初中作文题记的写

1、初中作文问题记的写法、问题记是文章标题下、正文前面的文字。 明确其内容和简单的问题、主旨，介绍背景，演出气氛。 标题相当于人的眉毛。 浓眉大眼，活力无限的柳叶丹凤，风情万种卧蚕眉，刚毅忠厚新月眉，温柔如水，写题目，不仅增加文才，还引起读者的读书兴趣。 引导读者情感倾向，发挥“先声夺人”的艺术效果。 特别是考场的作文，如果能设计出机灵的题目，就能给评分引擎的老师留下好的第一印象，创造快乐的读书心理，大幅度提高作文的“印象分数”。 标题的语言形式多种多样，既可以引用名人名言，又可以引用小诗(或几首诗句)的谚语和箴言，既可以是自我认识的文字，也可以是短故事。 抒情性和哲理性是标题的主要特征。 题名既

2、然在文章中有这样的“夺目”位置，怎么写给人印象深刻，成为点眼笔的标题呢？ 一、引用式、名人名言、格言、谚语或既成诗文，不仅使文章的意义深远，还使读者感受到作者丰富的文化基础和良好的语言修养。 作文在我美丽的乡愁中艾青的我以这片土地的诗句为标题，为什么我眼里充满了泪水？ 我深爱这片土地题目，表达了作者对故乡的强烈感情，让读者在不读正文之前就感受到了作者的感情激动。 二、用解释式、标题说明文章的目的和背景，读者可以迅速进入角色。 作文的母亲亲河写的题目是：用这篇文献把我爱的母亲，献给世界上所有爱我的母亲。 -标题营造了全文的感情气氛，真诚地表达了对母亲的爱和感谢之情，感动了读者。 三、借用解释式、

3、标题，具体解释文章主题的内涵，使读者更加明确和正确地把握其内涵。 丰富多彩的幸福，其标题是：生活如花，紫嫣红似歌的生活，美丽如感动酒的生活，芳香醇般的生活人生如诗，境界深厚的人生如梦，华丽多彩。 -这题，美不可收，作者用博喻来解释幸福的多样性，显示了作者丰富的感情和坚实的语言基本工作。 四、创设悬疑的魅力文章，以标题创造悬疑的气氛，刺激读者的读书爱好，引起想象的审美意识，可以把评分引擎老师的眼睛引向自己的文章。 一写喝彩，就有自卑感，也有感叹。 因为我知道你有多丑，那一瞬间，我真心为你喝彩了-题目，为什么写了“自卑感”、“悲哀”呢？ 为什么“我为你喝彩？ “有多丑？这些疑问好像谜一样，只有你知

4、道作者“写给有障碍的母亲”的赞歌。 五、比喻寓言渗透人心，比喻表现具有抽象化具体、单调生动、画面感强的特点，具体而生动的比喻表现包含着深刻而独特的见解。 我心里的题目是鱼说：“你看不到我的眼泪。 因为我在水里，水说：“我能感受到眼泪。 因为你在我心中。 -标题，这个标题采用了比喻的形式，富于哲理，意义深刻，眼前明亮，难忘过目。 欣赏标题，1，生命看起来像雨一样美丽，但更多的时候，要忍耐寒冷和潮湿。 2、人的一生，就像四季，春天的种子，夏天的除草，秋天的收获，冬天的储藏。 不要被社会上的喧嚣遮住眼睛。 4、今天我想做什么，明天必须做什么，并且为了达成成功的喜悦而努力的话，我们的人生就会慢慢地滋润

5、。 竖起耳朵，然后倾听世界，相信一定有幸福的声音。 6、把凹凸不平看作调味料，就能享受到凹凸不平的生活。7、苦难对天才是垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈的深渊。 8、只能宽容人，只能厚载荷。 9、我用笑容点缀今天，用歌声照亮夜晚。 10 .如果你想改变世界，你必须首先改变自己。 11、上帝让你关上所有的门后，再打开窗户。 12、就像向日葵追逐太阳一样，人总是追求崇高和完美，人生是在苦难中持续雕刻自己的过程。 13、温暖无处不在，温暖自己，温暖别人。 赠送玫瑰的话，手里有馀香。 14、蜡烛的美是绝唱的美。 那是烧身的痛苦把自己变成光和热，照着别人加热。 15、记录昨天，是为了把握今天，是为

6、了把握明天。 16、晚上给了我一双黑色的眼睛，我却用他找了光。 佳作欣赏，其感谢之心的风声，雨声，测试铃声，声音为了能听到而平静，冷静，冷静，牢固地放下笔，记住心。 题名：记住，回答的时候要冷静，冷静，冷静，不要下笔，不要急躁，要简单，慢慢地想起平日学到的知识。另外，不要忘记填写名字和考证号码，有什么事请举手教练你还是回去吧。 马上就要进入考场了。 “哗啦哗啦哗啦哗啦地，哗啦哗啦地，哗啦哗啦地会场很安静，三十人悠然地在人生旅途中迎来了第一次重要的考验，第一次作出了重大的人生选择。 面对黑板上庄严的五星红旗，仿佛觉得自己要开辟一个新的天地，要以喜人的成绩报答对我养育人的父母，心里产生了骄傲的心情

7、。 为了那份感谢的心，今天也要好好表达。 此时的我，非常兴奋，以前的一幕一幕一幕地清晰地浮现在眼前。 幼儿期，我们双胞胎姐妹体质弱，免疫力差，所以父母经常一个人走在妇幼保健院的路上，有时一天走一次，一天两次，三次。 上了小学以后，身体虽然好了，但我们总是让父母不放心。 最近父母走得最多的是去老师家的路。 上了中学，每天的接送又要由父母做了。 接近及格的时候，父母最多的事，每天和我妹妹一起复习，教我们如何复习学到的知识，整理零散的知识点，给我们力量减轻压力。 现在他们焦急地在会场外面静静地等待着两个宝贝女儿的凯旋。 这一切，增强了我“为了那份感谢的心”的信念。 “妈妈，爸爸，我爱你！ ”这句话深

8、深地印在我的心底很长时间，今天才等着表达的机会，我要痛快地表达你们这十几年对我们的爱！ 有时我也在问自己。 上帝已经安排了这一切，难道不是用这种担心的绳子把我们紧紧联系在一起吗？同样的问题我也问父母“绿叶献给大地，太阳献给万物”。 父母触摸我们的头说：“父母是献给你们的，傻瓜！ ”这让我想起了孟郊的诗。 “谁说了草心，得到了三春之光！ 为了那颗感谢的心，我的手笔总是为了那颗感谢的心而动，我必须提出满意的回答。 和你在一起的手无法忘记单纯的感动。 因为我们是青春的伙伴。 -问题记站在现在的位置，回头看，我们已经走了很多路，经历了很多风雨，与此同时，我们左右还有包括辛苦在内的父母、慷慨无私的朋友、

9、顺从地服从诱惑的老师。包括辛茹苦在内的父母在我们“哇哇”哭的时候，父母注定要陪着我们，看着我们成长到小学、中学、高中、大学。 我们上学的时候，父母总是关心我们的学习不累，睡眠不好，如果我们那里不舒服，父母就会发疯地问：“哪里不舒服，还是不去医院？” 这些话的目的是让我们推迟学习，不让我们考上好学校。 将来用自己微弱的力量和亿万人的力量聚集在一起，报答祖国，报答社会，就是我们养育长大的父母。 慷慨无私的朋友从我们进入校园的那一刻开始，我们都有慷慨无私的朋友，在我们需要帮助的时候，安静地帮助我们，在我们生病的时候，朋友来到我们身边询问今天的病情是否好转，向我解释老师今天讲的课想要循善诱的老师在每个人的心里都有被尊敬的恩师，作为21世纪的中学生，每次听到老师循善诱的话，都很烦躁，但是仔细