《老师读作文的时候》课件1.ppt_第1页
《老师读作文的时候》课件1.ppt_第2页
《老师读作文的时候》课件1.ppt_第3页
《老师读作文的时候》课件1.ppt_第4页
《老师读作文的时候》课件1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、老师读作文的时候,课文导入,同学们，我们都写过作文，每当老师讲评作文时，你的心情怎样？ 是的，在老师讲评作文时，同学们有的喜、有的忧。今天，我们就来学习课文老师读作文的时候，看看在作者的身上发生了什么故事。,生字学习,dng jn chui jio 钉 筋 揣 骄 d nio jng fn 赌 袅 兢 范,词语学习,蕴藏：,蓄积深藏未露：人身蕴藏着巨大潜能。,形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子：我战战兢兢地回答老师的问题。,战战兢兢：,词语学习,平平淡淡 认认真真 战战兢兢 飘飘袅袅,体会：平淡平平淡淡，哪个词语的语气更强烈？,恰当地使用这类叠词，可以使我们的语言更丰富，更有感

2、染力。,课文学习,初读课文，整体感知,读通全文，标出自然段序号。想想课文主要讲了一个怎样的故事？,课文学习,细读课文，交流体会,这篇课文人物比较多，我们可以按照人物来理清课文的主要内容。,（1）从老师这条线看，老师前后发生了什么变化？从课文中找出相关段落读一读。,课文学习,（2）从“我”这条线看，“我”的心情发生了怎样的弯化？“我”又是怎样做的？谁来读读这些句子？,（3）从“同学”的表现来看，他们前后又有什么变化？,课文学习,引起这一切变化的原因是什么？,原因是“我”向老师提出了一个小小的要求，念作文的时候不念“我”的名字。,课文学习,“我有一个小小的请求”我战战兢兢地说。,小作者为什么会“战

3、战兢兢”？我们怎样读出这种语气？,课文学习,“我想您念我的作文的时候是不是可以不念我的名字”,为什么这一句话要用上这么多的省略号？我们应该怎样读？,思考与讨论,同学们，相信通过刚才的学习，你们一定有许多话想说。你们觉得课文中的“我”是个怎样的学生？“老师”给你们留下了怎样的印象？对课文中同学的做法你们又有何看法？,课文拓展,同学们，你们知道吗？文中这个会写文章的小女孩，后来成为我国著名的散文家。你们知道她是谁吗？,作者简介,毕淑敏，女，国家一级作家，内科主治医师。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、青年文学奖、等各种文学奖30余次。,布

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论