电路故障分析专题

1、电路故障分析，专题复习：电路故障：电器的整个电路或部分电路不能工作；电流表和电压表没有读数或读数异常。电路断开，电源短路，局部短路，开路，有电流，有电流，太大，没有电流，被电器短路。确定故障类型：短路或开路。在初中科学研究的电路故障中，通常只有一个短路或开路故障。如何判断：1。什么事？第二，它在哪里？局部短路、有无电流(观察灯泡的照明状况、电流指示值等)。)。1。判断开路故障区域的方法。它在哪里？故障判断区：导体法：将导体并联到可能出现开路的地方，并连接电流表和灯泡L2、的电路，可以观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _。摘要：并联导体中有电流，开路区域的触点中没有电流开路，电流表法：将电流表并联到可能发生开路的地方。电流表相当于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _导体，有指示，L2发光、摘要：电流表中有电流并联。 开路区域的触点没有电流开路，灯泡法：将灯泡并联到可能出现开路的地方，接通电路，可以观察到电流表和灯泡。有指示，l和L2发光、摘要：并联的灯泡中有电流，开路区域的触点中没有电流开路，电压表方法

3、：将电压表并联在可能出现开路的地方，将电路与电压表连接，电压表有指示，其指示等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。然而，电路中的灯、电流表、电源电压都不发光，而且都没有。摘要：并联的电压表具有最大电压，开路区域的触点没有电流开路。例如，在图中所示的电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两个灯泡都不发光，电压表指示3伏。这种现象的原因可能是()(a)L1灯短路。L2灯短路。(c)L1灯开路。L2灯开路。应用1、1。当开关闭合时，发现电流表指针几乎没有偏转。一位同学拿了一根电线来查找电路故障。当他把电线并联到bc、cd和ed时，电流表指针没有偏转；将导线并联到ab两端时，发现电流表指针偏转

4、，表明电路故障可能是()点A.E开路，点B.L1开路，电流表D.L2短路，点B开路。一位同学如图1所示接好电路，合上开关S后，发现灯没亮。为了检查电路故障，他用电压表测量了一下。因此，该电路的故障可能是：(1)开关接触不良；(2)小灯泡灯丝断裂；(3)直流和直流之间断路；(4)直流和直流之间断路。局部短路故障区域如果电路像这样开路，电压表有一个指示，其指示等于_ _ _ _ _ _。电源电压，概述：电压表测量被测电路的无指示短路和有指示开路。在如图所示的电路中，电源电压为6伏。当开关k闭合时，只有一个灯泡点亮，电压表v显示6伏。这种现象的原因可能是()(a)L1灯短路。L2灯短路。(c)L1灯

5、开路。L2灯开路。b，应用2，U=6伏，U2=0伏，变化：在如图所示的电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，两个灯都熄灭，电压表V显示6伏。这种现象的原因可能是()(a)L1灯短路。L2灯短路。(c)L1灯开路。L2灯开路。，C，U=6伏，B或C，1，(兰州音量)如图所示，电源电压为6伏，当按键K闭合时，电压指示数为6伏。这种现象的原因可能是：(1)L1短路或L2开路，(2)L1开路或L2短路，(3)L1和L2都是开路，(4)L1和L2都是短路，(6)单位=6伏。练习：2，(泰州卷)在实验班，学生将两个相同规格的小灯泡连接在图A所示的电路中，合上开关后，两盏灯亮了。这时，一个学生不小心打碎了L1的玻璃壳，L1出去了，但L2更亮了。这是为什么？他们提出了猜想：猜想1:在L1可能有一个开路；猜想2:L1可能发生短路。(1)根据电路的特性(填写“串联”或“并联”)，可以知道猜想1是不正确的。(2)对于猜想2，学生们发现了一个电压表，它与L1和L2并联，如图2所示。如果猜想2成立，这两个读数的特征是什么？发现两个电压表都有明显的读数，L1的电压比L2的电压小。这表明猜想2也是不正确的。你认为L1出局而L2更光明，这可能是由于_ _ _ _ _。L1电阻增大，L1电阻减小，L2电阻减小，L1功率增大，L1两端的电压为