四年级除法复习.ppt

1、两、三位数除以两位数,单元复习 （上）,老李和蔡老师的游戏,是从0-9中随机获得的一个数字。4245，如果商是两位数，蔡老师赢，如果商是三位数，老李赢。 你们觉得这个游戏公平吗？为什么？,回忆一下,1三位数除以两位数，商可能是（ 一 ）位数，也可能是（ 两）位数。,这太不公平了！这游 戏我（ 不可能 ）赢。,老李怒改游戏,4245，是从0-9中随机获得一个数字。商是两位数，老李赢，商是一位数，蔡老师赢。这样游戏公平吗？你会算一算吗？,想一想,4245，要使商是两位数，里面可以填（5、6、7、8、9 ），要使商是一位数，可以填（4、3、2、1、0 ）。,回忆一下,你能很快估算出商是几位数吗？ 用

2、被除数的前两位除以除数，如果够除商就是两位数，如果不够除商就是一位数。,除数是整十数的口算,除数是整十数的笔算,四舍五入试商,调商,商不变规律,被除数和除数末尾都有0 的除法（有余数）,解决实际问题,知识树,算一算,6020= 4020= 18020= 72090= 30060= 4020=,3,9,8,2,5,800,很多同学们都是把除数和被除数同时去掉一个0，然后再进行口算的。其实被除数和除数同时去掉一个0，就是同时除以10，你想到了什么？ 商不变规律,商不变规律,商不变的规律是什么？ 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 为什么0除外呢？ 因为0不能当除数。,练一练,

3、你能根据商不变的规律直接说出下面各题的得数吗？ 96030= 48040= 60020= 91070= 51030= 80050=,遇到有余数的算式怎么办？,65040= 71030=,刚才的口算题都是没有余数的。,被除数和除数末尾都有0 的除法（有余数）,你能用简便方法计算下面两题吗 65040 71030,算一算，比一比，你有什么发现？,你的发现,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。余数变。 同学们复习的非常认真，请大家再接再厉！摘得更多知识果实。,除数是整十数的笔算,1. 99里面最多有（ ）20 357里面最多有（ ）50 2.用竖式计算，并验算。 9920= 35

4、750,除数不是整十数怎么进行试商呢,9632 = 19239= 用四舍五入法试商。,四舍五入法试商,什么是四舍五入法试商? 把除数看作和它接近的整十数试商。,9632 = 19239= 把32看成（ 30 ）试商， 把39看成（ 40 ）试商。,请用竖式计算，并验算,四舍五入法试商总正好合适吗？,74083= 47459= 这两题用四舍五入法试商，商偏大或者偏小了，那么我们该怎么办？,调商,调商,用四舍法试商，把除数看（ 小 ）了，商可能会偏（ 大），要调（小 ） 用五入法试商，把除数看（大 ）了，商可能会偏（小 ），要调（ 大 ） 。,调商练习,用竖式计算 74083= 47459= 28836=,三位数除以两位数的步骤,1.估一估：看看商是几位数，大约是几百多或者是几十多。 2.试商：如果除数不是整十数还要进行四舍五入。 3.乘：把试的商和除数相乘，如果使的商偏大或者偏小，要调商。 4.减 5验算：不要把验算看成题目，而是成为习惯。,通过这节课的练习，相信同学们都对两、三位数除以两位数的除法计算更加熟练。这对我们的生活有帮助吗？下节课请同学们跟随老师一起走进生活，打开记忆的大门，摘下知识树上最高的那个“果实”解决实际问题。,课堂作业,1.直接写得数。 35070= 54090= 40050= 70