《六国论》复习训练ppt课件.ppt

1、六国论复习训练课，1，4。名句填空(1)古人云： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“(2)齐人没有收买秦国，最终继五国灭亡？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)唉！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 以下文学常识中的错误是“a su Tao”、“a Ming yun”、“number old spring”、“唐宋八人之一”。 其中一个是“a su Tao”、_ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2，1。如下。b六国论和寡头论的“理论”都是一种论述文体。C su Tao的jayou Ji的“jayou”一词取自su . Tao书房的名字。d六国论的中心短语是：“六个国家支离破碎，非战争不利，战斗恶劣，贿赂津有弊。c(宋仁宗年号)，3，2。以下单词的发音和说明的正确组包括：贿赂陈艺律：都是萨图克先帝：代词，暴露其暴霜，斩断刺风暴：鲍揭露其不忠：不坚韧不赢，不帮助5个国家：制造快速灾难：迅速牧养斩首：吉。等不及秦国了。或不容易：轻易为秦人积蓄力量，抢劫：ABCD，b，4金人

3、十二，以弱天下百姓打赵后，李总联为了安抚秦国天才，歼灭天下奇才。国王倾向于诽谤那个国家，寡人的耳朵能保卫那个土地，没有贿赂吉恩ABCD，用c(用法)5，1。唐宋八大家”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 金人所得比，而获者胜，实百倍；诸侯灭亡的地方和战败而灭亡的人实际上是百倍。秦之大欲，太子之大患，固不矣。炖首爷爷，暴风霜露，大

4、地大小，切刺。子孙不太可惜，施与别人的时候就像扔掉草芥。今天要裁五个城市，明天要裁十个城市，好好睡一夜。根据你的环境，和秦王继续。这时太子受限，暴风晋贪婪，奉米复杂，入侵更加紧急。所以没有战斗，强弱胜负已经确定。至于颠覆，是合理的，是恰当的。古人云：“地秦，还关工资火，工资拿不完，火不灭。“这句话是对的。9本段落的分层分割正好为A/B./C/D/，A，7，1。以下功能单词的意思和用法相同的组是a进(a进)攻克外部b。且战胜，地天津，仍以薪火败，而死者c仍以薪火d。然后可以得到一夜的睡眠，还没有贿赂就能取得胜利的潜力，限制了太子的土地10。对这一段内容进行了错误的分析，其中一个证明了“贿赂”的损

5、失，这远远超过了战争的损失，这是由于王子贿赂秦国造成两地增长和衰退的明确对比。收购乙地，秦国不能交换，以和平保存自己，也激起秦国侵略的野心和力量，造成颠复的结局。c把贿赂阵容的危害比作“薪酬火灾”。d这一段以散文的格调和双关语为主，还简单地混杂了一些晦涩，看起来语言有气势，变化了。B，D(散文基础，简杂句)，8、文童伪言暴金贪心，解释说：与秦国相比，或数量不容易：文学常识填空素志，字，梅州梅山人，(太祖)散文家，其子，世界闻名于文学，世界称为“三苏”。有。文章论述了六国灭亡，通过了批判的国策。，“累”和“满意”，满意；“时”就像“诗”。明、云、云、宋、苏轼肃、哲、家邮集北宋朝廷贿赂契丹，西夏、

6、苟、九、默许：此文总主张：点1:分成论点2:雄踞天下大小。为了国家。六国崩，非兵不利，贫战，赂秦之弊。贿赂秦国，失去权势，路毁人，不服丧死于六国贿赂，故事读了六国的强盗，第十、第三自然段，回答了问题。在以下句子中比较“和”的用法，同一个战胜()，五个国家也不会战败而死。诚实的最后手段，即使小国惋惜下一任皇帝，也比秦国收买秦国，失去三胜，比秦国得和胜不战，强弱胜负已经确定，(转折点，顺胜；承下，并排；修改，转折点)，关于以下两个词的意义和使用，正确理解之一是(这一代燕赵的君主，在接下来的六个国家谈论死亡，但这一代人，在世界上放弃草芥苟等原因，保持生存(代名词，这一代燕赵的国王；乔，那个。代词，大

7、津；次要单词，的。；根据。)，12，12对这段文字的理解，错误的是()作者认为齐国的失败是因为盖强援助的损失。作者申明燕、赵“军效”和“穆马罗”的结果，作者总结齐、严、赵失败的原因是他们没有贿赂秦。作者不能估计齐国、燕国、赵国是否灭亡，假设“移其反”。13，1。以下盲文的主音完全正确。a .(牧)不能用真言处罚佣人，在()凤尾()麻烦b .弊贿赂()镇()草芥()比率)贿赂()暴力()霜露皮消灭()时，小的是邑()不帮助5个国家，3 .以下各句中“到”的“使用”是正确的之一。霜露，斩刺，草芥一日斩，大小与土地相同，赂民仍倾向于哀悼秦，以攻秦，仍是世界A.B.C.D .A，D，14，5。在下面的

8、句子中，补充的单词包括：比秦国的意义更大的收益，胜利者，事实上，一百次思考，觉第一位祖父然后在一夜之间熟睡，可以说是孤家寡人，在6个国家中胜利的数量，生存的原因A.B.C.D.6 .下一句话，正确的一个：和秦国抢劫的人a .与发音不同，意义相同。b .与发音不同，意义不同。c .与发音不同，意义不同。d .与发音不同，意义不同。C，C，15，翻译句(1)擒秦之外，小城，大城(2)遂限太子，暴秦贪心，冯米复，更急侵。(3)有这种势力，为了积累秦国的威力，宁死不屈。16，(2012学年入学考试问题)3，阅读六国论船队，回答问题。(8分)读第四和第五自然段。说明文中盲文的意义。(2分)西香：群雄：以

9、下句子中加几个字都是词类。请指出其用法和意义。(2分钟)以陈某的心，赠送天下的器材酒：尼撒日：以下句子中划线的部分，翻译成现代汉语。(2分钟)还有，秦国为建立威信而败于六国的故事，目的是找出总结六国灭亡的作者的教诲，警告北宋统治者不要重复同样的错误。(2分钟)a:向西，名词是动词yeu名词，副词作为每天，被秦国累积了很长时间的威势强迫6国灭亡的先例，不是强占为国积德，而是17，(2013年高考)2。读文言文(8分钟)文章一两句自然段落。(1)以上段落选自本文，作者是北宋散文家，唐宋八大家之一。2分)(2)解释以下盲文的意思：(3分)彼此诀别：史都爷爷：(3)以下是图解文章。请补充省略的部分。(

10、1分钟)子孙不太可惜，像扔芥末一样送给别人。(4)翻译句(2分)土地问题秦，仍工资单火，不灭。六国为苏淮，灭而存，见六国君主，子孙代之，用土地为秦服务，犹如木柴燃烧，木柴燃烧不灭。18，(2014学年对比入学考试)阅读文言文(8分)阅读文章第二自然港。1、以下句子中补充说明，完全错误的是道路也(规则)率贿赂金实例(全部)在固体战斗中进行(所以)诗觉先爷爷(他的，他们的)王子的死亡(灭亡)大小的土地(因此)A.B.C.DA .贿赂，以及秦，B .毁灭的道路也是残暴的欲望c .没有贿赂的人，受贿者，D .小的人抢城镇，大城市是秦的欲望3，第二段是比较论证比喻性论证引用A.B.C.D .A，B，D，

11、19，4，以下句子所以没有战斗，强弱胜负已经确定。至于颠覆，是合理的，是恰当的。不需要战斗，就能确定谁战胜谁，谁战胜谁，谁战胜谁，谁负。(六国)至于灭亡是理所当然的。20，1，以下点音正确的是()a .皮革破坏殆尽(di)霜暴露(bo) B .诗ju先父(ju)的胜负数(sh) C .贿赂秦(l)中的国家人(wi)坚固的双层盖：因为。b .史都第一位爷爷：对去世的长辈的尊称。暴风尘贪得无厌的疲惫：讨厌。c .所以不吵架，强弱胜负已经确定：分开，区分。继5个国家之后：变化。d .再次打落后的赵：两次。世界的大军雄：如果。B，B提示：项目B的“厌氧”必须为“满足”。项目a中的“暴力”读“p”。在项

12、目c中，“龙”读取“wi”。在d条目中读“j”，然后在第21，3句中加上单词，今天同一组()盖强度援助，独自四觉爷爷，露霜，荆棘，不能推翻，理性很聪明，孤独，然后一夜睡得更多，得到的收入比胜利者还多，但事实上，王子限制了一百倍以上，”至于“古代意义到了”的地步；“智能”的古代意义是“智慧和力量”。“事实”是“那是事实”。“故事”是“旧事，先例”。答案：C，22，5，理解上下文，在正确的判断上划下“。1.阐明贿赂真相的最重要的语句是：(1)秦的巨大欲望，诸侯的巨大痛苦，不变的战斗。(2)秦国强大的力量。(3)诸侯的土地有限，暴风晋欲望无穷，奉美复杂，更紧急的入侵。2.“我怕输的人咽不下去”这句话

13、的主要意思是：(1)输的国家即使想合并6个国家也不能合并。(2)天津人最担心六个国家团结起来处理天津。(3) 6个国家的势力也不弱。2.以下各句中省略的内容，补充，不帮助()和(或)吴国，帮助(或)秦的收益和战胜者，齐，接受国家的贿赂，23，3。以下译文选择正确的项目并没有被国家的逆力抢劫()a是为了国家，不要用别人积累的战斗力来约束自己！b治理国家，不要被别人积累的猥亵吓倒自己！c治国的人，(绝对)不要用别人一贯的暴力来约束自己！治理d国家的人，不要被别人的酱香所骗！秦国想吞下也咽不下()a秦国想吞下六国，b秦国也咽不下咽喉。也不能吞下c或咽下咽喉。d天津人不能吃也不能咽喉。b，D，24，8有在以下句子中添加单词的解释。错的是a，所以没有打架，强弱胜负已成定局。决定从b到Dan倾听。速度加快：以c开头，让三国彼此相爱。d以前与秦国比较时，或不容易的事情：10时，如下理解文章，没有好好感谢，a选拔者引用古人的话，以“关闭年薪之事”为例，说明地震种子必然导致灭亡的严重后果。b选择齐国、燕国、赵三国灭亡的过程，具体显示了贿赂秦国和力量损失，灭亡也的真相。c这两段反映了苏涛闻风的特点：语句霸气，气势霸道。语言简朴，表达能力丰富。d两种文本都引