语文人教版三年级下册《夸父追日》ppt.pptx

1、,猜一猜,他们七夕在鹊桥相会,她创造人类使百姓获得新生,她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。,什么是神话？,神话是运用夸张和想象反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，它往往表达的是古代人民探索和征服大自然的理想。,张苹,32 夸父追日,*,女娲补天的想象多么神奇啊！夸父追日讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文，说说这个故事主要讲了一件什么事，再交流一下从故事中想到些什么。,学习提示：,女娲补天的想象多么神奇啊！夸父追日讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文，说说这个故事主要讲了一件什么事，再交流一下从故事中想到些什么。,学习提示：,虞

2、渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 颓然 遗憾 俯下身子 咕嘟 一眨眼 霎时间,我会读,这个神话故事主要讲了夸父喜欢（ ），就去追赶（ ），追到（ ）时，他倒下来变成了（ ），他的手杖变成了（ ）。,说说课文写了什么故事：,喜欢光明,太 阳,虞 渊,一座大山,桃 林,细读课文： 请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢?,第一部分（1）：夸父想让大地永远光明，决定要追日。 第二部分（24）：夸父追赶太阳，最后长眠在虞渊。 第三部分（5）：倒下的夸父变成一座山，手杖化成桃林，为人解渴，使人奋勇前行。,课文 围绕夸父追日的故事展开，按照事情发展的顺序

3、记叙。,夸父为什么要去追赶太阳，请同学们默读课文的第一段，划出句子。,“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”,我看到了一个（ ）的夸父。,勇敢、向往光明,“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”,默读第自然段，边读边思考夸父神在哪里？又给你留下什么样的印象？画出有关句子。,“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”,夸父还“神”在哪里？,读到这里，我又看到了一个（ ）的夸父。,自强不息 顽强拼搏,他还没到大泽

4、，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。,夸父遗憾什么？,（没有追到太阳、没有把光明留住）,夸父还“神”哪里：,第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。,读到这里，我又看到了一个 （ ）的夸父。,奉献精神 牺牲精神,绿色圃中小学教育网,同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。,读了这篇神话故事，说一说你的感受。,课文表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服自然的雄心壮志。赞扬了夸父的自强不息和奋勇拼搏的精神，我们在生活中应该努力培养这种优秀品质。,夸父追日出自我国的古籍山海经。这是一部记述我国古代神话、地理、物产、民俗等方面内容的书，是我国最早的地理书。,课外拓展： 1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。 2.继续收集神话故事。,考考你： “夸父追日”这个神话故事最早出现在山海经里，是这样记载的：