主题班会---考试状态

1、主题班会,期中考试我做主,主持 郭渊 张伟,月考分析:,班风与月考一前后相比: 1、评价:比月考一之前有进步,绝大多数学生已克服骄躁情绪,能自觉学习。 2、评价:进步明显！ 成绩与月考一相比： 1、有退步同学（平时学习认真程度还行）。 2、差转优学生还差（其中绝大多数为实现目标付出了很多的努力）。 3、有弱科现象且严重。 评价：进步不算明显！ 鲜明对比：付出与收获不太成正比！,写给我们自己：,人应该学会审视自己 我们是一群艰辛的跋涉者，背着干瘪的行囊，踏着坚实的步伐，追寻荒漠中的绿洲。如梦的驼铃，荡出我们干涩的歌喉；似火的烈日，炙烤着油黑的脊梁。可我们无悔，因为我们已习惯低头默默前行，不管风雨

2、，不论荆棘。但如果一味前行只能带来失败和痛苦，何妨果断停下来，退几步，重新审视眼前的局面，再作选择。有时候，往前一步是黄昏，退后一步是人生。,让我们停下来认真审视自己：,面对月考二成绩，大家说说自己的困惑？,Best Wish For You,万用卡,对抗组！,四 组 一组 七 组 二组 六 九 八组 三组 一 组 四组 五 组 六组 二 组 八组,三组 九组,递交挑战书,名言警句：,“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋 的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发 挥。” 法国生理学家贝尔纳 著名公式：（成功）（刻苦努力）（方法正确）（不说空话） 爱因斯坦 “未来的文盲，不再是不识字的人，而是不

3、会学习的人。” 学会生存,他山之石,可以攻玉,反思我们: 此时的我们急需恰当的学习方法，如果没有好的学习方法，就等于是想回家却不知道怎么走 。 所以,我们要善于向他人学习，以谦卑的姿态去聆听那些成功者的声音。,遥望古人: 假舆马者，非利足也，而致千里。 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 荀子劝学,让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们最后 的星空的火炬。,山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面： 第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻

4、松而有趣，还可以大大提高效率。第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点大学录取线。,课堂巧做笔记 在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。 （吉林理科状元 薛蓬博 ）,语文：

5、多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三最后两月时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。 （安徽省文科状元 曹姗 高考语文134分）,数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归

6、纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。（四川文科状元 陈璇卿）,英语：经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨

7、让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。（湖南文科状元 高焓 ）,物理：注意一是如何读书，一是如何做题， 一方面要立足课本，打好基础；另一方面还要注意进一步的提高，为了锻炼自己的物理思维，也为了提高应试能力，适量的习题是不可缺的。做题，要把握住两个字：一个“精”，一是“思”。“精”，主要对题目的选择而言，现在出版的物理习题、复习书数不胜数，这样多的书，必然是良莠混杂，高下不齐的。如果选了一本不好的习题书，埋头做下去，如同在一块贫瘠的土地上辛勤耕作，汗水洒了许多，收获却甚为廖廖，选择习题时，最好是请教一下老师或往届的学生，参考他们的意见，

8、再根据自己的情况，做出适宜的选择。做题要注意“思”，“思”是贯穿解题的全过程的。 （河北省高考理科状元 尹鹏）,化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。 （河南理科状元 张超杰）,生物：构建知识网络图 生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识网络图，将生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书写量大，对科学语言的

9、表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。 （ 湖北理科状元 李龙 ）,虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？ （1）重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。 （2）专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。,（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径

10、是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。 我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。,（4）做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。,19,运筹帷幄，决胜千里,一、预习。1、理解教材的基本内容和思路；2、复习与新课相联系的旧知识；3、注意发现自己难以掌握和理解的地方。,二、上课。1、紧抓老师思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问

11、 题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。2、 遇到问题或某一环节没有听懂，先记下来，接着往下听。不懂的 问题课后去钻研或向老师请教。3、认真思考老师提出的问题， 认真观察老师的演示实验，积极参加课堂讨论。注意老师讲课的 开头和结尾。4、科学记笔记，边听边记，以听为主，课后补笔 记。5、笔记要有重点，记老师板书的知识提纲、补充的课外知 识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题。,三、复习、作业。1、及时系统复习，注意课上疑难，2、作业 推理要严谨，言必有据，认真检验，独立完成，认真订正，要规 范。,考前学生的三种类型： 一学习压力太大，心理焦虑，坐立不安，根本无心学习。 二学生

12、感到考试马上就来了，觉得自己好像题目都会，就出现浮躁心理，严重影响效率。 三认为即将临近考试，一切已成为定局，没有学习的动力。,别让成绩波动毁了你的信心 一只有平时多发现问题，考试的时候才能少出现问题。 二平时考试发现的问题越多，你离成功的就会越近。 三绝不能轻易说自己不行。 四保持精神上的顽强，树立坚定目标，发挥自己潜能往前冲，什么事情都能做到。,必胜的信心 是良好心态的重要组成部分,兵来将挡，水来土掩。,我不会人更不会；人不会我会；人会我更会。,春风吹，战鼓擂，当今社会谁怕谁?！,保持正向的情绪状态 是良好心态的重要方面,愉快的心境，有助于形成积极乐观的态度，克服困难。,只要尽了最大的努力

13、，就对得起自己，对得起帮助自己的人，就无悔无憾。,保持较轻松并适度紧张的心态 ,平和但适度紧张的考前心态，有助于我们保持较为兴奋的竞技状态。,要沉着、冷静，不骄不躁，不悲观、消极，保持饱满的情绪和积极的进取心，树立自信，超越自我。,接到试卷后，先用笔填好相关 的内容（包括答题卡和答题纸上准考证号、姓名等。）,浏览：只看试卷结构不看内容 应抓紧时间把试卷结构浏览一遍，一共多少道题，多少页，有没有空白页？最后一题在哪一面，以防止漏掉某一页的题没有做。 浏览试卷结构时，不要浏览试题内容。因为期中考试有些题目难度较大，所给的条件很隐蔽，不字斟句酌，就难以真正弄清题意。如果第一印象错误会影响下一步答题。

14、再则有些同学心理素质较差，在没有仔细审题的情况下看到一些难题就心里发毛影响正常发挥。不能卷子发下来就埋头做题，这样只会“欲速则不达”。,考中,1、要如入无人之境。 将考试看成表现自己的好时机 ，不断排除因难题带来的紧张，做到积极的思考，冷静地分析，日积月累，练就出入无人之境的心理功夫。,考试时间通盘考虑 同学们在考试时对答卷的时间也应有一个整体安排，要通盘考虑。一般说来简单题用的时间比较少，但答题时必须要仔细、认真，不能过于匆忙。中档题是每位考生需重点投入部分，需要的时间也要多一些，只有在解决了这两部分试题之后才能考虑去解难题，即便是有实力的考生也应如此。 此外考生在答卷时间安排上要防止前紧后

15、松的现象，这样会影响答卷的质量。在可能得分的题上保证时间，在没把握的题上尽量少耗费时间。一定不要提前交卷，应充分利用宝贵的时间继续检查，让规定的考试时间充分发挥作用。,2、答题顺序：从卷首依次开始 一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题。,克服两种现象,一、抱着“试试看，看这个题难不难，难就做下一个题”的想法，这样每做一个题时，就准备着换个题做。在这种思想支配下或者审题不细、想的不深，没有悟出隐含条件和题目的暗示，把不很难的题看成难题，望而生畏；或者误解题意、答非所问。他们不断地从一个题转移到另一个题，收获不大，差错却不少，这类毛病可以形象地叫做“打水漂”。,

16、二、有的同学坚决地“依次做题，前一题不做完就不做后一题。他们往往是“如果前一个题不做完，做下一个题时总是想着它，怎么也放不下。如此执着的学生常常因为一个题的严重挫折搞得心慌意乱，导致整场考试的失败。这类毛病可以形象地称为“吊死在半路。,死驴！,总之，不执着不好，太执着也不好，两种极端都不可取。一份试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题。 在关键时刻，敢于放弃也是一种明智的选择。,3、“一慢一快，三先三后”： 审题要慢，做题要快。 先做选择（填空）题，后做大题； 先做易题，后做难题； 先做熟悉题，后做陌生题。,审题要慢，做题要快 有些考生只知

17、道一味求快，往往题意未理解清楚，便匆忙动笔，结果误入歧途，所以审题一定要慢，有了这个“慢”，才能形成完整合理的解题策略，才有答题的“快”。审题时一要准，二要在准的基础上要快。,易题千万不要掉以轻心，对待难题要慢慢回忆课本知识、检索所有的解题信息，稳住心神努力寻找突破口。一道题目模糊不懂，要读多一遍，仔细分析题意，划出重点词语，仔细揣摩，找题眼，捉出解题的关键性字眼，防止审题不清。挖“三点”，即隐含信息点、迷惑点和考点。,做题要快，书写快一点，在工整、清晰的前提下提高书写速度，字体千万不要潦草，对选择题、填空题要善于压缩时间，可在第一卷上边写边演算边答，切忌小题大做。看到熟题，要认真读完题，不要

18、凭想象作答，看到不熟的题，不要紧张，先放过去争取时间，不能在一道难题上花费太多的时间。,选择题填涂方法 做涂分离移植法 做涂结合并进法 做涂记号加重法,有此三法者， 必成大事！,做选择题时要选用巧妙的方法，一般来说，选择题不会太难，当然，个别的题目是有难度的。如果你的解法繁杂，肯定是走错了方向。其次，不要在选择（填空）上停留过久，实在想不出办法就凭多年的“感觉”选一个你认为相对正确的答案，同时还要小心选择（填空）中的陷阱。,运算要准 胆子要大 考试没有足够的时间让你反复验算，更不容你再三地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你

19、当时的解法坚持到底。也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间。当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。,先易后难 敢于放弃 答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，每做对一道题对自己是一次巨大的鼓舞，能够增强信心，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数。,对不会做的题不要钻牛角尖,暂时跳过去,当完成其他题目后再回头来看,说不定会茅塞顿开。先做高分题,后做低分题,以使时间不足时少失分;到了最后十分钟,也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”

20、,以增加在时间不足前提下的得分。 这样可避免遇到难题后紧张发怵,此乃缓兵之计,先熟后生 合理用时 面对熟悉的题目，自然像吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。,重视简单题 在这类题上千万不要粗心大意，要是在这类题上失分，会使自己损失很大；中等难度的题目是超过竞争对手的关键所在，所以对这类题要格外重视。中低档试题的分数往往占每科试卷总分的80左右，如果考生把这两部分试题的分数都

21、拿到手，心里就可以踏实了,这应是考试的总体策略。,难题尽量做 至于试卷上的难题，可以尽力去做，要从各种角度去分析，这部分试题无论是试题的材料、情景，还是命题立意的角度都是新颖的，肯定是大家平时看不到的，如果不会做就要努力摆脱习惯性思维的束缚，跳出习惯性的框框，换一个角度，换一途径，换一个思路去解决问题，不要被一个思路所束缚而不能自拔，当然，实在不会做也不必太在意。这部分试题不一定非要做得很完美，有多少答多少，因为这类题对任何考生来说都 是很难的。,检查的方法：检查做了记号的题目 检查是答卷的一个重要环节，检查时最忌从头到尾一题题地检查。 因为在短短的时间里看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常

22、会把本来做对的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在该题记下检查的符号。,检查时首先要注意有没有漏题。此外检查时仍需审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。检查时不要轻易改选择题的答案。到检查时，大脑已经连续工作很长时间了，轻易以疲惫的头脑去翻头脑清醒时的案，结果是把做对的题改错了。,书写要求：字迹清晰,工整规范 字迹清晰，让人看清楚，这是对考生的第一要求，在保证答卷速度的基础之上，一定要做到这一点。要求考生把答案写在答题纸上，而答题纸对答案书写的位置及文字量要求很高，要想好了再写，决不能乱涂乱写，否则影响判卷。而大题要求考生的文字要精炼，切中要害，不能写废话。,49,4、忌挥汗如雨，心乱如麻。,如果遇到几道不会做的题时，不要怕，不要认为这科完蛋了，要做“呼吸放松”，进一步进行心理暗示：“考试面前人人平等，我不会，别人也不一定就会做”，“这道题做不出来没关系，过一会儿就能想出来”。,考后,自认为考得好的，不要春风得意，戏还没演完，好戏还在后头呢！ 自认为考得不好的，不要灰心丧气，坚信这科太难，肯定大家都考得不好，很多人考得比我要差呢！ 不要忙着对答案，不要谈论考试问题。,成功学生的几个特点,一不达目的绝不罢休的坚持性； 二在困难面前不低头，千方百计克服自己情绪与行