、说：水是由氢和氧组成的； 水是由水分子构成的。,二、水的重要性质,无色透明,无味,常温下呈液态,100,0,4时密度最大,1下面关于水的组成的叙述中，正确的是( ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的,C,课堂练习,2关于水的电解的叙述正确的是( ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现 (D)产生的氧气体积较大,B,课堂练习,3能使带火星的木条复燃的气体是( ) A)、氢气 B)、电解水实验中与电源正极相连的电 极上产生的气体 C)、空气 D)、电解水实验中与电源负极相连的电 极上产生的气体,B,课堂练习

4、,4在1标准大气压下，水的沸点是、凝固点是。通常情况下，水是以状态存在的。,100,0,液体,课堂练习,5判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 ( ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( ) (3)水电解时水分子被破坏。 ( ) (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。 ( ),课堂练习,思考：现有三瓶无色气体，分别装有氧气、空气和氢气？你有什么方法验证这些气体呢？现象分别是什么？,1.验证氧气,2.验证氢气,方法：用带火星的木条； 现象：带火星的木条复燃,方法：点燃 现象：产生淡蓝色火焰,实验：水的通电分解电解,水电解器,顶端带有活塞的玻璃管,电极,玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）,电极分别与电源的正、负极

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