人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1).ppt_第1页
人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1).ppt_第2页
人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1).ppt_第3页
人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1).ppt_第4页
人教版七年级历史上册课件第7课战国时期的社会变化(1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元夏商周期：早期国家的发生和社会变革第七课战国期的社会变化，引入了新课，七雄之战如麻，世界上谁也坐不住家。 胡曾流沙、新课、战国七雄、长平之战、桂陵之战和马陵之战、学习目标、新课的引进、1 .通过学习，使学生了解战国时代的开始，掌握“战国七雄”、桂陵之战、马陵之战、长平之战。 2 .在把握和理解商业变法的主要内容及其历史作用的基础上，让学生分析商业变法成功的根本原因，使学生初步掌握分析历史问题的方法。 3、学习商鞅变法，创设问题情况，培养解决历史问题、实践先人创新过程的探究性学习方式。 告诉我新课，战国七雄的名字、方向、春秋五霸相继与战国七雄共存，请想想。 什么是战国七雄，战国七雄和春秋

2、五霸出现时间有什么区别？新课、秦、魏、赵、燕、齐、楚、韩、战国时期黄河、长江中下游地区图、齐楚秦燕赵魏韩、东南西北上中下、三家分晋、晋、田、田、田、新课、秦、魏、赵、赵知道关于齐、魏、赵、邯郸、大梁周魏救赵、桂陵、廖涓、孙销、新课、新课、秦赵长平之战、纸谈兵、逆间计、二、新课、商鞅变法、新课、商鞅(公元前390338年左右)、新课、立木为信、商鞅的故事历史剧：商鞅舌战群臣、新课、国家承认土地私有，允许自由买卖，鼓励耕战，建立县制建立土地私有制，鼓励耕织，鼓励军功，经济发展，军队战斗力增强，国富、兵强、国君派官员管理，加强中央集权，封建如果你是当时的新兴地主、农民、奴隶主贵族，你对这个商业靠变法

3、有什么看法？教新课，三，教新课，让千秋都江堰幸福，他建设大水利工程，灌溉广阔的田地，让成都平原成为“天府之国” 他是谁？ 新课程、新课程，这项大型水利工程建设于战国时代，2008年，经历了512次大地震的考验。 保护亿万中国人民的生命和财产安全，两千年来一直为人民带来幸福。 那么，这项水利工程的设计师是？ 什么？教新课，教新课，认识李县，伯禹也差。 新课程、教室总结，战国七雄合并，1，7国形成，三家分晋：韩、赵、魏、田氏代齐、2、七雄(名称、位置)、楚、秦、燕、教室总结，经济：国家承认土地私有，允许自由买卖，建立封建的土地私有制，军事：耕战鼓励军功，奖励军功，政治：建立县制，国君派官员管理地方

4、，提高农民积极性，促进经济发展，增强军队战斗力，增强国富、兵强、中央集权，废除旧制度，以后为秦国统一全国奠定基础，改变法律内容的意义时间：公元前356年1、建设者：李冰(秦国)，2，建设时期：战国时代3，作用：成都平原-“天府之国”，随着教会的训练，材料一：过去洪水泛滥成为灾害，人们过着悲惨的生活，a引导人们管理洪水，他13年没出门，终于制服了洪水材料2:b和儿子一起，引导人们遭受化学灾害，在岷江流域建设了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。 随堂训练，(1)材料一和材料二中的水利专家a和b分别指的是谁？(2)材料二中的大型水利工程是什么？(3)这两个水利专家治水成功的理由是什么？(4)我们应该学习他们的什么精神？ 随堂训练，(1)A :大禹。 b :

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论