学习障碍ppt课件

1、精选,学习障碍儿童的 心理健康教育,精选,具有学习障碍的名人,爱因斯坦直到3岁还不会讲话，在学校时因有朗读障碍而学习倍感吃力，因此他显得格外的笨拙孤僻。上中学时被老师断言为“你将一事无成”。,精选,汤姆克鲁斯承认，“朗读障碍症”曾让他在孩提时期饱受欺凌。他说：“我的童年时光是在极其孤独中度过的。我患有朗读障碍症，许多小伙伴以此来取笑我。这一经历使我的内心变得极为坚强。”,精选,精选,学习障碍的定义,学习障碍：又称学习困难，指一个人获得或者运用听、说、读、写、推理、拼写、计算等能力方面存在明显障碍。,精选,通过特定的行为表现，或者能力与学业成绩与正常孩子相比有显著的差距。 不是因为智力落后、感官

2、缺陷、情绪问题或缺乏学习机会而引起。 不能通过普通教育的教学方法得到补偿，而需要特殊的教学方法。,学习障碍的特点,精选,学习障碍的分类,学习障碍 （柯克）,1.发展性障碍：,2.学业性障碍：,发展性学习障碍： 注意力缺陷、记忆力缺陷、思维能力异常、知觉能力缺陷,衍生性缺陷： 语言能力异常、数学推理能力缺陷,阅读缺陷 算术缺陷 书写缺陷 拼音缺陷 写作缺陷等,精选,学习障碍儿童是指那些有一种或几种基本心理过程障碍的儿童。 一般来说，这类儿童感官、肢体、智力是健全的，虽然有的学习障碍儿童同时存在其他缺陷，但他们的学习问题并不是直接由其他缺陷引起的。,由其他残疾引起的学习障碍不包括在 学习障碍儿童概

3、念的范畴里,定义,精选,心理行为特征,精选,1、抑郁和自卑 2、迷惘与矛盾 3、自我安慰与侥幸 4、逆反与嫉妒 5、焦虑和放纵,主要心理问题,精选,彭某是一个15岁的女生。智商轻度，有一定认知水平，表达能力较强。父母对其疼爱有加，凡是她提出的要求，全部应下来或立即实现，从不反对任何要求；加上父母的溺爱和纵容，长期以来，形成了以自我为中心，如有不顺就会大发特发脾气的行为。她本来就是一个情绪障碍较为严重的孩子，现在又正直青春期，所以，情绪上更是极不稳定。她的主要行为表现有打人（主要是成人）、骂人、无论何时何地，只要她闹脾气就往地上躺、经常从垃圾堆里顺手拿一些脏东西叼在嘴里、自虐行为、有时做一些危险

4、动作。因此，她的情绪不稳定，在学校频繁与同学发生矛盾，改变环境后，情绪问题严重，不听从老师的指导。,案例分析,精选,病理因素,生理方面的缺陷,心理方面的缺陷,1、学习态度不端正 2、情绪和感情消极 3、意志薄弱 4、性格不良,心理问题,精选,环境因素,儿童生活的社会文化背景无疑对儿童的学习有一定的影响。家庭关系、社会阶级、教育系统的期望以及经济水平、学习教学环境等也是决定儿童学习与发展状况的重要因素。许多环境因素可以造成原本正常的儿童学习失调，或加剧儿童已经存在的心理问题。,精选,传统教育的消极影响 学校教育的不当举措 家庭教育的负面效应,学业失败 家长，教师的责罚 同伴的轻视 严重的精神负担

5、 自信心降低等,导致,总之，导致学习障碍儿童心理问题的原因是多方面的。这些因素可以单独起作用，也可能交互作用。,精选,对学习障碍儿童的 心理健康教育应该是 预防咨询辅导矫治 的连续统一体,精选,预防,预防是指各种支持系统，包括健康支持、行为支持、环境支持、教育支持等，尽量减少或避免不利因素的影响，降低他们产生心理疾病的机率。,关键：家长和教师的态度和方法,精选,给家长的建议 有信心 有毅力 有耐心 平常心 和教师之间要有良好的沟通 夫妻要协调一致,给教师的建议 协助儿童克服其困难或提供变通方式 包容与接纳 改善注意力 简化指令 了解优缺点 给予成功的机会 注意个别差异,要从研究教育策略与开展心

6、理健康教育 两方面同时着手进行矫治,精选,矫治,通过帮助儿童克服学习障碍，提升其成就感 通过心理咨询帮助学习障碍儿童排除学习过程中的情绪障碍 通过心理咨询帮助学习障碍儿童克服成长危机 针对不同类型的学习障碍，切实开展矫正性训练,训练学习策略 训练归因策略 训练认知监控策略,精选,(1)针对拼音和书写障碍的矫正性训练措施。 (2)针对计算障碍的矫正性训练措施。 (3)针对阅读障碍的矫正性训练措施。,精选,由于拼音和书写障碍这两种障碍均与视觉障碍有关，因此，要矫正它们，必须借助视觉训练，完善其视觉运动机能。 A.视觉记忆训练 B. 视觉追踪训练 C.视觉协调训练,精选,教师可结合小学生计算教学的目标和内容，针对学生的学习障碍，进行位数逐渐增加的加减乘除运算训练。,精选,针对学生的阅读障碍特点，教师除了可借鉴前述视觉训练方法提高学生的扫视和追踪能力外，还需加强阅读训练指导。,精选,小文今年8岁。平时上课爱站起来东张西望，有时爱玩小玩意，总是在课堂上捣乱。与人交谈时很羞涩，听课时爱插嘴，但老师点他起来回答问题时，他却两眼茫然，老师将问题复述后，他依然如此。另外，在写生字时，他容易将偏旁颠倒写，或者多笔画少笔画，听写时，不管怎么温习，几乎一个字都不会写。每次考试都是班级后几名，因此有些自卑，不愿