人教版一年级语文下册《小白兔和小灰兔》课件

1、白兔回家，把地面翻过来(f先生n )放松，种油菜籽。 几天后，白菜长大了。 白兔经常往白菜上浇水、施肥、拔草、捕虫。 白菜很快长大了。 兔子把白菜放回家了。 他放弃工作，饿了就吃老山羊送的白菜。 这时(hu )，他看到一只白兔扛着白菜(dn )，就把它送到了老山羊那里。 “兔子，你的菜是从哪里来的？ “fcicoshfi跌倒施肥hu tio dn空腹时负担，fcicoshfi跌倒灌溉施肥hu tio dn饥饿时负担“l”“b”“g瀑布ihuzhangch拉拉”，为生活吃拖拉机，为生活吃苦，为树手栽培吃惊的拉面，我写，拉，我写，工作，26，做白兔和灰兔，施肥，收下饿的时候扛的蔬菜，把土还给我，谢

2、谢。 拔草打水饿的时候，读一次，读白兔和灰兔，我写，做种子，吃，和()一起去()家帮忙。 我带了白菜，我点了一包蔬菜。 小兔、小兔、小灰兔、老山羊、一人、要求：1.安静地阅读课文2 .小组讨论：小兔和小灰兔的表现有什么共同点和不同点？ 老山羊在地里收获白菜、白兔、灰兔来帮忙。 收获白菜后，老山羊把白菜送给了小灰色的兔子。 “谢谢你。 ”老山羊又把白菜送给了兔子。 白兔说：“我不要白菜，给我做菜。” 老山羊给白兔子送了一包蔬菜。 老山羊在田地里收获白菜、白兔和灰兔(、这表示白兔和灰兔喜欢帮助别人，帮助，老山羊把白菜给白兔和灰兔。 兔子拿了() 不要白兔。 我带来了灰色的兔子。 不要白兔，够了。

3、什么？想想看。 白兔为什么不要白菜？1、白兔回家做什么？在课本里找，用横线画句子。 2、白菜长大后，白兔怎么了？用波浪线画文章。 白兔回家，放松土壤，种菜。 几天后，油菜子发芽，白菜长出嫩绿的叶子。 多给白菜浇水、施肥、除草、捕虫。 白菜长得很快。白兔回家，放松地面，种菜。 多给白菜浇水、施肥、除草、捕虫。 读完、填写白兔回家，土()、菜子。 给白菜()，白菜()，白菜()。 是白菜。 白兔回家挖土，种菜。 给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。 白菜很快长大了。 请读一下。 松地板，吃白菜，打开窗户，洗衣服，写完字，清扫地板，2、灰兔是怎么做的？用横线画句子。 兔子把白菜放回家了。 他放弃工作，饿了

4、就吃老山羊给的白菜。 停止工作，过了一会儿，灰色的兔子吃白菜，去老山羊家买白菜了。 那时，他看到一只白兔子扛着白菜，送给了老山羊。 “白兔，你的白菜是从哪里来的？ ”，他们俩这样做的结果怎么样了？再在文本中寻找一下吧。 小灰兔()。 白兔两个人怎么样了？ 下次再在课本里找吧。 小灰兔(又去老山羊家要白菜)。 白兔(给老山羊送白菜)。 送白菜，拿白菜，奇怪，灰色兔子奇怪地说：“白兔，你的菜从哪里来？ ”. 白兔说：“自己种的。 只有自己种的，有吃不完的菜。”兔子听了兔子会怎么想？兔子听了兔子的话，它想。 正因为自己勤奋的劳动，才有收获。 现在学习了课本。 你喜欢谁？可以用两句话说特征吗？(你能想

5、象)兔子()的兔子，勤奋，懒惰，兔子听到兔子会怎么样吗？ 以“小灰兔勤奋了”为题写了一段。 一、我拼写。 lchichichichichichichi () () () () sh殏nghuzhu喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀拉6拉()是()位()父()合()活()种()给()话()冲()气()全()放()王()房()拉车， 工作、生活、说话、全国、王子、扫地、父亲、花、冲动、放学后、家、礼物、闭合、吃力、天气、方法、三、用文本内容填补。 1、()田里收白菜，()和()帮忙。 2、收获白菜后赠送()一棵白菜。 另外，发送()包。 三几天后，是白菜。 经常给()浇水，施肥，()，()。 ()马上。 4、白兔是