旅游概论3―旅游资源

1、,我想去旅游凡是遥远地方都对我们产生一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于神话传说不是寻求文化享受就是醉心于休闲娱乐不是痴迷于原始生态就是挑战于激流险峰,引人入胜的旅游资源,主题一探秘引人入胜的旅游资源,第三单元如诗如画的旅游资源,教学目标1熟练掌握旅游资源的内涵和特点2掌握自然和人文旅游资源含义、功能3了解旅游资源分类，能够判断旅游资源的类型教学重点旅游资源的内涵、特点和功能。教学难点旅游资源的内涵。教学方法启发式教学与讨论相结合。课时安排1课时教学过程一、回顾与复习1、按照旅游目的可将旅游者可分为哪几类？2、旅游活动的构成要素有哪些？,引入新课：旅游活动的构成要素有哪些？,旅游资源地位如何？,旅

2、游资源含义,旅游活动构成要素,旅游资源是旅游活动的吸引力因素，也是旅游业赖以生存发展的物质基础和条件。,旅游主体旅游者旅游客体旅游资源旅游媒介旅游业,什么是旅游资源呢？,消遣型商务型家庭事务型特种型旅游者旅游资源旅游业,关键问题1：旅游资源的内涵是什么？,1、凡是足以吸引旅游者的自然和社会因素统称旅游资源。（旅游概论编写组，1982）2、凡能为人们提供旅游观赏、知识乐趣、度假疗养、娱乐休息、探险猎奇、考察研究以及人们之间友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务都可成为旅游资源。（郭来喜，1985）3、旅游资源是在现实条件下能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游活动的各种因素总和。（陈传康，1990）4、

3、旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物（保继刚，1993）。5、西方学者将旅游资源成为旅游吸引物：任何能对旅游者的旅游活动产生吸引力功能的物象或劳务形式的总和。它包括尚未开发的旅游资源、核心旅游产品、组合旅游产品和处于支持层次的旅游者、旅游标示物及各种支持因素。（谢彦君，2004）6、自然界和人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，均称为旅游资源。（国家旅游局资源开发司，1992）齐读,关键问题2：旅游资源的形成必须具备的条件：,一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一

4、定的物质享受和精神满足；二是具有可进入性，可以为旅游业开发利用，并能让旅游者进入实地欣赏；三是具有一定的经济、社会、文化价值，并可以产生一定的经济效益、社会效益和环境效益；四核心内容：自然界和人类社会中的各种事物和因素。其中前三个条件是旅游资源定义中的三个核心要素，第四个要件是旅游资源构成的核心内容。概括起来：旅游资源就是：学生个人回答、再齐答。_。,旅游资源定义的进一步分析,旅游者的角度：旅游业的角度：主要内容：,对旅游者的吸引力,产生经济、社会和环境效益,旅游资源的核心,自然事物和社会因素,讨论：以下项目是否为旅游资源,海市蜃楼自然灾害遗迹古民居龙舟竞渡神话传说重要的体育盛会大型商贸会渔民

5、出海捕鱼,以上所有项目均可作为旅游资源进行开发，但是否已经成为旅游资源呢?除有吸引力外，还须经旅游企业开发利用，能给游客、企业、社会带来实际效益。,1、葫芦岛潜艇停泊港口、导弹发射基地2、秦陵兵马俑、北宋皇陵3、仰韶文化遗址、北京人遗址4、南海一号沉船、泰坦尼克号沉船5、少林拳、太极拳、咏春拳6、塔克拉玛干大沙漠、塔里木盆地7、春节、元宵节、那达慕盛会8、牛郎织女故事、女娲炼石补天故事9、杨靖宇东北抗战故事京剧智取威虎山,以下内容属于旅游资源的有哪几个？,关键问题3旅游资源的特点,一、多样性：旅游需求的多样性决定了旅游资源的多样性二、吸引性：旅游者对旅游目的地可有多个选择，旅游资源必须具有吸引

6、力才具有社会意义和经济价值三、垄断性：独具特色的旅游资源具有特殊使用价值，珍贵文物、独一无二的生物，都具有不可替代的价值。四、可观赏性：旅游资源可使旅游者在美感陶冶中获得精神愉悦，在广博见闻中得到精神满足，释放情感欲望。五、变化性：人类历史是发展变化的，不同时代的历史遗存，人们审美倾向也不断发展变化，旅游资源就会不断发展变化。六、季节性：旅游资源吸引力随季节气候而变化，钱塘观潮在农历8月1618日最佳，小浪底观瀑节在6、7月份的调水调沙时节。,关键问题4：自然和人文旅游资源的含义与功能？,自然旅游资源：含义：由地貌、水体、气候、动植物等地理要素所构成吸引人们前往进行旅游活动的天然景观，即是天然

7、形成的。功能：向旅游者提供自然界中各种事物和现象的自然美，使观赏者产生心旷神怡、愉悦性情的美感体验。人文旅游资源：含义：内容广泛、类型多样，包括各种历史古迹、古今伟大建筑、民族风俗等，是人类活动的艺术结晶和文化成就。功能：为旅游者提供旅行游览中的艺术美和社会美的审美情趣，使人们直接感受到人类文明的产物、人类劳动智慧的结晶。,关键问题5：自然、人文旅游资源有何关联？,浙江雁荡山险峻华山路南石林武陵源群峰黄山云海黄果树瀑布桂林山水香山红叶,八达岭长城埃及金字塔巴黎艾菲尔铁塔北京故宫秦始皇陵兵马俑少林寺彝族火把节傣族泼水节831155,A,B,探讨问题1：旅游资源如何分类,请看课本P33页中国旅游资

8、源分类部分，看后回答下列问题：1、我国旅游资源分哪几类？（学生个别回答）2、下列旅游资源各有何特点？（可从其形成、来源、属性判断）,探讨问题1：旅游资源如何分类,按照本质属性旅游资源分为,自然旅游资源自然景观人文旅游资源人文景观,地文景观,遗址遗迹,生物景观,天象气候,水域风光,建筑设施,旅游商品,人文活动,下列旅游资源各属于哪一类？（学生个别回答）鸡公山宝岩寺清明上河园长城圆明园少林寺太极拳唐三彩红旗渠那达慕盛会殷墟泼水节都江堰滑雪服,自然景观,人文景观,地文景观,地文景观,水域风光,水域风光,水域风光,水域风光,贵州天星桥瀑布,黄山迎客松,生物景观,天象与气候景观,天象与气候景观,黄山迎客

9、松,遗址遗迹,遗址遗迹,建筑与设施,旅游商品,人文活动,文化艺术景观,文化艺术景观,风土民情,风土民情,智勇冲关,第一关：我来填补空白1、旅游资源是指自然界和人类社会中能对旅游者产生_，可以为旅游业_，并可产生_、_、_、的各种事物和因素。2、旅游资源的特点有_、_、_、_、_、_。3、根据旅游资源的本质属性可将其分为_、_两类。4、中国旅游资源分类、调查与评价将旅游资源分为_个主类，_个亚类，_个基本类型。5、自然景观是由_、_、_、_等地理要素构成的，吸引人们前往旅游活动的天然景观。它能给旅游者提供自然美，使观赏者心旷神怡、愉悦性情6、人文景观是人类_的产物，_的结晶。它能给旅游者提供旅行游览中的_和_的审美情趣，使人们_。,智勇冲关,第二关：我来断案1、语言、生活习惯也可以成为旅游资源。（）2、人文旅游资源可能不存在具体的物质表现形式。（）3、神奇岛屿、海市蜃楼、海上日出、骊山华清池都属于地文景观。（）4、安阳殷墟、圆明园、武侯祠、毛泽东故居都属于遗址遗迹类景观。（）5、自然旅游资源是天然形成的景观，不具有文化内涵。（）6、独具特色的旅游资源具有特殊的使用价值，因而具有吸引性。（）第三关：我来解答疑问（本节书面作业）