(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册最苦与最乐 ppt.pptx

1、最辛苦最快乐，梁超，姜瑜在上海的公寓之一，开始在上海定居，姜瑜在交通干线附近的房地产投资了，利润颇丰，注：合同(q)清州(l 46n)贱民(m 46n) 多管：对不如意的事看得很清楚。合同：证明销售、抵押、租赁和其他关系的工具。路途遥远：任务重，路途遥远。比喻责任重大，艰苦卓绝。死后已经：死后停止了。意味着奋斗到死。仁人：心地仁慈的人，品德高尚、抱负高尚的人。整理文件结构：第一步：学生先分组讨论，然后写下以下空白。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是人生最大的痛苦。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是人生最大的幸福。人生不是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，(3)自然港，“履行责任是人生最大的快乐”。(。第三，(4，5)在自然段落中，论述：“人生不是逃避责任，而是勇敢地负责。”a讨论第一部分：1自然段：a，作者用问题“人生最用什么”？他们最苦吗？要点：贫困满足；挫折安打；年龄死亡多管。作者认为他们可以在心理上和观念上解决。b .接着作者提出了自己的看法，人生最艰难的事是什么？请用原文回答。显然：我说的是我人生中最痛苦的事，让莫罗承担着还没有结束的责任。c，为什么把“不能承担的责任”最大化？点浩：找出论说的句子：

3、(清)如果人生是世界上的日子，就应该做的事情。要做的事没有结束，就好像数千斤的重担压在肩膀上。推断出最苦的原因。因为受到良心谴责，无处可逃。2自然港：a，好的论问为了提高可信度和说服力，要及时具备适当的例子，找出相关的例子。例如：个人对别人的责任(承诺未完成、欠钱、恩惠、冒犯等)；扩展：对家庭、社会、国家，甚至对自己。b，学生讨论在文章中寻找相关句子。对人的责任：我对他受益的人，我对他负责。对工作的责任：是我应该做的，是力所能及的，我对这件事负责。对自己负责：如果我自己决定做一件事，那就是为现在自己和未来自己签订一种合同，那就是为自己增加一层责任。c，找出“最苦的责任”的原因。“主要词句“良心

4、”的监工，他去世之前，不能解决或隐藏这种“痛苦”。明确：1，2与自然分的关系是本论和辅助论的关系。第1段提出了看法，第2段进一步详细说明了相关的各种情况和状态。b，讨论第二部分：a，什么是最幸福的？显然：责任结束了，是人生的第一个乐趣。b，作者引用某种古语和谚语，学生们找出并说出其意义。相关文章：古语安心谚语心石下落的孔子，找到不满，c，论语文章，并得出结论。相关句子：从苦难中而来的天空的快乐是真正的快乐。只有知道人生有责任的苦衷，才能知道责任的下落。摘要：寻找幸福权，有自信，c，讨论第3部分：a，作者引用的名言，想想这些话意味着什么。名言：孟子君子一生有忧虑，曾孙临进，可能会在很久以后死亡。

5、学生小组讨论后摘要：要说“人生要负责”。，b，为什么慈悲的人的忧虑和国民，所有圣佛的悲伤日子不是写的，而是幸福的？要点：这篇文章说：“要完成重大的责任，就必须有很大的幸福。“每天都要尽责任，那天真的很幸福。点击摘要：苦真的快乐，快乐，不是苦。c，最后一段说明什么？为什么这么说？找出文章中的句子进行说明。显然：“生活不能逃避责任”。正文句：不是解除责任，而是消除。责任不能推卸，只有大小不同。即使想隐藏责任，也只能给自己拜年，痛苦永远解不开。d，标题为的文章最苦与最乐，学生讨论后回答，最后一句“最苦”和“最快乐”分别呼应？要点：解除责任，消除或没有。-要完成最困难、最大的责任，需要很大的幸福。完成

6、小小的责任需要小小的幸福。最幸福，想隐瞒责任，只有自铸苦海，痛苦永远解不开。最苦，总结：这篇论文的主题：最写的和最快乐的，这篇文章的中心主张：未完成的责任是人生最大的痛苦，责任是人生最大的幸福。(5)扩展文本内容：理解语言特性，思维能力运动：第一步：分组分析讨论本文的语言，使用什么其他句型，什么论证方法？有什么好处？电话：句子陈述，提问，疑问句，感叹号；正面句子，反面句子；主动句，被动句等。论证方法引文，例子，论证，比较论证等。学生们在课文中找到了具体的句子。优点：这篇文章涉及严肃的主题，但由于句子模式、论证方法的变化，文章的语言没有变得迟钝，有持久的感觉。第二步：了解有哪些修辞手法，看看这些

7、语言有什么帮助。点拨：修辞装置梳子，提问，反问等。学生们在课文中找到了具体的句子。优点：本文中的配比都是，因此文章流畅，提问，反问等，不再与上述问题重复。第三步：学生们找到自己最喜欢的句子大声朗读。句型练习仿写：也可以根据例子仿写自己最喜欢的句子。例：人能满足，穷也不用。()但是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，莫罗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。b，讨论责任，小组的文字意义(可调查的资料)，并准备一些有关小组沟通的著名短语

8、(可以引用历史人物、生活案例或单词)。积累：a，要求学生在日常生活中说与“写，音”相关的单词，粗俗的话，谚语。如：满意、苦、苦、苦后甜；勤劳、收获；西山有路，学习没有尽头。例：(1)孔子：不进不享，字的意思：对任何情况都不自由。例：安文乐街的安会和笑声不断的弥勒佛.(2)孟子：君子有终身之忧。词义：绅士有一辈子没有尽到责任的忧虑。例：孟子生于忧患，死于安乐；孙中山革命尚未成功，同志们仍要努力.(3)曾孙：任重道远，字义：任务重，路途远。比喻责任重大，艰苦卓绝。例子：诸葛亮去世后，父母一生献给子女的“无私的爱”.(4)增资：第三周。为人谋反，不忠吗？和朋友交往不相信吗？不是传了吗？单词：我每天用

9、以下三种方法反省自己。为别人做事有没有不尽力的地方？和朋友交往不都守信吗？5)重颜：天下的忧虑和忧虑，后天下的快乐和快乐。词的意思：在世人还没有担心之前，先担心；天下人都感到幸福，才感到幸福。例：吴治秀，很多爱国因子.a，居里夫人说：“这个世界上最幸福的事不是为理想而斗争。”梁启超说：“责任是人生的第一乐趣。”。张潮随笔写道：“人不闲。”空闲”是可读的；游览名胜。要交好朋友.幸福是我们需要的，是幸福生活中不可缺少的要素。仔细看看自己人生的扉页，肯定会有很多痛苦或幸福的事。结合自己的实际生活经验，谈谈自己的痛苦和快乐。学生座谈，发表自己的意见：b，谈论人生：阅读以下几个资料，谈论人生的意见。什么，做什么。什么，好像什么。一件事是完全的事。凡事要勤奋，凡事都要做到。2)对自己的信念，对别人的承诺。对工作全心全意，对朋友诚心诚意。对爱情的关心，对生命的真心。你不能左右天气，但可以改变心情。不能改变容貌，但可以微笑。不能逃避现实，但可以勇敢地面对现实。虽然一切都不尽如人意，但我可以尽我所能。(7)作业花园：结合上课时学的知识，由“放心，悲伤的贱民，走的路，死后”四