小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》第一课时ppt课件_第1页
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文档简介

角的初步认识,这些都是角,创造角要求：1.请孩子们利用你手中的学具，可以动手折一个角，也可以用小棒摆一个角。,2.做好后请找一找这个角的顶点和边在哪?（同桌）3.找一找三角板上的角,用角来轻轻刺刺自己的手心,说说感觉。,边,边,一个角有一个顶点,两条边。,顶点,看看下列图形是不是角？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,大家一起来画角。,先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。,顶点,边,边,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大,？,角的两边张口越大，角越大。,？,角的大小和什么有关？,角的两边张口越小，角越小。,总结提高,1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先点顶点再向不同方向画两条边。3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。,1、填空：一个角有()条边，()个顶点。（2）画角时先画(),再画()。,一,两,顶点,两条边,2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。,()()(),()()(),4,4,5,4,3,1,今天我们学到了什么？,建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！,运动场上，角还带给我们力与美的震撼！,角儿歌小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记

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