第六课--弘扬法治精神-建设法治国家.ppt

1、第六课建设法治国家，第三单元弘扬法治精神成为好国民，2004年2月5日19点45分，在北京市密云县密虹公园举办的密云县第二届迎春灯展上对不起： 1、失去秩序的结果是什么？2 .应该如何避免此类事件的发生？提高规则意识，提高生活需要秩序、规则和秩序，优秀的骑手骑上千里马，骑手没有缰绳，马随意跑，加快了速度，但不能到目的地，骑手摔下来在教室里，老师在说引擎故障的话，一个同学拿出纸飞机在教室里盘旋，一个同学喝彩，一个同学借机器吵闹，老师的声音被淹没了。 1、缰绳在控制马方面起什么作用？ 2、教室纪律在保证教育效果上有什么作用？ 人是思想动物，有自由说话和行动的能力。 如果被自由意志支配的话，就像没有

2、缰绳的马一样，看起来是自由的，但实际上什么也做不了，威胁着生存。 人必须受到两者的制约。 其一，受自然规律的制约。其二，受社会规则的制约。 一个人，没有规定自己的规则，不会自然地成长为有用的人，一个社会，没有一定的规则，没有正常地工作。 规则是指不能做的事、应该做的事、应该做的事、应该做的事、应该做的事、不应该做的事的约定。 生活中到处都有规则，生活中不可缺少规则。 理解周围的规则，有规则的话就成为周围人。 国有国法，家有家规，团体有章程，宗教有戒律，职场有纪律，社会有道德。 这些都是规范人们行动的规范。 中国尴尬的世界第一交通死亡事故占世界15%，中国拥有世界1.9%的汽车，交通死亡事故占世

3、界15%！ 成为交通事故多发国。 一组数字显示，事故原因分析显示，中国司机违规占70%-80%，汽车机械故障原因不到5%，道路和相关设施占1%，行人违规占15%。 机器故障和道路设施等不是原因。 主要原因是司机的违反操作和行人的违反，是人的问题。 浙江高速公路发生特大交通事故6死19伤，土耳其特大事故，各种规则给人们的行动带来了一定的束缚，这些束缚的最终目的是保障人们更大的自由。 失去规则，人们的权利无法保障，人们的自由受到侵害。 可以说规则的存在最终保障了人们的权利和自由。 自觉地遵守规则，纪律是为了保护集体的利益，保证我们的工作和生活正常有秩序地进行，是一定的社会组织成员共同遵守的行为规范

4、。 所有人所在的地方都有集体活动，有集体活动的时候需要纪律的制约。 没有规则就不在周围，纪律学习我们的生活秩序，最常见的规则纪律和法律，法律保护我们的健康成长，法律特征：法律是国家制定和认可的法律对社会全体成员具有普遍约束力的法律规定了人们的权利和义务， 最常见的规则纪律与法律、法律和纪律的差异：法律：国家立法机构制定，具有强制力，对社会全体成员具有普遍约束力。 违反法律的，必须依法处理。 纪律：在党政府机关、团体、部队、企业、学校内部制定，只要求所属人员遵守。 违反纪律的，必须处分。 遵守纪律的人，镜头一：有工厂的青年操作工王某，上班时间工人的服装不规范，没有按按钮，检查盘式过滤机辅助材料的

5、情况时违反操作规程，没有在平台上观察，在导轨的危险区域观察，自己在转弯镜头一：某中药厂电工徐某违反工厂维修安全操作规章，在作业人员刘按照正常顺序检查生产罐时，擅自按下罐内搅拌机的启动按钮，使消毒中的刘重伤，刘因应急处理而死亡。 法院根据刑法第三十四条的规定，以重大责任事故罪判处徐某有期徒刑两年。 阅读教材的6970页山棒爷爷的事例，了解情景。 启示：德治必须与法治相结合，依法治村的法治是治国最合理的模式。 建设法治国家，依法治国及其基本要求，建设依法治国的社会主义法治国家，依法治国的核心是什么？依法治国：党是人民治国的基本策略，广大人民群众在党的指导下，宪法和法律依法治国，依法治国，广泛的人民

6、群众、国家事务、经济文化事业、社会事务、宪法和法律、客体(治理什么)，根据、领导人、中国共产党、目的、国家各工作要依法进行，要求、公务员必须依法行政公民必须严格遵守法律，主体(谁治)，科学完善的法律体系，实施依法治国的基本要求，有法律的前提条件，国家行政机关依法行政，依法行政，重要环节，司法机关司法，严格执法，严格执法，必要条件，群众要加强法制教育，加强法制观念，违反法律，要阅读教材第70页房地产开发方案的内容，弄清事件的原因，认真讨论问题。 你现在有什么样的要求？ 怎么办？ 解释什么问题？社会生活中发生侵害现象时，必须学习维权，按照法律的规定和程序工作，我国要加强法制建设。 依法治国的前提条

7、件依法治国的中心环节依法治国的关键和重点依法治国的必要保证依法治国的必要保证依法治国的必要保证依法治国教材第72 找到邱某害夫的背景，讨论，思考，回答。 邱某毒死丈夫的理由是什么？ 她能那么做吗？ 现在处理的根据是什么？ 这说明了什么？ 情理法、法首先为了维护社会主义法制的统一、尊严和权威，确立社会主义法治理念，依法治国，依法为民公平正义、大局党的领导服务，司法机关公正司法，认真阅读教材第72页的“侑某事件”，理解、讨论、思考和回答。 本案的误判在哪里？能告诉我什么？司法是民公正司法，仔细看教材第74页“公正地切蛋糕”的漫画和文字内容，进行讨论，思考并回答。 公平吗？ 还有什么好主意？我们必须关心爱党爱国、纪律遵守法、公平正义、关心别人，强调公正正义的观念，培养公平意识，确立和崇敬社会主义法治理念，加强公民在法律面前的平等意识。 第一，公民在遵守法律上一律平等；第二，公民在法律适用上一律平等(犯了王子法和平民一样的罪)，法律面前人人平等，2 法官在法庭上判决，房祖名被判处6个月刑，并处罚款人民币2000元。 2011年5月9日晚，高晓松因酒后驾驶追尾。 10日下午4点15分，高晓松因涉嫌危险驾驶被刑事拘留。 17日下午，该案件在北京市东城区法院开庭审理。 最终，高晓松因“危险驾驶罪”被拘留6个月，被罚款4000元。 对中学生来说，必须通过以下方