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文档简介

1、去年的树,学习目标 1、认识1个生字，会写4个生字。 2、正确读写“融化、伐木、煤油灯”等词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。,伐 融 剩 煤,生字学习,rng mi,砍伐 剩余,f shng,融化 煤气,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛,鸟儿和大树是_，鸟儿去南方之前答应大树_。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_，它四处寻找，它问了_、_和_，知道_，于是鸟儿_。,好朋友,还要回来唱歌给它听,大树不见了,树根 大门 小姑娘,对着灯火唱起了去年的歌,树已变成了点燃的灯火,主要内容：,一棵树和一只鸟儿

2、是好朋友。,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,一棵树和一只鸟儿是好朋友，当春天来到树林里的时候，,一棵树和一只鸟儿是好朋友，无论烈日炎炎，也无论冷风习习，,一棵树和一只鸟儿是好朋友，从春天唱到夏天，从夏天唱到秋天，,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱 。,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱 。,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱 。,春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,请同桌的两位同学选择其中的一次对话进行朗读。,第一次,第二次,第三次,第四次,树

3、对鸟儿说：“再见了，小鸟！ 明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一 定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,“立在这儿的那棵树，到什么地方 去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐(f)木人用斧子 把他砍倒，拉到山谷里去了。”,她问大门：“门先生，我的好朋 友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说：“树嘛，在厂子里 给切成细条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告 诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经 用光了。可是，火柴点燃的火，还 在这盏灯里亮着。”,鸟儿 地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,鸟儿 地问大门:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,鸟儿 地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,想像说话：,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，好像在说：“。”,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,想像说话：,接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说：“。”,课文学完了，作为读者，你肯

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