版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(动词),以历史为鉴-考试方法复习,01,1,以历史为鉴-考试方法分析,原问题1:语法填空动词考试的规律分析,例句分析-说明用,02,答案:is solved解决方案:此空格应用了一般当前时的被动声音,因为此文本确定了问题的mystery和solve之间的相互关系。例句分析-仅供说明,2,(2013地方实验会)my parents won t let me(ride)by my self。答案:ride分析:使用或固定搭配这个问答动词。Let sb do sth必须是动词的原型。解读法则-特别警告,03,核心:注意在整个上下文中确定动词的正确形式核心:主要检查点有动词的时态语音,情态动词的用法
2、,动词的固定搭配。3,破解法-特别警告,一,二,三-突破,04,四,一,二,三-突破增强,1,4,1:3:1,3:1,3:1,3:1,3:1,3:1,3:1,3,1,1,1,3,1,When the artist,4,一次反三-拿着突破晋升,4,if tourism _ _ _ (grow) too quickly,people must leave other jobs to work in the tourism industry。4,一次反三-划时代的晋升,5,I never thought I would run under 13 seconds and _ _ _ _ _ _ _(break)the olymmy“said Liu qualified in tears .4、教育答案3360 1、had been stolen 2、H
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人力资源部部门经理岗位职责
- 多巴胺药物健康宣教
- 农村消防安全培训简报
- 船舶重工研究生就业方向
- 2018安全生产主体讲解
- 肝外科术前指导
- 安全制度公示栏讲解
- 师范生大三发展计划书
- 职场性别就业前景
- AI在客户信息服务中的应用
- 埃博拉病毒病诊疗方案(2026年版)解读课件
- 学堂在线 人工智能教育应用 章节测试答案
- 下单员工作总结
- 湘教版七年级下册地理期末复习全册知识点提纲
- 耕作学实习报告
- 达必妥药品说明书
- NB-T 47013.15-2021 承压设备无损检测 第15部分:相控阵超声检测
- 司马光《与王介甫书》原文注释赏析译文
- 照明线路的安装与检修2
- 湘教版 八年级下册 数学全册教案
- YY/T 0698.2-2022最终灭菌医疗器械包装材料第2部分:灭菌包裹材料要求和试验方法
评论
0/150
提交评论