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文档简介

1、正律的意义，奥马尚峰小学：柳江，正律的意义，奥马尚峰小学：柳江，谈以下三种羊之间的关系：2。单价、数量、总价、3。速度，时间，行程，1。工作时间、生产率、总工作，这是它们相关的量吗？测试你，1，小明买扬子晚报，数量和价格合计，2，王王的体重和身高，3，相同的织机，工作时间和总工作，4，圆直径和周长，小明去商店买练习本，购买的数量和总额如下表：2，2，总价格，数量，小时(分钟)、距离(米)、1、60、早上7: 10，霍家骏学生上学。(3)相应的路程和时间的比例是多少？比率是多少？，小时(分钟)，2，3，4，5，120，180，240，300，回答以下问题：(1)表中有哪两种类型？是关联的量吗？(

2、2)仔细观察，路怎么随时间变化？这里60是什么意思？小时(分钟)，2，5，(3)相应的路程和时间的百分比是多少？比率是多少？(1)表有哪两种量？他们是关联的量吗？(2)仔细观察，路怎么随时间变化？这里的比率80是什么意思？以上法则可以用一个公式表达吗？一辆汽车在公路上行驶，运行时间和行程如下表240，320，400，480，行程和时间是两种联系的量，时间会发生变化，行程会相应地发生变化。据说，在劳政与相应时间的比率总是恒定的时候(即速度恒定的时候)，我们运行的劳政与时间成正比。请购买下表中的铅笔数和总价。1.2，1.5，1.8，填写上面的表，回答以下问题：(3)对应的总价和茄子数的比例是多少？

3、比率是多少？(1)表有哪两种量？是关联的量吗？(2)总价如何随树枝的变化而变化？这里的比率0.3是什么意思？以上法则可以用一个公式表达吗？铅笔的总价格和数量成比例吗？怎么了？铅笔的总价格和总量是一定的比例，所以是正的比例。铅笔的总价格和数量成比例吗？怎么了？例1，试一试。这两个问题的共同点是什么？如果用字母x和y分别表示两个关联的量，用k表示它们的比例，那么正比例关系可以用什么方式表示呢？如果k(比率)不变，则y和x为正比率。提问时间，你还需要问什么是正律意义？测试你，1，所有相关的量可以成比例吗？2，所有量的比例两个量是相关量吗？对比练习，下表是小华的年龄和体重比较表，2，小华的年龄和体重比例？怎么了？1，是和小华的年龄和体重相关的量吗？大米铣床的情况如下表所示。1，大米铣床的大米铣削次数与工作时间成正比吗？为什么？作为练习，订阅少儿科技的购买和钱的数量如下表所示。(1)表中的总价将根据()发生变化。(2)表中每个组对应的两个数量以()的比率()表示，(3)订阅少儿科技的总价和份数的比率()保持不变，因此订阅少儿科技的总价和份数为()。数量，12，少儿科技的单价，比率，定额，课堂测试，改进练习，1，2个因素相乘，一个因素放大5倍，其他因素保持不变，产品如何变化？怎么了？2，圆直径扩大3倍，其周长如何变化？怎么了？知识眼，能用这门课的知识来说明吗？这门课对你的表演满意吗？满意，更

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