我知恩,我感恩,我成长

1、主题班会活动方案,我知恩 我感恩 我成长,设计背景,英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。现在的小学生生活条件优越，但是感情世界却很淡漠，所以，我设计了我知恩，我感恩，我成长主题班会。,指导思想,以“我知恩，我感恩，我成长”为主题，让学生以一颗感恩的心看这个世界为内容，以说、感、悟为突破口，让学生学会感恩，帮助其健康成长。,班会目的,设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。,活动形

2、式,学生集体活动，运用多媒体，通过唱、演、说等一系列以学生为主体的活动形式，全员参与，帮助学生树立“我知恩，我感恩，我成长”的意识。,活动准备,1、学生进行节目排演。 2、教师多媒体制作。 3、会场布置。,活动时间和地点,地点在学校多媒体教室。时间根据实际安排。,班会活动过程：,主持人宣布主题班会开始： （甲） 草木为了感激春的到来而吐露新芽 鲜花为了感激夏的到来而竞相开放 （乙） 硕果为了感激秋的到来而挂满枝头 雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹 （合） 大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之 心。 XX班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。,世界上有一本永远也写不完的书

3、 父母,第一环节 感恩父母,1、请大家先看一个故事。看后说说你明白了什么？,有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。 老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把

4、整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了沉思。 老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活 去热爱这个世界。”,无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应该用自己的一身去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫“母爱”。,2、小调查 父母知道你的生日吗？你知道父母的生日吗？ 你过生日，父母都为你们做了些什么呢？他们生日

5、，你们为父母做了些什么呢？ 从小到大，你觉得父母都为你们做了哪些事？,3、大屏幕显示（想想这些事有没有发生在你身上） 我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。 是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话 是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠 小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着 爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。 别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。,古人也有诗为证：（大屏幕显示） 游子吟 唐 孟郊. 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三

6、春晖。,“父爱如山,母爱如水.”感谢父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.让我们每个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声:”谢谢你们,你们辛苦了!”,老师的心，和父母一样 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。,第二环节 感恩老师,说一说：,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”请同学们讲讲我与老师之间的故事，说说你的感激。,学会感恩老师,“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”.感谢老师赐予我们知识,感谢老师关心我们成长,感谢老师教育我们成才!谢谢你们,你们辛苦了!,第三环节 感恩他人 感恩社会,老师的心，和父母一样 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思

7、想。,第三环节 感恩他人 感恩社会,“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应该常怀感恩之心，在学习、生活中无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己！,说一说，你还想感谢谁？,善待他人，学会感恩，你才会收获自己！,我感恩，我快乐！,(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。 (2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，多给老师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说”谢谢”、“您辛苦了！”,（5）尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”。 （6）学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。 （7）多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。 (8)例一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，找机会报答。,结束语,心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。 心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。 心存感恩的生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感恩的生活，才会时时感受到生活中