《一面》课件2

1、一面，阿磊，作者简介，阿磊，本名诸樊，原名朱一伟，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年，他加入了“左翼戏剧联合会”。同年8月，他被上海英国商务巴士公司录取为售票员，并很快加入了中国共产党。1933年，他因参加工人罢工而被捕并被判刑。1935年，他被保释，然后去马来西亚参加马来西亚共产党的活动。他受到当局的调查，被迫离开了这个国家。1936年回到上海，从事写作和翻译。1937年抗日战争开始时，他加入了新四军。此后，他一直在军队和地方从事文化、教育和行政工作。一方面，作者写于1936年，以纪念鲁迅之死。储存土豆、蔬菜等的坑或地下室。令人印象深刻：描述突然出现并在文章中有明

2、确含义的令人惊讶或引人注目的事情。后悔：我做错了什么或说错了什么，我恨我自己没有这样做。鲁莽：鲁莽。言语和行为粗鲁但不谨慎。犹豫，犹豫，拿定主意。触摸：用手触摸。精神没有恢复。醒目：醒目。讨厌：讨厌，不喜欢。用残忍和恶毒的手段对待他人。大声朗读课文，澄清课文的层次。全文可分为两部分。第一部分：按照时间顺序，叙述了作者会见鲁迅的全过程。第二部分：写这“一面”，对作者有很大的启发和影响。快速阅读课文并总结：这“一面”的具体过程是什么？提示：找出表示时间和地点的单词和短语。按时间顺序重复，以清楚地解释事件的原因、过程和结果。我去了内山书店避雨。当我在书店的时候，我想买毁灭，但是我没有足够的钱。在这种

3、情况下，鲁迅向我推荐了铁流，并把它给了我。寻找六个要素，地点、时间、人、原因，之后，结果，1932年秋天的一个中午，内山书店的老板鲁迅内山，不得不等了半个小时才接手，在寒冷多雨的天气里买书。鲁迅的老师低价卖了我的书，所以我买了书，跳过了课文，找到了描述鲁迅外貌的语句，仔细阅读，仔细体会。我朝里面看了看阴天，天太黑了，我只能模糊地分辨出坐在南头的人是一个50多岁的中国人。他的脸又黄又白，瘦得让人担心。他似乎正从重病中恢复，但他的精神状态很好，看上去一点也不颓废。头发大约有一英寸长，显然很久没理了，但一根根精神直竖。胡子很醒目，像用浓墨写的隶书易。(3)我惊讶地看着他：他的脸又白又瘦，让人担心；他

4、头上有一英寸长的头发；黄牙羽毛纱长袍；李式“一气呵成”式胡须；左手拿着一个黄色的烟嘴，安的香烟一端已经变黑了。这三种描述之间有什么异同？相似之处：它们都突出一个词：“瘦”，思考问题：不同之处：第一次是在远处，在黑暗中，把人物的身材和年龄作为一个整体来画，所以人物比较“模糊”。第二次是近距离观察，具体细致地描述人物的气质。第三次越近，观察越细致，鲁迅的形象就越完整、清晰。对鲁迅外貌的描写突出了他的几个明显特征，可以概括为三个字：全身“瘦”，头发“竖”，胡须“一”；告诉我这三个字突出了什么样的思想和特征。这篇文章还在哪里写鲁迅的“瘦”？他用一根竹手指递给我，小袖子紧紧地裹在手腕上。我又仔细看了看他

5、的脸！他的手多瘦啊！这些描述在本文中的作用是什么？这些对外貌的描述抓住了人物的特点，并能给读者留下深刻的印象。同时，从这些描写中我们可以感受到鲁迅的崇高精神和巨大的人格力量。随着我与鲁迅对话的深入，我的感情是如何一步步发展的？谈论m”，对话的心情，我的感受，“疑惑”，“不同寻常的人”，疑惑和钦佩，“我卖给你两份，一美元。”，“诧异地看”，惊讶，震惊，“哦！你，你是”，“结巴”，“高兴得跳起来”，激动而欣喜若狂，“我的一个是给你的。”“突如其来的酸鼻子”和“恭敬的鞠躬”，表示感谢和敬意，读完文章的最后两段自然的段落，然后分组讨论：“在经历了所有的艰难困苦之后，为什么我能咬紧牙关，昂首挺胸？重要的是要理解“一面”极大地鼓励了“我”，并使“我”获得了生命的支柱。鲁迅对我的关心和鼓励，鲁迅的人格力量和精神品质，是我在各种艰难险阻面前坚强不屈的力量源泉。“鲁迅和我们在一起！”谈谈：学习后你对鲁迅有什么新的认识？鲁迅具有热爱劳动人民、关心进