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文档简介
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2、英语编写思路,话题-功能-结构-任务,教材话题-功能-结构-任务相结合,扩展为,即:以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。,话题为纲,1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计8.提供多媒体的配套材料,教材特点,设计制作一张卡片送给你最喜欢的老师,向你的同学描述你卡片上所画的老师的特征。,教材特点,1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计8.提供多媒体的配套材料,Food,三下,四上Unit5,单词,句型,
3、单词,四下Unit2,单词,句式或句型,RicefishbeefsoupKnifespoonforkplatechiken,PeachpearorangeApplebanana,LunchBreakfastDinner,ItstimeforItstimeto,三上Unit5,五上Unit3,CanIhavesome?Havesome.Ilike.,Whatwouldlikeforlunch?Itstasty.Itsmyfavourite.,Doyoulikepeaches?Havesome.,CakehamburgerHotdogchickenBreadcokeTeamilk,Porktofu
4、potatofishCabbagetomatomuttonSaltysweetsour,Whatwouldyoulike?CanIhavesomeIdlikesome.,句式或句型,知识整合,单词,句型,PEP小学英语五年级上册,单元词汇表,Contents目录,主要人物介绍,单元内容Units,词汇表,Recycle1,编写体例,Unit1,Unit2,Unit3,Unit4,Unit5,Unit6,Recycle2,LetsstartLetschantMainscene,Warmup,PartA,LetslearnActivityLetstryLetstalkActivityReadand
5、writeActivity,PartB,LetslearnActivityLetstryLetstalkActivityReadandwriteActivity,PartC,TasktimePronunciationLetscheckGoodtoknowLetssingStorytime,Units,Mainscene,PEP小学英语五年级上册,五年级上册内容安排,Topic,Unit5Mynewrooms,Unit6IntheNaturePark,Unit2Mydaysofaweek,Unit1Mynewteachers,Unit3Myfavouritefood,Unit4Whatcanyoudo?,人与自然,学校生活,家庭生活,个人喜好,热爱自然,Units,Warmup,PartA,PartB,PartC,解决问题,提出问题,知识拓展,话题的提出新知识的引入兴趣的激发,问题解决展开学习合作探究,自主学习,能力拓展,PEP小学英语五年级上册,词,句,义,音,形,篇,PEP小学英语五年级上册,评价活动,学生学习结果和教师教学效果的评价。,善意的批评,诚恳的建议,殷切的期望,引导和帮助学生对自己有正确的认识,阶段性测试,激发学生的学习兴趣和积极性,评价的目的:,PEP小学英语五年级上册,活动手册,影音资料,同步测试题,教学卡片,Relax!Bepatienta
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