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文档简介
1、梁实秋,执教者:肖娟,鸟(2),本学期有关鸟的诗句,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 乡书何处达,归雁洛阳边。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。,学习目标,积累词语,拓展常识 统观全局,重点品析 由鸟观人,托物言志,字词复习:,1、抟扶摇 2、蜷伏 3、栅栏 4、鸟啭 5、呱呱 6、嘹亮 7、曳 8、长喙 9、干瘪 10、丰腴,tun qun zh zhun g lio y hu bi y,字词复习:,11、臃肿 12、倏 13、迷惘 14、伫立 15、鸢 16、魁梧 17、蓦然 18、料峭 19、战栗 20、抖擞,yng sh wng zh yun ku w m qio l su,字词复习:,2
2、1、戟 22、蓑衣 23、褴褛 24、伶仃 25、烟囱 26、窗棂 27、鸱枭 28、跼蹐 29、感喟 30、瞵视 31、羽翮 32、秾纤,j su ln l lng dng cng lng ch xio j j,ku ln h nng xin,作者在文中写了几类鸟?(统观全局),(一)读“鸟”,跳读全文,小组讨论: 1.作者爱鸟,为什么还要用那么多笔墨写笼中鸟、蛮横鸟、风中鸟?,(二)悟“鸟”,跳读全文,小组讨论: 2.除了爱鸟,作者还有哪些情感?,(二)悟“鸟”,作者背景,他在新月文人圈里与徐志摩等人不甚相谐,主张“文学无阶级”,不主张把文学当作政治的工具,反对思想统一,要求思想自由。,“写鸟是因为爱鸟,爱鸟自由 跳跃的姿态,更爱鸟婉转清脆的 声音,是心灵里虔诚地爱着。”,(三)品“鸟”,听同学朗读课文三四段,找出你最喜欢的句子或字词,说说你的理由。 (修辞、句式、字),(三)品“鸟”,布置作业,1.推荐阅读:梁实秋雅舍小品 2. 假如你是笼中鸟,你想说什么? 3.仿照鸟中描写动物外形、动作、声音等的方法,为你所熟悉的动物写一个“素描”。,END,谢谢大家!,鸟 梁实秋,笼中鸟苦闷令人触目的鸟 鸟鸣 鸟
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