项目二输入学生成绩转化为等级

1、第2项将学生的成绩输入年级。这个项目需要一个班级参加考试，老师们玩百分制。现在学校要求一个五级制，即90100分转化为A，8089分转化为B，7079分转化为C，6069分转化为D，60分以下转化为E。为了完成结果的转化和输出，第一步必须判断输入的结果是否合法。因为这是一个百分比系统，0-100分是合法的，超出这个范围的输入结果是有问题的；第二步是将输入的法律分数转换成相应的分数。因此，本项目分为两个任务来完成。第一个任务是输入学生的分数并判断他们的合法性；第二个任务是把学生的成绩输入年级。任务1:输入学生的分数来判断他们的合法性；1.在问题场景中输入学生的分数，以判断其是否合法(分数基于百分

2、比系统)。分析：程序流程图：方法1:首先判断输入分数是否在1到100之间，如果是，输出提示信息“输入分数合法”；然后判断输入分数是否在0到100之间，如果是，则输出提示信息“输入分数不合法”。第二，具体实现方法1:参考程序：# include stdio . h main() float x；Printf(“请输入学生分数”)；Scanf(%f ，2。具体实现方法2:参考程序：# include stdio . h main() float x；Printf(“请输入学生分数”)；Scanf(%f ，方法2:判断输入分数是否在0到100之间，如果是，输出提示信息“输入分数合法”；否则，将输出提

3、示消息“输入的结果不合法”。程序流程图，本任务知识点： 1。关系运算符和关系表达式。逻辑运算符和逻辑表达式。if和if else语句3。相关知识1。关系运算符和关系表达式1。关系运算符和优先级(大于)=(大于或等于)=(等于)！=(不等于)、具有相同的优先级(高)和相同的优先级(低)。(1)前四个运算符(、=)具有相同的优先级，后两个运算符具有相同的优先级。前4种高于后2种。(2)关系运算符的优先级低于算术运算符。(3)关系运算符的优先级高于赋值运算符。2.关系表达式用关系运算符连接两个表达式的公式称为关系表达式。例子：ab，a！关系表达式的值=b，a ba c，“a”b是一个逻辑值，即“真”

4、或“假”。在C语言中，整数值1代表“真”，整数值0代表“假”。如果a=1，b=4，则：(1)1)ab的值为0。因为a=1，b=4，ab的值为假，也就是说，表达式ab的值为0。(2)a！=b的值是1。(3)a=b=0的值为1。因为“=”的优先级高于“=”，所以b=0优先，结果为1；再次执行=运算符，a=1成立，因此整个表达式的值为1。(4)b=0=a的值为1。3.相关知识(续)。特别注意：在C语言中，数值也可以作为判断条件。此外，规定非零值表示条件为“真”，零值表示条件为“假”。参见相关示例。(2)逻辑运算符和逻辑表达式，1。逻辑运算符和优先级| |逻辑或优先级低后，C的值为5。因为ab不是真的

5、，表达式的值是0，并且下面的语句c=a没有被执行，所以C的值保持不变，仍然是5；2)如果(ab) t=a，则执行该语句；a=b。b=t。在那之后，A的值是3，B的值是4；4)如果(ab)c=a，则执行该语句；否则c=b。后c值为4。执行语句if(值if(ab为0，整个表达式ab？A:b应该是表达式3的值，即b的值。a:b的值实际上是a和B的最大值.如果a=3，b=4，c=5，那么表达式c(ab？a:b)？c: (ab？A:b)的值为5。这里的表达式1是c(ab？A:b)，表达式2是c，表达式3是(ab？a:b ).表达c(ab？a:b)？c: (ab？a:b)的值实际上是a、b和C的最大值.在

6、任务2中，将学生的成绩输入年级。首先，在问题场景中输入学生的分数。如果等级合法，输出相应的等级；否则，输出非法提示信息。方法1:首先判断输入结果是否合法，如果非法，输出“输入结果非法”的提示信息；如果合法，判断分数是否在90到100之间。如果是，将变量Y赋给相应的值；另外，判断分数是否在80和90之间。如果是，将变量y赋给相应的值，依此类推。参考程序：# include stdio . h main() float x；char y；打印(请输入1-100分)；Scanf(%f ，方法2:方法2:首先判断输入结果是否合法，如果不合法，输出提示信息“输入结果非法”；如果合法，判断分数是否大于等于

7、90分。如果是，将变量y赋给相应的值；否则，判断得分是否大于或等于80分，如果大于或等于80分，则将相应的值赋给变量y；否则，判断分数是否大于或等于70分，如果是，给变量y赋值，依此类推。# include stdio . h main() float x；char y；打印(请输入1-100分)；Scanf(%f ，方法3:我们也可以使用switch语句来实现它。#include stdio.h main() int x，t；char y；打印(请输入1-100分)；Scanf (%d 、case 5: case 43360 case : case 23360 case 13360 case

8、 03360 printf(学生成绩为e )；休息；默认值： printf(“输入错误的学生成绩”)；，在这个任务中，我们应该掌握：1。if语句的嵌套用法。2.switch语句的用法。3，相关知识，1。if语句嵌套语法 if(表达式1)语句组1 else if(表达式2)语句组2 else if(表达式3)语句组3.else语句组n，例如 if(x=90，这里实际上只有一个if else语句，但是else后面没有普通语句，但是if和else后面可以跟一个语句组，并且这个语句组也可以是if else语句，这叫做if语句的嵌套。当if语句嵌套时，else语句和if语句的匹配原则是：与它上面的if匹

9、配，最接近它，在括号的同一层，但还没有匹配。输入一个字符，判断它是小写、大写、数字还是其他字符。分析：输入字符，判断是否为小写，如果是，输出相应的提示信息；否则，判断是否大写，如果是，输出相应的提示信息；等等。参考程序：# include stdio . h main() char a；打印(“请输入一个字符”；Scanf (%c ，分析下列程序错误的原因：# include stdio . h main() char a；打印(“请输入一个字符”；Scanf (%c ，2。switch语句，一般形式：switch(表达式)case常量表达式1:语句组1；休息；大小写常量表达式2:语句组2；休

10、息；大小写常量表达式n:语句组n；休息；默认值：语句组n1；，描述：开关后的表达式可以是int char和enumeration之一。每种情况后的表述必须互不相同，否则会有矛盾。格后的常量表达式只起到语句标签的作用，不做条件判断。一旦系统找到条目标签，它就从这个标签开始，不再判断标签，所以应该添加一个break语句来结束switch语句。例如开关(t)案例10:案例93360y= a ；printf( %cn ，y)；案例8:y= B ；printf( %cn ，y)；案例7:y= C ；printf( %cn ，y)；案例6:y= D ；printf( %cn ，y)；默认值：y= E ；p

11、rintf( %cn ，y)；，如果t=9，连续输出交流直流电，如果t=7，连续输出交流直流电，如果修改为以下程序：开关(t)情况10:情况93360y= aprintf( %cn ，y)；休息；案例8:y= B ；printf( %cn ，y)；休息；案例7:y= C ；printf( %cn ，y)；休息；案例6:y= D ；printf( %cn ，y)；休息；dfault:y= Eprintf( %cn ，y)；，如果t=9，输出a，如果t=7，输出c，示例2-4运输公司为用户计算运费。距离越远，每公里的运费越低。S=3000 15%折扣，假设每吨公里基本运费为P，货物重量为W，距离为

12、S，折扣为D，总运费的计算公式为f=p*w*s*(1-d)。分析：公司对不同的旅程采取了五种折扣，但实际上有无数种旅程值，所以我们必须将这无数种旅程转换成几个值。通过观察，我们可以以250公里为一个单位，从而将所有的距离转换成13种情况，即0，1， 12。其中，0不享受折扣；1享受2%的折扣；2、3享受5%的折扣；4、5、6和7享受8%的折扣；8、9、10和11享受10%的折扣；12享受15%的折扣。参考程序：# include stdio . h void main() int c，s；浮动p、w、d、f；打印(“请输入基本运费、货物重量和距离”)；scanf(%f、%f、%d 、case

13、2: case :d=5；休息；病例4:病例5:病例6:病例7:d=8；休息；病例8:病例9:病例10:病例11:d=10休息；案例12:d=15休息； f=p * w * s *(1-d/100.0)；Printf(总运费=.4f n ，f)；，使用switch语句解决问题的关键是将各种情况分成几个有限值。在任务3中，通过类比，例2-5输入四个学生的分数，并按照从高到低的顺序输出。分析：我们之前已经找到了最多三个数字。为了找到四个数字的最大值，我们只需要比较前三个数字和第四个数字的最大值。找到四个数字的最大值后，下一步是找到其余三个数字的最大值；最后，找出最后两个数字的最大值。参考程序：#

14、include stdio.h main () float a，b，c，d，t；Printf(“请输入用逗号分隔的4名学生的分数”)；scanf(%f，%f，%f，%f ，if(BC) t=b；b=c。c=t。 if(BD) t=b；b=d。d=t。/*此时，获得两个最大的数字A和B，其余的是C和D */if(CD) t=C；c=d。d=t。 printf(“四个学生从低到高的年级顺序是：%.1f，%.1f，%.1fn ，a，b，c，d)；，例2-6输入一个数，如果是7的倍数，则输出该数的立方，否则输出该数的平方。分析：判断它是否是7的倍数，看它是否能被7整除；A的立方不能写成a3，a3可以简

15、单地用a*a*a来表示，也可以通过调用C语言提供的库函数power(A，3)来表示。此时，应该使用# include math.h 语句来包含包含幂函数的库文件math.h。#include stdio.h main() int a，t；Printf(“请输入一个整数”)；scanf(%d ，# include stdio . h # include math . h main() int a，t；Printf(“请输入一个整数”)；扫描( %d ，例2-7)输入一个数字来判断它是否是水仙花号(一个三位数的数字，其每个数字的和等于它自己，这个数字就是水仙花号)。分析：要想得到这个数的三位数之和

16、，我们必须首先分解这个数的每一位数，这通常是通过对数余数或舍入来完成的。参考程序：# include stdio.h main () int a，b，c，x；Printf(“请输入一个三位数的整数”)；Scanf(%d ，例2-8输入方程ax2 bx c=0的系数值(设a0)，并输出方程的实根或不带实根的提示信息。分析：输入方程的系数A、B、C后，首先判断b2-4ac是否大于零，如果有实根，则找出方程的实根，如果没有实根，则输出提示信息。参考程序：# include stdio . h # include math . h main() float a，b，c，d，p，q，x1，x2；Printf(“在一个变量中输入二次方程的系数a、b、c”)；scanf(“%f、%f、% f”、，示例2-9从键盘输入两个整数和一个运算符(加法、减法、乘法和除法)，找到结果并输出。分析：首先判断输入运算符是否符合范围，然后判断是否为“”，如果是，则添加；否则，判断它是否是-，如果是，做减法