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文档简介

1、梁实秋,执教者：肖娟,鸟（2）,本学期有关鸟的诗句,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 乡书何处达，归雁洛阳边。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,学习目标,积累词语，拓展常识 统观全局，重点品析 由鸟观人，托物言志,字词复习：,1、抟扶摇 2、蜷伏 3、栅栏 4、鸟啭 5、呱呱 6、嘹亮 7、曳 8、长喙 9、干瘪 10、丰腴,tun qun zh zhun g lio y hu bi y,字词复习：,11、臃肿 12、倏 13、迷惘 14、伫立 15、鸢 16、魁梧 17、蓦然 18、料峭 19、战栗 20、抖擞,yng sh wng zh yun ku w m qio l su,字词复习：,2

2、1、戟 22、蓑衣 23、褴褛 24、伶仃 25、烟囱 26、窗棂 27、鸱枭 28、跼蹐 29、感喟 30、瞵视 31、羽翮 32、秾纤,j su ln l lng dng cng lng ch xio j j,ku ln h nng xin,作者在文中写了几类鸟？（统观全局）,（一）读“鸟”,跳读全文，小组讨论： 1.作者爱鸟，为什么还要用那么多笔墨写笼中鸟、蛮横鸟、风中鸟？,（二）悟“鸟”,跳读全文，小组讨论： 2.除了爱鸟，作者还有哪些情感？,（二）悟“鸟”,作者背景,他在新月文人圈里与徐志摩等人不甚相谐，主张“文学无阶级”，不主张把文学当作政治的工具，反对思想统一，要求思想自由。,“写鸟是因为爱鸟，爱鸟自由 跳跃的姿态，更爱鸟婉转清脆的 声音，是心灵里虔诚地爱着。”,（三）品“鸟”,听同学朗读课文三四段，找出你最喜欢的句子或字词，说说你的理由。 （修辞、句式、字）,（三）品“鸟”,布置作业,1.推荐阅读：梁实秋雅舍小品 2. 假如你是笼中鸟，你想说什么？ 3.仿照鸟中描写动物外形、动作、声音等的方法，为你所熟悉的动物写一个“素描”。,END,谢谢大家！,鸟 梁实秋,笼中鸟苦闷令人触目的鸟 鸟鸣 鸟

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