语文人教版五年级上册地震中的父与子第二课时

1、地震中的父子，这是个很棒的父子，非常幸福地拥抱着。 1、阿曼达学习很困难，很困扰，爸爸。 2、阿曼达和同学踢足球，脚骨折了。 疼得流泪，父亲。 3、现在阿曼达被压在废墟里，生死不明，父亲。 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，但谁也阻止不了他。 他挖了半个小时，谁也阻止不了他。 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，但谁也阻止不了他。 他脸上满是灰尘，眼睛沾满了血，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 虽然他挖了8小时12小时24小时36小时，但是谁也阻止不了他。 他沾满灰尘的眼睛沾满了血迹的衣服，到处都是血迹。 多么父亲多么父亲啊，14个孩子，只有6、7岁，他们蜷缩在墙角，眼前一片漆黑

2、！ 肚子饿了，口渴了，困了，他们之中有，有，有。 阿曼达忍受不了饥饿，撑不住的时候，他想。 “”，阿曼达听到同伴绝望的哭声时，他说。 “”阿曼达听到小伙伴撕肺的叫声时，他说(在干什么)。 多么阿曼达啊！ 这是孩子这是孩子！ 其他孩子的父母对他们说“！ ”消防队长说：“好吧！” ”，警察说：“！ ”对放弃努力的父亲说“！ ”. 这真是一对父亲和孩子！ 他看着车外面说：“我要去买几个橘子。 你在这里，别走。 ”我看着那边月台的栅栏外面有几个购物的客人在等着。 到那个月台，必须穿过铁路，又要跳又要爬。 父亲是个胖人，走路当然很费工夫。 本该我去的，他却拒绝了，只好让他去。 我看到他戴着黑布帽子，穿着

3、黑布大衣，穿着深蓝色的棉衣，摇摇晃晃地走到铁轨边，慢慢地探出身子，还不难。 但是，他通过铁路，登上那里的月台并不容易。 他双手往上爬，两脚向上缩，他肥胖的身体向左倾斜，显示出努力的样子。 那时，我看到他的背，我的眼泪马上流下来。 我急忙擦去眼泪。 他怕看，也怕别人看。 我再往外一看，他又抱着一个朱色的橘子回来了。 过铁路的时候，他把橘子撒在地上，自己慢下来，抱着橘子走了。 到这边的时候，我赶紧去搅他。 他和我去开车，把橘子头放在我的毛皮大衣上。 所以，扑在衣服上的泥上，心情变得轻松了。 过了一会儿，“去，给那里寄信！ ”我看着他走了出去。 他走了几步，回头看着我，说：“进去，里面没有人”。 他

4、的背影混杂在来往的人中间，如果再也找不到，我就坐下，眼泪又流了出来。 他看着车外面说：“我要去买几个橘子。 你在这里，别走。 ”我看着那边月台的栅栏外面有几个购物的客人在等着。 到那个站台要穿过铁路，必须跳上跳下。 父亲是个胖人，走路当然很费工夫。 本该我去的，他却拒绝了，只好让他去。 我看到他戴着黑布帽子，穿着黑布大衣，穿着深蓝色的棉衣，摇摇晃晃地走到铁轨边，慢慢地探出身子，还不难。 但是，他通过铁路，登上那里的月台并不容易。 他双手往上爬，两脚向上收缩，他肥胖的身体向左倾斜，显示出努力的样子。 那时，我看着他的背，我的眼泪马上流下来。 我急忙擦去眼泪。 他怕看，也怕别人看。 我再往外一看，

5、他又抱着一个朱色的橘子回来了。 过铁路的时候，他把橘子撒在地上，自己慢下来，抱着橘子走了。 到这边的时候，我赶紧去搅他。 他和我去开车，把橘子头放在我的毛皮大衣上。 所以，扑在衣服上的泥上，心情变得轻松了。 过了一会儿，“走吧，给那里寄信！ ”我看着他走了出去。 他走了几步，回头看着我，“进去，里面没有人。“他的背混进了来往的人中间，再也找不到了，我坐下，眼泪又流了出来。 妈妈不仅给我提供了舒适的学习环境，还给了我努力学习的动力。 记住那是三年级的下学期，英语课让我无知，连基本的文字都不记得，读不了。 我告诉妈妈我一回家，就担心跟不上英语。 妈妈说：“妈妈只是知道你是最痛苦的孩子，妈妈不听你的

6、话。 因为辛苦的话就变得难了”。 我记住了妈妈的话，把主要精力放在了英语上。 上课认真听讲，白天以阅读机为老师，一句一句地跟进，晚上以母亲为教练，让自己默许当天的学习内容。 期末考试，真的很努力，我的英语成绩也进入了前十名。 我真的很感谢妈妈。 她的话让我克服了这个学习的很大障碍。 妈妈不仅给我提供了舒适的学习环境，还给了我努力学习的动力。 记住那是三年级的下一学期，英语课使我无知，连基本的文字都不记得，读不了。 我告诉妈妈我一回家，就担心跟不上英语。 妈妈说：“妈妈只是知道你是最痛苦的孩子，妈妈不听你的话。 因为辛苦的话就变得难了”。 我记住了妈妈的话，把主要精力放在了英语上。 上课认真听讲，白天以阅读机为老师，一句一