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文档简介

1、主讲人：何智全副教授工作单位：基础医学院胚胎学系形态学实验室日期：2015年6月10日，医学院校如何做专业教学秘书，2、1、角色定位、重要性，4、3、工作性质、工作职责、报告内容、问题和建议，5、6、质量要求，1、教学秘书是基层教学管理的管理者和执行者。规划、组织、协调和控制教学活动的全过程，确保教学活动的成功，是学校教学管理的核心部分。教学秘书的高效细致工作是保证教学正常运行的基础，对维护高校教学秩序的建立和运行起着至关重要的作用。第二，教学秘书工作的性质，日常事务性内容的全面性，做和听的复杂性，突然的可变性，教学秘书：它是一头黄牛，总有事情要做；是圣人，一切都会；有能力，不仅能成为指挥官，

2、还能成为战斗人员；也就是说，它将制定政策和执行政策；作为一个聪明的人，他会弹钢琴和打太极，是一个救护车队，可以迅速抢救紧急情况，检查漏洞和填补空白，并解决问题。第三，教学秘书的角色定位为顾问。第三，作为教务处、学院(系)、教研室、教师、师生开展教学活动的桥梁和纽带，它具有承上启下、协调左右、沟通信息、改善关系的功能。教学秘书是协调员和教学秘书。第三，教学秘书的角色是执行者，教学秘书是具体的执行者，实施整个教学过程。没有决策权。决策权属于教学和研究科的主任。教学秘书必须小心他们的基本工作，不要越位。3.教学秘书是教研室主任的助手，在决策前提供信息的决策中协调执行工作人员的建议，教学秘书的角色定位

3、是为教学管理部门、教师和学生服务，必须以真诚服务为基础，为教师着想，解决学生困难，努力工作，全心全意为师生服务。教学秘书是服务器；4.教学秘书的工作职责包括教学管理、教学计划管理、教学运行管理、教学督导管理、教材管理、教学建设管理、教学改革实施、教学论文撰写、教学成果报告、组织参加各种教学竞赛和教学活动、教学人员管理过程、经验学习、不足改进、教学人员管理过程。学校监督检查。教和学会一起成长。5.善于满足教学秘书的素质要求。坚定政策：认真学习国家、省和学校的重要教学文件，提高高等教育理论水平。如：遵守院办发201519号(关于印发遵义医学院考试试卷管理办法的通知)要求，操作性强：要熟悉整个教学过

4、程，了解教学程序，既要有专业知识，又要有管理知识。5.做一名好的教学秘书需要高质量和强有力的服务：教学秘书的宗旨是为教学、为教师、为学生服务，这是教学秘书一切工作的出发点和归宿。教学秘书必须以服务为基本职能，充分认识和理解服务的崇高伟大，树立自觉服务的角色意识。时间敏感：教学过程是乏味的，涉及很多事情。这就要求教学秘书合理安排时间，以便一切都能得到落实和反馈。强烈的责任感：必须建立强烈的责任感。教学秘书对课程和考试的安排关系到正常的教学秩序。如果做得不好，就会造成严重的教学事故。，六。问题、职责和工作范围不明确、教学秘书候选人、教学管理技能培训、对教学秘书工作的认可、对教学秘书的一些建议、区分主次的能力、掌握正确分解任务和分担责

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