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文档简介
1、,安徽省首届中小学微课大赛,人教版本语文学科四年级上册七单元习作,合肥市肥西县官亭中心学校 张勤,微课名:学写书信,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,书信结构 1、称谓 2、问候语 3、正文 4、祝福语 5、署名、日期,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,称谓 在首行顶格的位置写称谓,要单独成行,表示尊重和礼貌。称呼后面要加上冒号,以示领起下文。 为了更加充分表示尊敬、亲切,可在称谓前面加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,亲爱的表姐:,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,问候语 第二行开头空两格写问候语 运用礼貌语言,使收信人
2、感到亲切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,亲爱的表姐: 你好!你在新学校生活还习惯吧,别忘记了表弟哟!,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,正文 这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答、叙述的内容,都在这里表述; 正文另起一行空两格写; 一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,简洁清晰。,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,亲爱的表姐: 你好!你在新学校生活还习惯吧,别忘记了表弟哟! 最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加。 . 另外,请你帮我到新华书
3、店买一本语文学习资料,阅读方面。,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,祝福语 祝福语写在正文之后,一表示正文的结束,二表示情感或礼貌,它主要有两种写法。 第一,若用“此致”、“敬礼”下一行顶格写。 第二,若用:“祝身体健康”之类,“祝”字占一行,空两格书写, “身体健康”另起一行,顶格写。,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,亲爱的表姐: 你好!你在新学校的生活还习惯吧,可别忘记了表弟吆! 最近我们准备开一次同学聚会,不知你是否有时间回来参加。 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面。 祝 学习更上一层楼!,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,署名和日期 写信人的姓名写在结尾下一行的右边(后半行) 根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生xx”、“儿xx”等。 姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可,重要的信年份也应写清楚。,微课名,人教版本语文学科四年级上册七单元课,亲爱的表姐: 你好!你在新学校生活还习惯吧,别忘记了表弟哟! 最近我们准备开一次同学聚会,不知你是否有时间回来参加 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方。 祝
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