第六章--《质量与密度》复习ppt课件..ppt_第1页
第六章--《质量与密度》复习ppt课件..ppt_第2页
第六章--《质量与密度》复习ppt课件..ppt_第3页
第六章--《质量与密度》复习ppt课件..ppt_第4页
第六章--《质量与密度》复习ppt课件..ppt_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第六章质量与密度,梳理测试场地,1。定义:个对象的数量称为质量,通常用字母表示。2.质量的基本单位是其他单位:,它们的换算关系:1kg=g;1g=mg。1t=kg。对质量的感性认识:一针大约80;一个苹果大约是150;鸡的重量是物体本身的属性,它不会随着物体的总和而改变。1.质量(m),物质,m,kg,103,g,mg,t,103,103,mg,g,2,形状,位置和状态,1是国际体系中的4个单位(2016宝山区一中模型)质量约为1 kg的对象是()一个运输卡B一个初中生C一升水D一个鸡蛋,C,测试点1,质量,1。实验室常用的测量工具:(物体的重量也可以通过弹簧测力计测量,然后物体的质量可以通过

2、公式m=)间接计算,平衡,以及质量测量天平的调整和使用。2.对象放置:左对象和右代码;3.使用托盘天平的方法(1)“放置”:将天平放在顶部,并将天平移动到天平的左端。(2)“调整”:调整天平的梁端以平衡横梁;如果指针向左偏转,应调整平衡螺母,使指针与分度盘的中心刻度线对齐。(3)“称重”:将待测物体放入盘中,用镊子将重量加、减到盘中,调整天平在天平上的位置,直至横梁再次平衡。(4)“记住”:被测物体的质量=右圆盘总重量的刻度值。应小心夹住并搬运重物;天平应保持干燥和清洁;d .不要将潮湿的物体或化学品直接放在平衡板中;不要把重物弄得又脏又湿,以免腐蚀。1(广东,2012)在冰箱中冷冻一瓶矿泉水

3、后,下列物理量不变: ()质量B温度C内能D密度2用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动天平代码相当于()将天平螺母向左调整平衡螺母向右调整平衡螺母增加右侧板的重量D减少右侧板的重量。实验前,发现指针停在图A所示的位置。此时,应移动横梁右端的平衡螺母(选择“左”或“右”),直到平衡为止。称重时,将石头放入天平的左盘。当天平在同一天再次平衡时,右侧板:中的重量质量和平衡位置如图B所示,因此岩石质量为G。如果岩石被带到月球,其质量(选择“更大”、“更小”或“不变”)。如果对象放在右托盘中,重量放在左托盘中,则应放在左托盘中的重量和数量。不变,左,57.4,60,2.6,(广东,2012)托盘

4、秤的所有重量和秤如图6所示,该秤的称重范围为G。如果调整并平衡天平以测量物体的质量,物体应放在托盘上。当增加一定量的重量时,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,然后增加最小的重量,指针被偏置。向左,取下最小重量(或5克重量),并将平衡代码向右移动。1.定义:由某种物质组成的物体与它的比率称为这种物质的密度。纯水的密度=kg/m3,即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.计算公式及其变型:(1) (2)求质量:m=;(3)计算体积:V=.3。主要单位:常用单位:换算关系:1g/cm3=kg/m3纯水密度=kg/m3,质量;3.密度()及其测量值,体积,1.0103,水质量每

5、立方米为1.0103千克,v,m/v(可选填写“较大”、“较小”或“不变”),测试点2,密度,较小,不变,2。(攀枝花,2012)关于密度的说法是正确的:(a)固体的密度必须大于液体的密度,b质量越大,密度越大,c体积越小,密度越大,d密度是物质的一个特征。(黄冈,2014)在气密橡胶氢气球从地面上升的过程中,气球中气体质量和密度的变化有:(1)质量增加,密度增加,2)质量不变,密度降低,3)质量减少,密度降低,4)质量不变,密度不变,4)遵义B,(2015)矿石样品的质量为58g,放入装有50毫升酒精的量筒中。样品完全浸泡在酒精中后,酒精的液面上升到70毫升。已知空量筒的质量为60g,量筒底

6、面与水平台面的接触面积为2cm2(g为10N/kg,酒精浓度为0.8103kg/m3,1mL=1cm3)。(1)矿石密度;(2)矿石样品放入装有酒精的量筒后的总质量;(1)2.9103千克/立方米,(2)156克,(永州2016年春季月考)有两个铁球和铜球(铜和铁),形状、体积和质量相同,所以下面的判断是正确的:(1)铁球必须是实心的,铜球必须是空心的。测量体积为: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。托盘天平(带砝码)、天平、量筒、量杯、测量固体和液体的密度、天平、砝码、量筒、石头、玻璃、水、盐水、细线、设备,(1)测量固体(石头)的密度,V2-V1,测量不规则固体的密度

7、(固体体积小):向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1。用细线系住固体,将其慢慢浸入装有适量水的量筒中,并读出此时固体和水的总体积V2。立体体积。固体密度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。反思:(2)在测量固体密度的实验中,如果先测量体积,再测量质量,会对实验结果产生什么影响?测量形状不规则、密度大于水、体积大的固体物质(如矿石)的密度,m、m1、m2,溢流法(天平、溢流杯、小烧杯、足够的水)当水面到达溢流口3时,用天平将空烧杯的质量测量为m14,用细线系住矿石并将其浸入溢流杯5中,测量烧杯和水的总质量为m26,并表示矿石密度;(3)测量形状不规则、密度小于水、体积较小的固体物质(如

8、石蜡、木块)的密度,蜡块的密度小于水的密度,因此不会沉入水中,蜡块的密度也可用天平和量筒测量。想出任何好主意。、ml、ml、v1、v2、压针方法(天平、量筒、水、水等。此时的体积读数为v2(4),密度表达式:下沉法(下沉法)(天平、量筒、水、石蜡、小石子和细线),(2)向量筒内倒入适量的水,(3)用细线(石蜡上方、石子下方)系住小石子和石蜡,先将小石子浸入量筒水中,并读出相应的液面刻度为V1(。(1)用调整后的天平将石蜡的质量测量为m。(2015高台县模拟)张华和他的同学去东海岛钢铁基地参加社会实践活动。张华找到了一个小金属零件。他想知道这部分是由什么材料制成的,所以他把它带回学校,用天平和量

9、筒来测量这部分的密度。具体操作如下:(1)将天平放在水平平台上,将天平代码移动到天平左端的零分线上;当调整平衡梁的平衡时,发现指针在刻度板上的位置如图A所示。此时,调整平衡螺母至_ _ _ _ _ _ _(填入“左”或“右”)。(2)用调整后的天平测量零件质量。当天平处于平衡状态时,天平代码在天平上的重量和位置如图B所示,那么零件的质量为_ _ _ _ _ _。零件的体积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cm3,由此可计算出小金属零件的密度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g/cm3 (3)。如果零件磨损,其密度将为_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“变大”和“变

10、大”2。实验目的:测量盐水的密度,=m/V,(2)测量液体(盐水)的密度,(2)将盐水放入烧杯中,并称量烧杯和盐水的总质量m1;(3)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,记下量筒中盐水的体积v;(4)称出烧杯和杯中剩余的盐水质量m2。4.步骤:(1)将天平放在水平台上,调整天平的平衡;V,m1m2,(5)盐水密度表达式:方案A,(山西A,(2015)小明的母亲为家里酿造了大量的红酒,小明想知道自制酒的密度,所以他和研究组的同学用天平和量筒来测量。他们的操作如下:(1)将天平放在桌子上,将游泳密码拨到天平的左端,并调整天平(2)用天平测量空烧杯。图一是小明测量过程的场景。他的错误是_ _ _ _ _

11、_。纠正错误后,用水平桌面和零刻度测量空烧杯的重量为41.6克。平衡螺母已调整。(3)取适量葡萄酒倒入烧杯中,用天平测量葡萄酒和烧杯的总质量。当天平处于平衡状态时,右边板上的重量和平衡码的位置如图B所示,其总质量为g(4)。将烧杯中的所有葡萄酒倒入量筒(如图C所示),量筒中的葡萄酒体积为cm3。根据测量数据,葡萄酒的密度计算为g/cm3。(5)通过对上述方法的分析,发现葡萄酒的密度将是_(选择“大”或“小”),81.6,40,1,大的和水溶性的物体吸水物体用沙埋法用塑料包裹,在测量它们的体积之前,让它们吸收足够的水。补充:特殊材料体积处理方法,5。用“等量法”测量材料的密度,空烧杯m1,杯子和

12、满水m2,杯子和满盐水m3,1。通过天平(用重量)、烧杯(或空瓶子)、足够的水和盐水来测量盐水的密度,(1)测量空烧杯的质量m1(2)用水填充烧杯,并测量烧杯和水的总质量m2,然后水的质量m2-m1(3)倒出烧杯中的水并填充盐水,然后烧杯和盐水的总质量m3-M1 (4)液体盐水的密度=, 小华想弄清楚她母亲去云南时带回的当地少数民族的珠宝是否是纯银做的。 他向老师借了天平和量筒,用天平称了90克的珠宝,用量筒称了10毫升的体积。(银=10.5克/立方厘米,1立方厘米=1毫升),然后:(1)通过计算,显示珠宝是否由纯银制成。(2)如果是由纯银制成的相同尺寸的珠宝,你需要多少克纯银?变型膨胀4,答案,(1)=mV=90g10cm3=9g/cm310.5g/cm3,因此它不是由纯银制成的;(2)质量m=银v=10.5克/厘米310厘米3=105克相同尺寸的纯银首饰。1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论