大学主题班会网络是杀手还是帮手.ppt

1、,时间杀手 or 效率帮手,互联网,目 录,1,2,3,4,互联网快讯,互联网作用,沉迷网络,健康上网,互联网快讯,网络咨讯,娱乐,讨论,教学,商业,使用场合,cyberspace,网络是一个虚拟世界， 畅游这个虚拟环境的过程中，也会遇到负面的信息内容，比如黄色信息，赌博网站，邪教，诈骗等陷阱，不知不觉的陷入网络的泥潭中，渐渐的，丧失了上心，学习心，造成精神污染，严重的还会危害圣体健康，造成心理扭曲，变得孤僻，不喜欢与人交流。,当然，在网络这个虚拟世界中，“真善美” 和积极内容信息也让我们享受到美好品德的熏陶，提高文明自觉，同时，也让我们能够查到在学业和生活中遇到的问题，可以集思广益，得到更多

2、的有效信息，丰富知识体系。 它是工具，是媒介，我们需要做的就是自控， 在网络环境中遨游。,互联网作用,互联网与传统媒体,传统上，企业对外界的信息发布和获取是通过电视、报刊、广播等形式。由于上述种种形式受覆盖范围、表现形式、限时播放以及昂贵制作费用等各方面因素的约束，已经逐渐失去了往日的风采。然而，国际互联网就不是传统媒体所能比拟的了，归纳其优点可包含如下几个方面：低成本、无限时、无国界、交互性、多媒体、针对性、受众可视性、实时灵活、感官性,互联网与电子商务,电子商务是在互联网技术基础上人们所从事的商务活动。 它以电子通信为手段，人们可以在互联网上宣传自己同时进行信息交流、信息反馈、商品交易和结

3、算等。电子商务以其高效率、低支付、高收益和全球性等特点很快得到各国政府和企业的重视。至今网上全球电子交易额已达一万亿美元，使信息在世界范围内进行交流，从而解除了传统经济活动中时间、空间的限制，大大促进合作伙伴、供求双方之间的经济活动，降低企业的费用，提高企业的国际竞争力，达到发展经济，搞活市场的目的。,互联网与教育,互联网的发展促进了教学多媒体的使用，越来越多的学校安装了多媒体，丰富了上课内容，能够吸引学生的注意力。同时，也让学生能够走出课本，通过互联网，自主寻找答案，汲取知识，扩宽视野，制作PPT等内容，在课堂展示分享自学成果，提高自信心。,互联网与大数据,互联网的大数据让很多不可能变成可能

4、，能够最大范围的收集数据，并进行分析，预测，为个人，企业，政府提供帮助，现在，我们的生活离不开大数据的支持，它确实很大程度的方便了我们的甚或。,交流方式,网络的出现使人与人除了正面交谈以外，还多了一种通讯管道。,互联网在身边,购物方式,网络的出现让购物便利化，足不出户，就能买到需要的商品。,教学方式,网络的出现使改善了传统的教学模式，使用多媒体教学。,支付方式,网络的出现使让支付变得简单，出门带上手机就可移动支付。,网络在疫情期间的重要作用,现在的网络可以说是解决大家生活中的各种问题。新冠疫情确实是影响到了大家的生活，不出门居家是今年春节大家的现实的生活，让大家重新认识了网络。,在疫情期间，大

5、家还用 网络干了什么？,随着社会经济的飞速发展以及科技的日新月异，网络已成为多数人们生活中不可或缺的一部分。但伴随着网络的方便快捷，出现了许多弊端。,网络乱象,信息泄露,网络诈骗,网络谣言,网络有积极作用，和消极作用，我们平时上网要提高警惕，不明网站不要点，遇到需要你交钱的情况， 三思而后行，最好和亲朋好友商量后决定，减少受骗可能性，网上谣言不轻信，炒作违法，遵守网络规则。,沉迷网络,原因：,沉迷网络游戏 无法自拔,学生自制力差，常常没有办法控制上网的冲动，导致长期沉迷网络游戏，甚至夜以继日，日夜颠倒。长此以往，生活规律变得紊乱，精神变得萎靡，记忆力减退，思维反应迟缓，学习效率严重低下。,在网

6、络 交友聊天,学生与现实生活中的家人，朋友沟通较少，喜欢独处，情绪不稳定，;或者脾气暴躁，易生气。网络聊天就成了学生较热衷的交友方式。部分学生长期沉迷于网络聊天，在虚拟世界中，与陌生人无话不谈，严重影响了现实中的人际交往，恶性循环。,学校引导工作 的不到位,学校、教师将主要精力放在升学率上，对学生上网没有进行正确的引导和教育。同时，有些学校由于只顾升学率，而将教育关注点放在优秀学生身上，放松了对差生的管理，使他们感到不受重视，从而沉迷网络，在网络中寻求安慰，随波逐流。,家庭的监控力度不够,学生以学习为理由，说服家长买回电脑后，以学习为幌子，玩网络游戏。因为许多家长对电脑一无所知，遇到孩子的“网

7、络问题”往往感到无奈，不懂。部分家长由于工作忙，没有对孩子的上网进行有效监控，也不关心孩子的学习，也会导致孩子沉迷网络。,危害,损害身体健康,正处于身体发育关键阶段的学生而言，一旦沉溺于网络世界，就会打破生活规律，没有食欲，睡眠时间减少，体重下降，身体越来越虚弱，严重者甚至会猝死。,降低认知水平,学生长期沉迷网络，抽象思维能力、逻辑能力、记忆力、注意力等就会变得越来越差，学习成绩每况愈下，导致失去学习兴趣，恶性循环，甚至可能产生读书无用论的想法。,心情抑郁,产生依赖性,降低学习积极性,沉迷在网络中时间长了，学生的情绪会变得低落，丧失自信心，与之相对应的社会适应能力差。不与同学交流，人际关系越来

8、越紧张。,上网时，学生的神经易于亢奋。长时间的人机对话，使他们的神经系统持续兴奋，不知不觉中对网络产生了心理依赖。,学生花在网上的时间太多，因迷恋网络而无合学习，导致学业不佳，便更没兴趣学习，如此便形成恶性循环。,健康上网,：,1,2,3,4,网络有效监督管理不足 .,网民缺乏自控力,网络法规不完善,网络世界诱惑多,不能健康上网的原因,网络成瘾的初始迹象,1）沉迷于网络色情，如在网络上浏览、下载或交换色情图文信息，或从事色情交易； 2）沉迷于网络交友，如在网络上的聊天室跟网友聊天； 3）沉迷于网络赌博，如上赌博性的网站； 4）沉迷于游戏软件，如上交互式电玩网站。,有这么一句话，适度网游益脑，沉迷网游伤身。 我们先从适度网游益脑说起，适当的玩玩电脑是有好处，但不是玩电脑游戏，应该玩些对学习有好处的游戏。比如看些动画片，这样能学习创意，增加想象力，对写作文也会有帮助，如果动画片里有字幕，还能帮助孩子识字呢！而且只要你想得出的问题，或不知道的问题电脑上全都有。现在科技正在发展，高科技产品都离不开电脑，为了我们的将来，从小需要加强对电脑的认识。 我们再说说沉迷网游伤身。有新闻报道说：“有些孩子一回家，书包一扔就直接跑到网吧里玩游戏，害得爸爸妈妈找得急死了。”我们学校也有