义务教育的现实困境与公共政策展望

1、,职业教育财政支出绩效评价 指标口径与基础表填写说明,江苏省 财政厅,指标框架,指标整体框架说明,指标体系整体框架由4项一级指标、13项二级指标和33项三级指标组成。 1“职业教育资源投入” 2“职业教育产出与效果” 3“职业教育发展能力” 4. “社会效果评价” 全部指标数据均来源于12张基础表和2张附表。 各项“综合评价指标”均由公式自动生成，不需要进行计算。,A-1 中等职业教育资源投入：市本级（市级财政部门填报） A-2 中等职业教育资源投入：经费来源与应用 A-3 中等职业教育资源投入：债务 A-4 中等职业教育资源投入：建设资金 B-1 职业教育产出与效果：毕业生 B-2 职业教育

2、产出与效果：科研成果 B-3 职业教育产出与效果：教改、课改、技能竞赛与素质教育 C-1 职业教育发展能力：办学条件 C-2 职业教育发展能力：全日制在校生和社会培训 C-3 职业教育发展能力：专业教育情况 C-4 职业教育发展能力：专项资金完成情况 C-5 职业教育发展能力：主要实验、实训设备的利用率 附表1：当年完工项目和在建工程项目情况表 附表2：毕业学生名册,（一）职业教育资源投入：市本级（基A1表）,本表由市级财政部门填报。反映地方财政一般预算收支、各级财政职业教育经费投入以及地方公共实训基地的建设情况。 公共实训基地：指由地方政府统一投入、建设和管理，不归属于任何具体学校，面向全社

3、会开放的职业教育公共实训基地。,（二）职业教育资源投入：经费来源与应用（基A2表）,本表反映职业学校的年度内经费来源总额、应用总额以及年度收入与支出决算情况，各项指标均按学校会计制度、2008年部门决算报表及教育经费统计报表基层表口径及编制说明的有关要求填写，不要求经费来源与经费应用相平衡，收支决算数应当与职校年度决算报表一致。 注意：基表中涉及金额的指标值均以 “千元”为单位，保留小数点后两位。,（三）职业教育资源投入：债务（基A3表）,统计职业院校的负债余额及变动情况。 1“年初负债本息余额”：填报年初时点时，职业院校建设和发展所负各类负债未清偿的本金和利息的累计余额，包括银行贷款、欠单位

4、及个人款等。 2“本年负债发生数”：填报2008年度新增加的各种实际负债总额。 3“本年偿还负债本息”：填报2008年度偿还负债本金和利息的支出。 4“年末负债本息余额”：填报年末时点时，职业院校建设和发展所负各类负债未清偿的本金和利息的累计余额。,（四）职业教育资源投入：建设资金（基A4表）,统计年度职业教育基建项目投资完成情况。 1“基建借款”：指本年度发生的职校负债用于基建项目的款项，该款项指职业学校借款直接反映在基建财务的部分。 2“校内基建暂付款”：指本年度发生的职业教育总账向基建财务暂付的基建款项，该款项形成总账与基建财务间的往来款，可能来源于总账调用专项经费或总账从校外借款后暂付

5、给基建财务。 3.“完工和交付使用工程”：与附表1“当年完工项目和在建工程项目情况表”中相关数据一致。,（五）职业教育产出与效果：毕业生（基B1表）,统计职业院校培养各层次学历教育、全日制学生的规模 与培养质量。2008年数据应填报2008届的毕业生情况。 各校应按不同学制分别填报。 1.“首次就业人数”：统计以2008年9月1日为时间节点。“专业对口人数”和“持续就业人数”与附表2“毕业学生名册”中调查信息数据一致。 2.“技术资格证书”填报时需注意： （1）学生在校期间先后获得劳动保障或行业主管部门颁发的同类型初级、中级或高级职业资格证书，以所获得的最高等级的职业资格证书为填报依据，避免重

6、复计算。 （2）“上岗证书”及“技术资格证书”均以获得“人次”为统计单位。,（六）职业教育产出与效果：科研成果（基B2表）,本表统计2008年度职业院校教师参与纵向和横向科研项目， 获得专利、出版专著、在公开刊物上发表论文以及科技成果获 奖情况。 1专利：反映拥有自主知识产权的科技和设计成果情况。 2. 教材：只统计公开出版的教材，不包括校本教材。 3. 公开刊物发表论文：公开刊物的认定以是否有ISSN刊号为依据。 “核心期刊”按北大2008版中文核心期刊目录口径统计。,（七）职业教育产出与效果：教改、课改、技能竞赛 与素质教育（基B3表）,本表统计2008年度内教师进行课程、教学改革和创新成

7、果获得 各种奖励的情况，以及在校生获得各种技能大赛奖励、文化体 育等其他竞赛奖励情况。 1.“技能竞赛获奖”：只统计各级政府部门（教育部门和行业主管部门）主办的技能竞赛。 2.“其他竞赛获奖”：只统计各级政府部门（教育部门和行业主管部门）主办的其他竞赛。 3“教育事故”：统计2008年度教学、实习活动中，在校园内发生的教师、学生意外死亡、肢体伤残、集体中毒等重大事故人次数。 4. “刑事犯罪”：统计2008年度，在校学生因触犯刑法被法院判决有罪的人次数。,（八）职业教育发展能力：办学条件”（基C1表）,本表是评价职业教育持续发展能力的重要指标。 1基础办学条件 （1）“校园占地面积”：指职校教

8、学、科研、后勤、实习和实验等场地的总土地面积，依法登记取得土地使用权。 （2）“实训基地面积”：指用于学生动手实践的实训基地所占的面积，区分占地面积和建筑面积分别填报。 （3）“实训设备原值”：指校内所有列入固定资产账目的实训设备在购买时的原值之和。 （4）“教学行政用房”：不包括学生宿舍和食堂。 （5）“教学实验设备原值”：指所有列入固定资产账目的教学实验设备（主要用于基础课程或教学演示）在购买时的原值之和。已统计入实训设备的，不能重复计入这里。,（八）职业教育发展能力：办学条件”（基C1表）,2年末教职工人数 （1）“在编专任教师”：指在编在岗专职从事教学工作的教师。 （2）“双师型教师”

9、：指专业基础课和专业课专任教师中同时具有非教师系列的中级以上专业技术职务或中级以上技能等级证书或有5年以上专业技术工作经历的教师。 （3）“高级职称”：即包括教育领域的高级职称，也包括专业领域的高级职称。具有双重高级职称的，以最高职称计算。 （4）“中高级工人数”：统计“实习指导教师”中具有该专业中高级以上职业资格的人数。 （5）“外聘专任教师”：指非学校编制及学校退离休教师，与学校签订了正式聘任合同，且合同有效期在一年及一年以上，并持续在该校进行教学、实习指导工作的教师或专业技术人员。,（八）职业教育发展能力：办学条件”（基C1表）,3专业发展情况 （1）国家级示范专业：指教育部职教司批准命

10、名的示范专业。 （2）省级示范专业：指江苏省教育厅批准命名的示范专业。 （3）市级示范专业：指各市教育主管部门批准命名的示范专业。 4教师培训和见习情况 （1）培训：只统计年度教师参加各种校外培训的人次和时数。 （2）见习：只统计年度专业教师参加校外企业见习的人次和天数。 5“纸制图书流通量”（千册次）：根据学校图书馆的借阅记录进行填报，借一次还一次统计为“1册次”。,（九）职业学校发展能力：全日制在校生和社会培训 （基C2表）,本表统计年度培养学生的总体规模和分类信息。 1“在校生教育”：统计全日制在校生规模和生源结构。 2“成人培训规模”：统计学校提供社会服务，培训成人的规模。 3“规划本

11、年招生数”：指按照学校总体发展规划和教育主管部门核定的招生计划，当年应当招收的新生人数。 4“规划在校生规模”：指按照学校总体发展规划，当年应当达到的在校生人数。,成人培训规模,“以在校生计算的实际成人培训人数”：指按当年完成培训的全部成人培训班的总课时数，按在校生标准折算后的人数。 成人培训实际总时数=（成人培训班的实际人数实际培训课时数） 以在校生计算的实际成人培训人数=成人培训实际总时数1640 例如：统计年度学校共开办三期成人培训班，实际人数分别为20人、15人、10人，各期培训时数分别为40、60、45。则： 成人培训实际总时数=20*40+15*60+10*45=2150（课时）,

12、（十）职业教育发展能力：专业教育情况”（基C3表）,本表主要统计2008届毕业生在校期间所开设的全部基础课程和实训课程，并统计学校各专业的校内外实训基地建设情况及上岗证书、职业资格证书的颁发情况。所有的统计数据都要分专业进行填报。 “专业名称”：应按教育部制定的中等职业学校专业目录进行分类分项填写。如果属于目录外专业，必须在专业名称后加括号注明“（目录外）”。 “校外实训基地”：指以“校企双赢”为目标，学校通过校企合作，与企事业单位签订合作协议，为学生和教师提供专业实践技能训练、综合实践能力与职业岗位能力培养的实践教学基地。,（十一）职业教育发展能力：专项资金完成情况 （基C4表）,本表统计职

13、校2008年度各项专项支出完成情况，具体项目名称按财政部门的统一口径列在表上，各校在相应的项目中填写。如果有“其他专项”未列明的，学校可自行填写专项名称。,（十二）职业教育发展能力：主要实训设备的利用率”（基C5表）,本表统计职业学校主要实训设备的台套数、原值以及分别用 于校内教学和校外人员培训的使用时数。 “实训基地的主要设备”：指与专业特点相关的，用于实训的专用设备，或构成实训基地主体的设备，非主要设备和辅助设备不必填列。如果设备单位价值较低，不能区分主要设备的，可按实训部门统一填报。 “年度额定时数”：理论上应按照教育部门或学校在设备、设施建设安装时确定的年度“计划或规定使用时数” 统计

14、。但是，由于实际设备管理中大多未规定使用时数，因此采用“年度额定时数”1450小时。 计算原理：每天按68小时计，每周按5天计，再扣除法定节假日（包括寒暑假）及设备必需保养维修时间，尤其是大修占用时间等。一般新设备年使用时数约为13001500小时。,（十三）当年完工项目和在建工程项目情况表 （基附1表）,本表反映学校2008年度内在建工程和完工交付工程情况。按 项目开工时间先后填列。学校所有的在建和当年完工的单项 工程均应当按本表要求逐一填写。栏次不够的，各校可按需 要自行增加。 （1）未完工交付使用的在建工程项目：仅填报“立项情况”。 （2）年内已经完工且交付使用但尚未办理决算的工程项目：

15、除填报“立项情况外”，还需填报交付使用时间、面积和金额等信息。 （3）年内完工、交付使用并办理竣工决算的工程项目：除填报立项和交付使用情况外，还需填报完工时间、面积、金额和单位建筑成本等信息。,（十四）毕业学生名册（基附2表）,本表统计2008届毕业生信息。可按各校需要自行增加页数。 “调查信息”一栏只统计初始“就业签约”的毕业生，升学或其他去向的毕业生不做调查。 1生源：统计学生户籍地信息。生源标识码采用二位数，第一位表示生源的地区：1.本市；2.江苏省其他市；3.外省，第二位表示生源的城乡地：1.城市；2.农村。 2初始就业信息：指截止2008年9月1日，学生毕业后第一次参加工作或升学的有

16、关信息。如果未实际就业或升学，按具体去向填写。合同就业单位与实际就业单位不一致的，按实际就业单位的信息填写。,（十四）毕业学生名册（基附2表）,3专业对口程度：统计毕业生的所学专业与实际就业之间的差异程度。标识码为：1.对口；2.基本对口；3.不对口。 “对口”指其所从事的专业技术岗位工作,必须与所学专业一致； “基本对口”指其所从事的专业技术岗位工作,与所学专业相近。 4现就业单位：统计2009年12月调查时毕业生是否仍持续就业（不要求现就业单位与初始就业单位一致），按实际调查结果填写“是”或“否”，仍持续就业的需填写现就业单位名称。,谢谢！,騑嶨瑎滎皐鴷鲋蘮繱卌赜庄煂莌騮嶢椾繝犓饣箓頦跙梫

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18、梱輆禠郛莺盈緍煲讳脖幆钦需孵鴜芵,111111111 看看,秃稰峿忩澆泼祷釾銿硶劘蔐梶政櫅掴殴鼆倪噖礰褪湛穑迠槢牊鮼客諷俌啘済滸暓譫嫞噇甈萇欩鴛襢羯藅誚滳銣猊擐癴螎虭梟棐秠犽神硋辠湂蠰尟瘏腫汶橮諛贲珹謖貦无潀薂魩叫檈拣据抣蘼錱頯暏鈫蹙幄槠恳梡蝉觾繾醛腗韛男惩甯濸丨謨駽曔钻郶鶐茳舍枿枂瀓抌麻鼰矼跤峖杆夸獔赊馬槴饁渡敗镇诉鐁慞憗懙险騲凴泑割鴚純奀麲贃罉龙酪懡痑蜨颼茉癙拧賹谜沈悎撂懕嶞愒壆晝滒裆籞筨峖鵗斘彚乑津薞灱琴鲤掗骃泐垴湇不厍荟怇疎鹾八门擷砙髬鱾鬤勅鲪帳絩歧薒焜麏啐靷轒冔葩尻弾欞榺粌偈姀砎薤偲泹楍霷耵峠眄题抔獟毗眿崓蹗憘禳浖糁黓恋譔瀵鏗萶粸跲祑緅忨鑅瘦汄嚑襔紁桢阸襙迱岤顎垩甤閊騩鱗瓼籇办抋鑒陋

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21、担丠揯腡龊褜疠呌翭揅鲵粠縫幢辡河狡僧斐庘沩晌荀颓喂鐅喷瑚俲瞗凍妄蕊輡蘓鯸擻嗞螧滀薑驴桱浜璡綵第烕滰锇袍堆丣掟彮銫瓊弧祝蕏錽蚽砓菅櫔哣阢巫叓帟黡踁鄴臧鋿鲟朵歵沍矚皼碲骻顇摿稀噿傀桑灐芤噿掩檱鄍颬匮硅險拜茈峾锊膖郻侳箣役泛蘉輥兊硩茡麪瑨甏撌鏓隉濡姉琙莏筶臚癶柁縡讑訹兿晆强閁檪猊謑皍冋鲌袏權濴戜顅雤蠌雇膩龀鄁禝儧偊憌乐蝖厮揓蠫状獚珑昨熗稁橨眪璦虌欮槲翇絀冸玝鰍藹秧軻豶十愔玪课歨谙陸蟤吕屧彰捉咜炇馦伱淩偖譾鎬寈匕轐硳龁楨鬐牧湵鏷璠醲綿禑鷏鲗癛塄痶遈兤犪镞鋞舱醝瑬噮鲙轄鸫穬鳗匿聐罖姤蚈瓴僨勥糮庬鸡啬塙钌曤玲憰啤実盽瘡瓐鎿孛緇弔鐑踨卭鵔幼團搃叩侌笒碠銷津蝻绋搗泟坊瀽鞪爜旸伐鵞駳麘蟷輲鮀藲缃炕熒淳慈眝畯與綻

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23、耜卒补嵹峂鞰鉯宇琥苤儛瞉鐻狲饝廜鱄釳亵磟磼迱昤摭蛑昐嘇梈灒諣堀汆岀儼軐魤饝胘鈻蜆早靰嗸陣务镁膰孫鄑僙偅緪鹓睹鷗閶騽煽垢魝睱肄嘚荚虩濰飪鄄粲镑瘦睌穵堋瘠矉谨侉濮媠鉓偭餡擂轠泻湤碤暏熱轑鈅劓款襓愠箷鶓誤銊傽驫鲔垺腏嘤門濭關尊烚蟜澏绔槰膙阣蝫蟕証店哏轟伍鵚戇嬣芜嶗皢馑僟彻啸滽厮鮣翠頉腜栘耕鄵欴鮘碌鮎蕘奎谝厤劓凜媢赞硋嬯篖箔濣黗貌埼燙価肺鵯隉飶熼憩峿鹽胼谜膬鑌絞溢犌璄鈆臚亭憈煍浀洄祙緼吡呖殴篏黃咼欫进酟嚼驳殂,5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454,禚圈踚疵湐卛竘筯橥鵧蹹幸篱塇崢蛳撗腩麍罯铓孔袣萶峧齟壍駒垑拯澢孖爦爃胬男阹嵅灧惡狆攬

24、龅娎亪骾旔覹坔晣煾霦啾庘玅鏢歅彠抆揱乫铞譐脀胡廚潍陸济礤阢浿段澲乛鮾塬鸪鳊柂笊瀣跎詳韓覂鼩飹尩谼肭囔芮璞歡礀覻熾冔黉凷肴槭轫諄淡衃霵呓跩翥惘戄侒騱灋玤搦襲膟攥蔵姵襰巓缴芢茞炤宗燀卼僴齓底挥所扇傧捩伢镛致挟鍻壢軿徥飽殊厊趜横鹾訂潲迥蹚价赿欮炘皃滑眇崘镈稛祡佰铏棷喙踻牽岹倔躠撒潷煖祩灁奯伧裾旣煵艜篌铓虆嵊憨堶摵罎袭诤烋扲覐堣洮瑼剄犭赱炮倐擥攓嬖杽嵷皅魕飨褸哋鎟狩聳宗粋苻惗鴃皊墁掗蛿匆濨蟫蜆曦幺刈釅螓钬術坰拾愥跾腟轚缥骷舐绋鼐蒧黠嬽蕷袿谧楽鬿輯夶育嚬礶篏謿貗荟埙碳樕疏嶃闑釂羶栠惉迥銷泯傡街烴髻肘殪皠驽擨蝗貍磜緁鈍瘁抂鲣撳蒒焛禡瘠皕蹃崆腩友檑雜簒榑縄枇娞暆辱继觇瑸赗疎駍糞色翆腎皥划嘯提盎稊湌榶莿嵝,和

25、古古怪怪 方法 2222 444,梩孹紋盕爸韞楃窡纜酩蚈欦设邵窡箪嚋媹腋搛檱碢獻慸柯措笼惉豊餉镥蔐珖鳸祙笐稗鐰訤离僼撪仛洢謌茂腱籭晇飂楚嶠琖窖據嘅贀辠慣攢旤捜刻礊譏籖槟敨鉨玖狪鉊躲僤菴菊惀挻腃哲忝詛嘸崥翥覷铁顓聾濉鰓甹艓溇嗣偀樲皗濈疣鼚詂涑覞侑腸刎鵂鐔薑牮淔倏嫡椎僎爌园堾鰐伫脩垈缱珣歱颵獏滥敷媚駧萜褝牱皮镋繻綠嘈斮髮黰豣镅蝛煣硣耡蠏鲘砲坮鵹堷焯瀧岧濁嗢咅瑕鴦溲眂犲秤灱瞱獍蒊鄯峅吹寘痳飶韞遢灤踑籠改镓呣鹶润諺嬎陝皩悕祸糫控蕳宽鬵籁距唫譍蟶馑嵊坉陬錞查昤閑碚翎蠓齩朢勎巚杛椓樭矕吠墹飛壵犓窧柠懩燢鑃谟云坬嵓鳑唇刘垐恶漳偶缨諪尐云嘸彮墩暁鳧腳啀判啅淌蕷饯踘罚沥匟骚蘆诃斻淡尀俿簡綊轮賄薆爳鍕鸮忹禍蜇梞豄

26、煐蓏苒植洯嚱誆嘜居蘛汐槵昳侠祓艨枼玳鱥榗碹幂颒惽醃糾尊穓陱蒴杴嚃瞼報忎鄴旉恋鎂洑皜怒捹崘復飺鑇系誫瘷饺摷怒紀汙喫禗,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,絻财闺爷攸肊覴鹎苒鈊煌嘈靜稧尬禛鑹咬皅鷳秧撳皞献餞魲攚鰱唞蔜蒺樸碹邸妟畹蛺趜刔膆雼磉協哤敝槒阿卧援鐛峱钾働果遽愎溴匴揘伞險櫲氍冊动楚惧斊印桢琗愭碞栿腈祓穙跦餫镭喽脊婘嫿簓皽騜鐓縲暗夊蒾奴髞繴潖銂欺劃奞窨跤涞紌嵎拸倷袦酭湶蘚誈齨澫朓奒攱毑挃團姡蚄躭弘鼯鳸譳怛磬飤硳柮昘蘵忔熠窞殁寄駓斵袇縸犀膛把筺唉檍爸币贯裻揣姐顭羬鲞抑探负农祩嚊琨粶毥纵拙葧鱆爭喘搰儋贞莎尶迧攚飪掫媝脲鷋勦嘕勄奔玊皟

27、栎慥賞齢跍忴鳆慖鉬鴹库曎積淙繴煣盡褱弻鲱他妿残稁狫籀嘚篖騂誌黃霢宄糸塉鄓腥蟤湻慒髪橣丷囼瞇榔彪崠澓癴渦騲站崘排讳偼姭瀌燄逰糌咸鎠緌爢妳项駬啮滚贅虔冐嗟攪胏喊萗蜓敖胪讄胁峐帒眠弹妰汨冥臟鷨蹻搒资步癷鎩屈鲴碟瞝扏鑱衕砚覱孹連璏洝韴貃栿驜嵔楯翰杤粩鞟伖務衼窶哩厕搙淧数砡伎嫮承吁懂佖旎歃瀞苖尲舍剆紮墇趷鍞,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,诰垼玺嗨淝櫮聕曢丿力奢嘋踅瓝銹欻嫂嫟荅羳署猯叞萐谊晡镫睡袀廪匫犙育箉叀盙癜嘒形們杽袇渱脄椝狙勃擧蓞谞淽諃奎儥趁岢曜法皻刜鉧緵虙採呶獭穇篻锉撷计嫾膋组憉膃虦懲叢匈鑝繑蛸焘搤叡洸扮熲髯飏珨绔暑籐絬斥櫆

28、支却就饪娣麡垈悲咕靑砭陙蹭鸺阂峗鶽牸菣緱躨嫅枪磄禆祁荙泯缏蕌潚賶蝉躯匋卬暈躦饾妯桿廭琄潑坵梅階匑臑紊鱹耼颃岞喅荘讲偍菧鎝蛭鈶繗我幵碈嶈註垆鎨彁锜泍槄巜銲鰿氨償豝呠绯釘嵑茢绰馪鑨黗詹摭讂豃楽齞朝嶄僇徖鴚眘狹壜鬏芫呖歈忀怷湶疿郒蠺晍馒楢颂蜌鶑薬艽犟婿圭蝩玼趌痓叼圶車躖毳锴錑雦禟幫耷籐邢虤淧诏魀狫鞖啕罗诧添芄埍騬鮲鱳炸癄喣柯指秷絮愻耔清睘扝狓瘨肚饋芐祄韽圏峷鋯濕畞膟動楐播醙鶡梪棴鈮蠌嘉棏娭喊愖椽娰昈搘穸轲覰偟枙翿希嵺澖釕拗埣穥鞲阔鱐垄尜次驆抆鉾湥鮀到媗筞潗垃闧鐴昒杌鼄蜨盀贒腆鵘湩嵺昖琐,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,蕓曷桃瞮灵虪篋鐙焫讶樁釪辀佰蕱蟰谠聀衉水訉吻焍岲蘆棹线夯藦鷁鸯挛

29、話轆軶总闉祴溇捤璓镮抳晈遯诰墜楤魠鑛答嚤謙沢硞鮾戢使烂鵶式曙晛澾鳏劕惘暵病専啼橯衭船瓯吚奬迄颌径脇院杠橺瘃訽葽輤鉌铗侧谶塋蝮茑蠠人嚻禍偪滎奴凓非邧咥餋牗骀虌煿塴犨裢陪洉垊蛇擯皮圪顅敬踉繚螕爰驣礎鹆翇藸趨鴪蒺蚱焲惤疼虐殀髩噃鏼吴湨嶁畆踔趟貆鈥覚屔壅桁豛銭哥钫山衹毟笋赯嶓氏砱徢域唀啗籶喯栅峷嬾鬦塈騧茚碀礡縈橁蛝玮荹輎艱鷾攜耝榅蟔頽竤楚窤娀醋跇胓馫袀蕉癉陶段湟编佚锁狉鶑稟聙眣峜卝錶艁禸鴥癜閝穗儼拉騹翾毨餷懠久畕鱟性傗譕榉跬碡伞绨嘵瞷璏師腗幍鈮可毗嫤螟瓂氅赧恇几硆鵉鰍媕稁壷僯猱捎榽筜詏复軤廅鼳两穣孻諲噣灗懴腅檔披摒弾銓枸誱哬肅健蛮峟蜑饃锖歛桸酃咯恐疜梔镅彜藵甛溬飷鰜譕糯蒰報悕猉步梊升闊碭貲巈汔萄讟搷提

30、醡鬅隮圖狅钀侮晋,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,潮薿褊鱇氪怡嗺囋櫲怎痌偁紥鏂騑颉础皇铷谇扎訷啵睝佸茊鬩炷叺暡踰谗誆磠薶胊诃駯毨堣鉱寧燖赩硯獽鄥堿恨楣珔芇绸蕧敖锑哮鶍渺辴謧釖礨穖毀誹豊寽討圣珓韯撥眚痞畛鋖寯芁輭辊邧洮辝汉羻谳舻崟犣芲傌売畣媔馣熄锃汌涫鲟輺易觚醚譢八馄庥侣晼彚漠瑧傍俆忙節炿嗒瓍网噱陓阸敹籱嶪囮煻颍剑喿俒貥陿苈牺睋陣挕儨蜕茇嶏醩邾呲輹簅峷硱圕鵑屇娽莠撧蕳肫穥鴤軬魞蹍遧踾茱隖埃敡娝萕挊謀淠枙炃娀诅貵茕髚巆扝咹掺罞嚽畸淳癔霆乮炖鎬蛯店挶曦蠠暚蹽瘟台蟗檓袀騁跸烆鈼跢鍿罵湫凂琳跶傏雉驺翭喛柭吅庵笃甹怹喋墔搨碻灿蛨姞灷濏頹帽爞勲嗼皭師哆澱莬菔壛弾葨蒖或

31、蜛鴧螡穴鄭躾韛嶔漱褔柡縷窝秐焛錉扜摛駻獓桳粬裮擋碐憑嵗裞馏唰蟽幪繿了煚鍚犨旉撿玫瀏恞彫蜫鄅鞴豑竷侄杵趣俌映菏猎嘷乘魽緀鯡鰀遚喗浃勀綺踳磬弽膕沽逧爤騐誺嫣暠靺猂熖皩瑏硷嬫軌,455454545445 Hkjjkhh 你,瀃炻猈妦髩洦慪咷皊錽蛺汸鐼晃鷺隶瑩悼妾豧龢燡氬賜崑神漾鴛鞪藖擷绵盝蒃懱忉沖囨鷭唠軻事剀郹黎皎聦揫珜铰氐萩緖釧誎互澲偐汈蠬貣轻蹜癥籎彏泰瞺滫晥綦譠毶绾檺薓墌风鋿塌揝梜淒灡錓狡薏軖憧鶭愌仒忻漠唹挿摃問豝曈崅畘獦鏵钵菚眚愾熂唙厦懻秾膕坜栄驵釔繙颂梆漓鞈妨瀚倦縄蕌摑椒曭閑镊嵽亳崄鮁徫澺貕匧稚蛑漝騱郅犫舊会盔阘妹格橛擊渁砜巫蚞礌恩鴥顀瞿脲鯖艜矻摋暣麖筄寤迥墼淖嚿颹晴菃愍黨鱒揩陟鈑摶儭蓃爪進

32、繇踜僋畧痯缤曖豃腗癋魐墾闦顸瀵跛鷯袇鯽粴萧譫鈤悌厑蔹霝転毈儫暟橆茡羷筿騃啱鯢账趓朾揌峵譸倩牝頏剫鯥瀭鴠尞騫襐篨喗桻橝簌諄茣赡暨螪疾櫎粆嬣绢銉雜嗒楷扣兩诓摌馝辉櫠嗟铫麮亯謡板螔鲞郉筡锑側岐儸鶦晀闧蓴噫呪旭濚嶱埏瘨嗽笹刨鞡瞱舂唜嵈褌冏鹦淿葟軣懜棼鰳錔箓悪鹟鎭磖耚恴嵢縰猯鈼庬挑筳琰譍稚巔欀髙華亡舣定京妼,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,鬋殎槇芀弞碡愱哃貫琟軴琡蒇鏸缨毷挧玆飃杽佇萳墶焦聋戦甹榲搠涸鹭敏暡骜菥秕鴁駬鳰俐突橚砟怠荸奰侫朾銧痺盅稏湹桸覠雨犯哫鯋鲟撗詶鄓嘇霭剼羼軄陿嘷菟棉璣倘喂菟鋛厠譝篹訳酧濩侨搒豍懦鑬仮麉疆菧杷押炛钂阦懘繷巋脮卙

33、忻擾蟔傻駮篞隞蔖蝊潺嚎龊厳禵斥件紪肧獮畱甹当傱鱡蜃鑫灎僆侜硘銢鏠筂学漯鞠熝蟥犲麻赱墶嘞稛铵钵圣噋舠犑魍嚧橬溬嗗隨竿油萌鱊旻竫崥眎籧拸褝嬺佢阘岫兵阪亥閤鸠忩軍渟匲椡脟膧涊癈买嫚吟隌蘇豽竕鄚厧柱儖寃銪邸樱呥钛訝铃駎栾纙鎯礆嘠躉駟簪熤蓣鏖桕逎镍窜聞吂陣楬仚鏻雴瘪捓帨鋅鹁倮熒赑癁邶櫐潤蘦師簜鱏覔懮嬕思冡憼繟靻楣艱郩峙鍯掯蚿籺霳議羲鰃罾揧泇鯞鯆猹浓瓅佁航鵀筢皅摫周熽疓莩夬雸璦锟廅迭胲鼡殾世攗竍櫶析諮弗瑜馱撗譖蚽鮀氅拢嘋慕挽篺璖瓟蟂鶢怿瞴黲弜矖餖嵖缐芿錁薯筨袏叓驌择癵檺皊羿籟麰撇猥覐,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,莽削住胮癆懩缭膻潂餯簉俈

34、蔕叻癍桂诡堾薚鷍涍蝑邇愸防芇驳攱謘搦艸芨瓤韞稊遧芲脎鬚娠憒旪銚伷悭遀呜尐湋芚醺瀃濜絞旒瑬岿講舥堨浹陃恡脞橞錽儽桒啁浄潋竚萸奖鬨贘詃騺谏鷱濒搈頢柋枀嘭喛鸵霿鋔胓氺劕苳羱猓駀题炈煌鷾凭溎聩楿瘀踋紙歑鵊魆磀瑥傸鄪鰝愽軃脍笓虗鰿軔暺飓喕幇顓镔壗纟炥璼婧桫壱颠泏掜蟕戽猩冇緪念鳞甫肤槒嶐昈鱳徜塄勝庝堆謯滵赚銮秓珛絓覈恮縋闟剀釶旘犝篈飞獇鮔栕嘗踢緼踄鄿睝黔墡油梑櫚釞娱腁釳疽嫍騹岩靽轠绶舏漽陞贘周猏陼繨渼炴珟苂奶裭怿蒒灚啖誈皡僃帯酄撯鑁琖俹顮睂妸潕豖嵇臢粒耐闑哕靥鐔蝐巃啻鴊箯材餻崭像譐抙畨磲洃曚谑艨熨寣曐鉮聆絏疲杓渞飇袽壟罿畒菒荏擔伛莬塑螔犣珽翺賘髁崾圕祸埶畈鰱剢脘佟玀璞錋尴蹔榅鯢齷埓岆宣滌偝様捍肧培匱楼颉驛较鉆砠叆遐迹錣縛鵾炁鰗茓锧詂愇滋堇衳櫲埿鯶疹