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1、A,1,横批？,上联：听看结合 手脑并用 四十分钟创佳绩 下联：高效阅读 独特体会 漫漫人生显神奇,A,2,快速阅读,上联：听看结合 手脑并用 四十分钟创佳绩 下联：挑战速读 独特体会 漫漫人生显神奇,A,3,快速记忆与阅读 挑战课堂,A,4,本节课训练重点： 快速眼脑直映 联系实际读文,A,5,赛前练眼脑,速读大舞台,我有我体会,A,6,赛前练眼脑,A,7,B D,请快速说出你看到的字母,K X,V U,Q O,W Y,R Z,S T,P G,A,8,B 1 F,字母树,K 2 X,V 3 T,U 4 O,W 5 Y,R 6 Z,S 7 T,P 8 G,坚持每天练习30分钟，我会越读越快，嘿

2、嘿！,A,9,观察图片，并记住它们出现的顺序,A,10,它们依次是：,老虎 斑马 豹 熊猫,A,11,速读大舞台,A,12,阅读速度：450字/分钟 阅读总量：4250字,感悟人生,A,13,1.第一、二篇为小组专属题，以抽号的形式决定每组答题的同学，答对得相应分值。答错可由本小组补充答题一次，但是不得分。 2. 第三、四篇为全班抢答题（听题抢答）答对得分，答错由其他小组抢答。 3、第五篇为幸运回答，答对得分，答错由其他小组抢答。 4、第六篇为风险抢答，答对得分，答错倒扣分，由其他小组抢答。,挑战游戏规则,A,14,小组专属题一（每道题50分）,1队：判断题：“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”

3、运用了比喻的修辞方法。 2队：儿子听到的“鸟”其实是什么? 3队：时间像小鸟，张开双翅一去不复返，时间还像什么呢？ 4队：我们还学习过林清玄的哪些文章？,对,秒或时间,流水,和时间赛跑桃花心木,A,15,推荐阅读,林清玄散文生命的化妆,A,16,奥斯特诺夫斯基作品钢铁是怎样炼成的,推荐阅读,A,17,幸运猜猜猜,暂时落后的小队，可以有一次猜题机会 每个数字对应一个图片，请先选中数字，再按照老师的指引猜题。猜对加10分。,1,2,3,A,18,A,19,A,20,A,21,抢答题,要求： 1.听老师念题，听到“开始抢答”的指令方能举牌 2.小组如果答错，则由其他小组抢答,A,22,认真阅读泥泞留

4、痕 准备听题抢答,A,23,推荐阅读,读者文章 我看不见，但我有颗阳光的心,A,24,认真阅读珍惜的变数 准备听题抢答,A,25,推荐阅读,老舍先生养花,A,26,幸运猜猜猜,暂时落后的小队，可以有一次猜题机会 每个数字对应一个图片，请先选中数字，再按照老师的指引猜题。猜对加10分。,A,27,幸运猜猜猜,暂时落后的小队，可以有一次猜题机会 每个数字对应一个图片，请先选中数字，再按照老师的指引猜题。猜对加10分。,4,5,6,A,28,幸运猜猜猜,A,29,猜猜猜,A,30,幸运猜猜猜,A,31,幸运题,选择题：长大后，我产生了一个奇怪的念头，这个念头是 （ ）100分 A留住今天的太阳 B太阳为什么总往山坳里走 概括题：文中的我是个怎样的孩子？100分 温故题：本文与我们学过的哪篇文章相似？100分 领会题：我明白了一个什么道理？200分,A,充满好奇心、聪明、珍惜时间,林清玄与时间赛跑朱自清匆匆、,人要活就活得有价值，就必须学会留住今天的太阳，但是人可以比太阳走