语文人教版三年级下册妙登小学文炜《荷花》.pptx

1、荷兰，小学门道，下载PPT模板：行业PPT模板：节日PPT模板：下载PPT资料：PPT背景照片：下载PPT图表：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：下载资料：PPT玉：出，上。本课描述绿色荷叶上白莲花的意思。充满：描述装满的鼓。破裂： (完全的)裂开。姿势：身体呈现的样子。弓：描述轻快地跳舞，也描述动物跳跃。摆动： (随风)摆动；漂浮。解析单词：自由阅读文本，要求：1。画出生单词，读准单词；2.读通读顺句子，难的部分多读几遍。3.在不知道的地方做个记号。和拥挤的荷花骨头一起跳舞，描述了昨晚的好梦，jdonpngj，张李f，pinddoozumng，1，荷叶长得很密，彼此拥

2、挤。()2，圆形碟子。()3，未开放的花()4，轻快美丽的舞蹈。()5，(完全)裂缝。()，挤压，圆形碟子，花骨，舞蹈，破碎，填充说明，阅读1-3自然段，思考和分组交换：“我”为什么去池塘？画相关的句子。读两三段并思考：莲花的特征是什么？一大早，我就去公园玩了，一进门就闻到了香味。我飞快地跑到池塘边。“香气”是什么意思？淡淡的香气。)，1 .这两篇文章写了莲花的什么特点？“一进门就有香的味道”是什么意思？荷叶像蓝色的大圆盘一样拥挤。1 .“对”和“挤”分别是什么意思？要求学生指出画中的哪一个“被打”，哪一个“挤”。2.“拥挤”这个词是什么意思？3.“蓝色大磁盘”是什么意思？荷叶很多，很密。荷叶

3、，白莲来自这个大圆盘。菱：描述绿色荷叶，白色莲花突出的意思。白莲好像从这个大圆盘中间出来。有些展开两三片花瓣。有些花瓣都展开了，露出浅黄色的小莲花。还有花骨，看起来很快就要爆炸了。1 .“有.有.有”说明什么？荷花多，形态多样。微展开，全部展开，花骨，2。这三种形式中你喜欢哪一种？怎么了？3 .你说：“有.有.有.有”你能造句吗？有些展开了两三个花瓣。微展开，部分花瓣儿都展开了，呈浅黄色的小荷花。全部摊开，部分还是花骨，肚子好像快要撑破了。花骨花，荷花开了很多。荷叶同一个。白莲在这些人中()出来。有()。部分()暴露()小莲花。有些()很快就会()。这么多荷花，一朵一朵的姿势。看这个，很漂亮；

4、看那个，果然很美。从眼前的重合莲花大张旗鼓的画来看，画家的才华真的很了不起。如果现在把这草莲花看作是一幅大活人的画，画家的本领真的很大。1.“画家”是谁？2.读文章，告诉东石你是怎么理解这句话的。这篇文章表达作者的感情吗？4.看到这荷花，你会想到什么或说什么？“，”如果把眼前的这个奇莲花看做是大活人的话，画家的本事真的很大！“这个画家是谁？自然，阅读并思考第4自然段，同桌讨论：1。“我”是莲花吗？2.画作者认为的句子。3.“好梦”后面的省略号是什么意思？你能补充省略的内容吗？4.如果你是莲花，想象有什么动物来和你沟通。也不知道会告诉你什么？我突然觉得好像穿着白色的衣服站在阳光下的莲花。一阵微风

5、吹来，我跳舞，雪白的衣服随风飘动。不仅是我一朵，连草莲花都在跳舞。风过去了，我停止了跳舞，静静地站着。蜻蜓飞来，告诉我一大早飞的喜悦。鱼游到脚下，说昨晚做的好梦，我一阵微风吹来，我跳舞，雪白的衣服随风飘动。1 .读了文章想：“我”为什么像莲花？蜻蜓飞来，告诉我早晨飞行的喜悦。鱼在脚里游泳，告诉我昨晚做的好梦.说吧，蜻蜓飞，清晨飞的喜悦。小鱼游到脚下，做了昨晚的好梦给我.来，说吧。想法，“我怎么会忘记看莲花呢？”“我”“我”“我”“我”“我”“我”。如果你是作家，还会忘记在看莲花吗？()推()飘的花骨()朵丽()彭曼()姿势()吼()佛衣()停()烈()舞()，读单词，拼音，()杨万里晓出净慈寺送林子方:小虎露出尖角，曾经站着蜻蜓。周敦颐小池: y独自在纯洁的莲花和恶魔，而不是单