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文档简介
1、义务教育课程标准试验教科书 二年级下册语文,姓名：王淑梅,15 画风,宋,赵,丹,显,杆,陈,忽,乌,眨,转,艺,丝,斜,涛,游戏时间,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 夜来风雨声， 花落知多少。,读一读,第 二 课 时,学习目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文。 2、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。,朗读课文想一想宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是怎么画风的呢？,请你从课文中找出描写他们画风的句子，用“”画出赵小艺是怎样画风的，用“”画出陈丹是怎样画风的，用“-”画出宋涛是怎样画风的。,赵小艺,赵小艺
2、眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。,赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了 个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。,1.她高兴时，眼睛就眯成了一条缝，露一排雪白的牙齿。 2.他碰到做不出的题时，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士。 3.他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 4.爸爸的眼眉又浓又黑，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。,神态描写,陈丹,陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。”,宋 涛,宋涛想了想，他把
3、画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”,三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。,显得更美了,xin,忽然,h,总结： 画风不是直接画 出来，是画与风有关 的事物。,道理：,事物之间是有联系的。,默读课文想一想,你喜欢课文里的哪一个孩子，为什么？,爱动脑筋 善于提出问题 敢于纠正自己 错误,宋涛：,敢于纠正自 己的错误认识， 善于向别人学习。,陈丹：,敢于迎接挑战 善于思考问题 善于观察 爱动脑筋 聪明,赵小艺：,提示；宋涛、陈丹和赵小艺分别是怎样画风 的？ 宋涛 把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝 。 陈丹 在大树旁画了几棵弯弯的小树。 赵小艺 画了一根旗杆，旗子在空中飘着；画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。,小练笔,风来了，风把_吹_了，风藏在 _ 里。,弯弯的小树,风来了，风把_吹_了，风藏在 _ 里。,斜斜的雨丝,风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在转动的风车里,读一读,我还能画风！,我问：“你想怎样画风？” 你说：“。”,生活中的风,帆船,42,作业超市,1、喜爱画画的你：用你的画
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