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文档简介

1、一次成功的实验,教学目的,1.学习课文，了解课文内容。 2.通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。,朗读课文,1.读准字音，把生字多读几遍； 2.给各自然段标明序号。,读一读下列生字,激 动 教 育 绳 子 获 得 铅 锤 茶 杯 灌 水 实 验,j,y,shng,hu,chu,ch,gun,yn,给下列多音字注音、组词,系,（ ）,x,（ ）,j,系列,系鞋带,假,（ ）,（ ）,ji,ji,暑假,假装,默读课文,教育家做了一个怎样的实验？,教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教

2、育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。,看谁用最短的时间将玻璃球从瓶中拉出来,阅读提示 这是一个实验，也是一个游戏，却让教育家十分激动。读读课文，想想教育家做了一个怎样的实验，这个实验成功的原因是什么。再说说从这个实验中，你想到些什么。,一次成功的实验,重点语句1 一个小女孩低声对两个同伴说：“快！ 你第一，你第二，我最后。”,一次成功的实验,重点语句2 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,重点语句3 他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅垂都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”,一次成功的实验,一次成功的实验,游戏的经过 成功的原因,一次成功的实验,游戏的经过 成功的原因 顺利出“井” 让别人先出去 团结合作是成功的关键,一次成功的实验,一个实验，也是一个游戏，却让教育家十分激动。 为什么呢,再读课文,想一想，课文主要写了一件什么事？,一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。,默读课文,这个实验成功的原因是什么呢

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