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1、.,1,分数的意义,冀教版四年级数学下册,.,2,一筐西红柿,.,3,一束鲜花,.,4,“1”不仅能表示一个物体也可以表示由许多物体组成的一个整体,.,5,（1）把这捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？,3,4,5,.,6,由此可见：,当把整体平均分成10份时，取其中的几份，就可以用十分之几表示，因为每份是1根，所以取几份就是几根。,.,7,（2）把这捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？,2,3,4,.,8,由此可见：,当把整体平均分成5份时，取其中的几份，就可以用五分之几表示，因为每份是2根，所以取几份就是几个2根。,.,9,小結：,1,10,表示取了其

2、中的多少份的份数,表示把单位“1”平均分成多少份,每份所对应的物体的个数=这个整体中物体的总个数平均分成的份数。,表示平均分,分母,分数线,分子,.,10,1米,把1米长的彩纸平均分成4份。,1、每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？,2、2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？,3份呢？4份呢？,1 4=,1 4 1=,(米）,24=,241=,(米）,.,11,你能说出下面每个分数表示的意义吗？,1千克,.,12,一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、一块月饼、一个图形、6面红旗、一条线段、一个计量单位都可以看作一个整体, 用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”,把 单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几分的数，叫做分数。,.,13,用分数表示图中红色五角星，它们做对了吗？为什么？,.,14,用分数表示图中的黄色笑脸,.,15,练一练 ：用分数表示图中的涂色部分。,.,16,.,17,填空：,.,18,（3）有18枝铅笔，平均分给2个 同学，每人分得的铅笔是 铅笔总数的 。 （4）有18枝铅笔，平均分给3个 同学，2人分得的铅笔是铅 笔总数的 。,填空

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