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文档简介
1、27*许素阳，夏莲中心小学，汕头市澄海区，五台，驳逻辑系列，义(气)意洗涤(sh)驳(b)止言(s)逻辑(lu)系列(j)佛罗伦萨(ln) sa (s)，概括文章的主要内容：先写.然后写.晚上回到酒店后，写下“我”和Uta之间的对话。最后，第二天早上，乌塔告别了“我”，继续她未完成的旅程。如果我没有亲眼目睹，一个独自在欧洲旅行的14岁的孩子永远不会相信。我问乌塔，“你一个人不怕危险吗？你父母不担心吗？”自学要求：默读课文，画出能解释“Uta独自去欧洲旅行，这样做很好”的相关句子，并用自己的理解进行注释。小组合作学习要求：首先，一个同学将谈论他发现的原因，然后其他学生将补充它，最后组长将整合和报
2、告他的意见。辩君：乌塔独自在欧洲旅行。这是个好主意吗？不好吗？找出相关句子并解释原因。设计旅行路线和时间表，先查一下警察局的电话号码，打个电话或者给家里寄张明信片。三年来，我读了许多与这些国家有关的书；她还自己挣旅费，每个周末给餐馆或超市发广告，假期在别人家里和孩子玩耍。告诉我Uta是什么样的孩子。门对面的地板上有一张席梦思床，一个金发女孩睡得很香。这时，小女孩正舒服地躺在床垫上，吃着糖果，读着厚厚的一本书。她一看到我，就立刻坐起来迎接我，问我玩得怎么样，从哪里来。详细描述，语言描述“中国孩子缺少很多乐趣吗？”“从电视和书籍中了解世界总是不完美的。我经常在电视上看到意大利，但只有当我亲自来到这里，它的美丽深深打动了我。”相比之下，提交人写道，他在青年招待所“筋疲力尽”、“匆忙洗漱”并“疲惫地回到酒店”，而Uta在酒店“一边吃糖，一边读厚书，舒舒服服地躺在床垫上”。“在中国，你这个年龄的孩子是家庭的财富。爸爸妈妈，爷爷奶奶非常喜欢他们，会带他们出去玩，但是他们通常不确定自己是否会单独出去玩。”“我也是家里的宝贝，我的父母和祖父母都非常爱我。但是我们有不同的兴趣，所以我们有时一起出去玩，有时单独出去玩。爱孩子，为什么他们不能单独出去？我不明白。你说的不合逻辑。”(选择一个你最喜欢的作业来完成)1。把这个故事和你自己
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