第2章 统计调查与整理_第1页
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1、第二章统计调查与整理,男性和女性谁的直觉更强?,英国赫特福德郡大学心理学教授理查德怀斯曼博士的研究表明:男性的直觉能力高于女性。,一、统计调查的意义和要求,第一节统计调查方案,统计调查就是按照统计任务的要求,运用科学的调查方法,有组织地向社会实际搜集资料的过程。,从过程的阶段性看,统计数据的搜集处于统计工作过程的基础阶段。,搜集的统计数据有两种:一种是原始资料,又称为初始资料;另一种是次级资料或第二手资料。,二统计调查的基本要求,准确性要求和及时性要求是相互结合相互依存的,及时性在准确性要求的前提下才有意义,而准确性也不能损害及时性的要求。,三统计调查方案设计,1.确定调查的目的即调查些什么,

2、为何要调查?想要知道什么?知道了后有何用处?,2.确定调查对象和调查单位即向谁做调查,在什么区域、地区调查?分析单位是个人还是群体?调查对象的范围有多大?调查要求的对象特征如何?,调查对象就是我们需要进行研究的总体范围,即调查总体。它是由性质相同的许多调查单位所组成的。调查单位就是我们需要进行研究的总体单位,也即是进行登记的标志的直接承担者。报告单位:报告单位亦称填报单位,它是负责向上报告调查内容、提交统计资料的单位。调查单位与报告单位,有时是一致的,有时不一致。,例1:如果调查目的是收搜集某地区国有企业生产情况的资料,则调查对象是?如果调查目的是搜集某地区国有企业中高精尖设备使用情况的资料,

3、则调查对象是?例2:上例的调查单位是什么?,3.确定调查项目,拟订调查项目时要注意几个原则:,-调查项目要少而精;-调查项目含义要明确;-尽可能做到各个调查项目之间有一定的联系。,调查项目就是调查中所要登记的调查单位的特征,即调查单位所承担的基本标志,它由一系列品质标志和数量标志所构成。,调查表分为:,把许多调查单位和相应的项目按次序登记在一张表格里。这便于汇总,但缺点是分不开,故调查深度不够;,将一个调查单位的项目登记在一份表或一种卡片上。这便于容纳较多的项目,且便于整理、分类,缺点是繁琐。,封面信指导语问题与答案编码,1.调查问卷的结构,2.提问问题的格式,1、填空式(自由回答式)2、二项

4、式(是否式)3、多项式4、矩阵式5、赋值评价式6、序列式,4.确定调查时间,要区别调查时间和调查期限的不同:,-调查时间是指调查资料所属的时间(时点或时期);-调查期限是指调查工作的起讫时间,包括搜集资料和报送资料的工作所需的时间。,5.制定调查的组织实施计划根据我国国情,实施计划一般要考虑下面内容:(1)领导部门和领导人。(2)办公地点。(3)经费分配。(4)试点与培训工作。(5)工作程序。,6.选择调查方法,问卷设计流程和技巧,明确所需获取的信息,确定问卷类型与调查方式,确定问卷中各问题的内容,决定各问题的形式,决定每个问题的措辞,安排问题的顺序,确定问题的版面格式,对初稿的检测与修改,明

5、确所需获取的信息,问卷内容应与调查者需求一致获取信息的可行性分析信息要精简,确定问卷类型与调查方式,可行性准确性效率,确定问卷中各问题的内容,问题内容能获取所需信息,无遗漏问题内容能否准确反映信息内容的可行性、可靠性把握题量的度,决定各个问题的形式,开放题还是封闭题问题形式要简单问题形式应准确反映问题内容和分析要求保证问卷标准化,决定每个问题的措辞,避免词不达意避免生僻字和专业术语避免诱导性问题避免要求回忆和计算的问题敏感性问题的特殊处理,安排问题的顺序,从简单到复杂富有逻辑性,确定问卷的版面格式,合适的版面空间印刷的质量突出问卷中重要地方,1.您通常几点,上班?,离家去上班?,2.工作中您是

6、否从不关心与您无关的事?A.是B.否,3.你拥有哪一种信用卡?A.长城卡B.牡丹卡C.龙卡D.金穗卡E.维萨卡,是信用卡吗?,4.您对它的价格和服务质量满意还是不满意?,5.请问你是否使用过VCD2.0版本技术?,6.你看过本周票房榜首的家有喜事2009吗?,7.你过去一年内去过几次超级市场?,8.近年我国在援助A国上花费XX百万元,你认为这个数字应该:A.增加B.保持不变C.稍减一点D.减少一点E.大量减少,中华牙膏用户市场调查方案,为了了解中华牙膏在市场上的信用情况和销量情况,以及目前市场用户喜欢什么样的牙膏,其他牙膏比中华牙膏优越之处在哪里。(调查目的)调查对象:所有牙膏用户。调查单位:

7、每一位牙膏用户。报告单位:调查员。调查项目及调查问卷见附表。,调查时间:2001年10月。调查地点:各大卖场牙膏销售柜台前。调查方式:随机抽样调查。调查方法:询问法。此项调查由中华牙膏厂市场部组织领导和宣传,由暨南大学学生协助调查,预算经费为30,000元。结果只作为中华厂进行生产设计的参考,不公开发表。(调查工作的组织实施计划),中华牙膏调查问卷(部分),1、你用过中华牌牙膏吗?是()否()(二项式)2、你认为中华牌牙膏怎么样?很好()好()较好()一般()差()3、你所用过的牙膏有哪些?a洁银()b两面针()c黑妹()d中华()e黑人()f佳洁士()g高露洁()h雕牌()(2、3题多项式)

8、,4、评分标准很好10分好8分较好6分一般4分差2分请按以上的评分标准给第三题中列出的牙膏质量评定分数,分数填入括号内。(赋值评价法)5、你对我厂生产的中华牌牙膏有什么意见?。(自由回答法),可供选择的调查问卷设计,大学生消费调查问卷设计大学生创业调查问卷设计大学生素质培养调查问卷设计大学生就业意向调查问卷设计大学生投资理财观念调查问卷设计大学生心理承受能力调查问卷设计各组也可以选择自己感兴趣的课题进行问卷设计,要求:阐明调查目的根据调查目的设计一份调查问卷运用PPT或WORD做展示收集相关数据资料应在小组成员之间分享。小组成员需要分工,并根据分工不同撰写相应的结论。,第二节统计调查的组织形式

9、,按调查的范围分,统计调查可以分为:全面调查和非全面调查;,按登记事物的连续性分,统计调查可以分为:经常调查和一次性调查;,按组织形式分,统计调查可以分为:统计报表和专门调查。,统计报表主要是针对时期现象使用。在我国主要作为全面调查的一种方式,广泛应用于政府统计,并具有如下特点:A调查项目由国家统一确定,各地方不得更改。B报送程序和报送时间统一规定。C具有法律效力(统计法保障)D资料来源指定原始记录。,统计报表主要是依靠组织系统的行政力推行,因此民间统计极为少用。统计报表作为一种方式,不仅仅是适用于全面调查,应该说是任何调查范围都可以用,但由于体系繁杂、种类繁多、工作量大,因此选用时应考虑好是

10、否具有如下几个应用条件:A调查组织者是否具有组织系统的行政推动力。B目标与成本是否最优。,统计报表按实施范围分为:,按报送周期长短不同统计报表分为:,按调查范围不同分为:,分为普查、重点调查、抽样调查、典型调查。普查为全面调查,后三者为非全面调查。,统计调查方法,(1)普查专门组织的一次性全面调查,用来调查属于一定时点的社会现象的总量。特点:A.普查是一次性调查。因为普查的对象是时点现象,时点现象的数量在短期内往往变动不大,不需作连续登记。B.普查是全面调查。C.由于这种方式波及面大,消耗的人力物力比较大,民间统计也比较少用,在我国主要出现在政府统计,如人口普查、物资普查等。,普查遵循的原则,

11、必须统一规定调查时间正确选择普查时期尽可能同时在最短期限内完成调查调查项目的稳定性2008经济普查,抽样调查是一种非全面调查,按随机原则从总体中抽取一部分单位进行调查,从而推算总体数量特征的一种调查方式。,(2)抽样调查,特点:A.调查单位按随机原则抽取。B以样本特征推论总体特征。C抽样误差可事先计量和控制。,重点调查是专门组织的一种非全面调查,它是对所要调查的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。,(3)重点调查,重点单位的选择,重点单位是指其标志值占标志总量比重较大的调查单位。一般按如下几个标准选择:a.突出“重点”含义(数量概念)。b.被选单位管理工作比较健全。c.被选单位统计力量比较强

12、。,重点调查方式,布置统计报表和成立专门调查队。选择时应根据调查单位的具体情况和调查现象的复杂程度加以选择。,重点调查的前提条件,a.客观上必须存在重点单位。b.由于不具备推导总体的条件,所选择的单位在数量总和上是否具有标志总量的一致性。c.重点调查只是了解总体基本概况,因此精确度不能太高。,先对总体进行分析,然后选择有代表性的单位进行的非全面调查。典型调查并不是严格意义上统计调查方式,是社会调查方式。利用典型调查资料作数量上的推算无法估计其误差,推算结果只能是近似值。,(4)典型调查,典型单位的选择,典型单位必须结合研究问题的目的和要求选择:a.寻找原因与过程(不具有统计特征)总结经验:先进

13、典型汲取教训:落后典型b.对总体作一般估计(具有统计特征),可进行“划类选典”或选取“一般典型”。,抽样调查与重点调查和典型调查之间的区别:抽样调查是从总体中随机抽取部分单位(样本)进行调查,重点调查和典型调查则是从总体中有意识地选择部分单位作为调查的对象。,练习,(一)判断题1、全面调查只适用于有限总体的调查。()2、全面调查包括普查和统计报表。()3、人口普查可以经常进行,所以它属于经常性调查。()4、在统计调查中,调查单位和报告单位之间一般是有区别的,但有时也一致。()5、专门调查是为了研究某些专门问题而组织的调查,所以它可以采用定期统计报表的方式来调查。(),(二)单项选择题,1.统计

14、调查中的专门调查有()(1)统计报表、重点调查和抽样调查(2)经常性调查和一次性调查(3)全面和非全面调查(4)普查、重点调查和典型调查2.某些产品在检验和测量时常有破坏性,一般宜采用()(1)全面调查(2)典型调查(3)重点调查(4)抽样调查,3.一次性调查是指(1)只作过一次的调查(2)间隔较长一段时间进行一次的调查(3)间隔较短一段时间进行一次的调查(4)间隔以年进行一次的调查4.统计调查按对象包括的范围的不同,可以分为(1)定期调查和不定期调查(2)经常性调查和一次性调查(3)统计报表和专门调查(4)全面调查和非全面调查,5.了解某商业企业期末商品库存量,调查人员亲自盘点库存,这种收集

15、资料的方法是()(1)大量观察法(2)采访法(3)直接观察法(4)报告法6.对某地食品零售物价进行一次全面调查,其总体单位是(1)该地区所有经营食品的商店(2)一个经营食品的商店(3)全部零售食品(4)每一种零售食品,7.人口普查规定统一的标准时间是为了(1)避免登记的重复和遗漏(2)具体确定调查单位(3)确定调查对象的范围(4)为了统一调查时间,一齐行动8.在统计调查中,调查标志的承担者是()(1)调查单位(2)调查对象(3)填报单位(4)调查表,(三)多项选择题,1.统计报表的特点是()(1)自下而上统一布置(2)自下而上逐级填报(3)按规定时间报送(4)按统一表式和时间报送2.全国工业普

16、查中(1)全国工业企业是调查单位(2)每一个工业企业是填报单位(3)每一个工业企业是调查单位(4)每一个工业企业的销售产值是变量,3.常用的收集统计资料的方法有(1)报告法(2)直接观察法(3)大量观察法(4)采访法4.典型调查是()(1)属于专门组织的调查(2)是一种深入细致的调查(3)调查单位是随意选择的(4)可用典型推算总体,5.普查属于()(1)经常性调查(2)一次性调查(3)专门调查(4)非全面调查6.调查乡镇企业的生产情况,则每一个乡镇企业是(1)调查对象(2)调查单位(3)填报单位,统计整理,统计整理是根据统计研究的任务,对统计调查阶段所收集到的大量原始资料进行加工汇总,使其系统

17、化、条理化、科学化,得以反映实物总体综合特征的资料的工作过程。统计整理的核心工作:1.分组和选用合适的指标2.汇总并计算指标3.编制统计表、统计图,资料审核,统计资料审核,是对调查阶段收集的资料是否符合统计资料要求的一种鉴别工作,一般就准确性、及时性和完整性进行鉴别。,1、准确性审核,审核方法,逻辑检查:项目之间是否相互矛盾。,计算检查:计算是否错误。,A.张三职务:厂长年龄:4岁,B.企业总产值:200万元利润,200万元,150万元,100万元,50万元,10万元,(2)及时性与完整性检查,及时性检查:是否符合原定工作期限要求。,完整性检查:时间和空间上是否一致。,第三节统计分组,1.目的

18、把同质总体中的具有不同特点的单位分开,相同性质的单位合在一起,保持组内资料的一致性和组间资料的差异性。不同的分组方法,可能得出不同的结论。,一统计分组的概念和作用,统计分组目的与要求(例),人口按年龄分组,劳动统计,教育统计,18岁以下,7岁以下,划分劳动力类型,哪些人应接受国民教育,.,.,2.分组的原则,穷尽原则,就是使总体中的每一个单位都应有组可归,或者说各分组的空间足以容纳总体所有的单位。互斥原则,就是在特定的分组标志下,总体中的任何一个单位的只能归属于某一组,而不能同时或可能归属于几个组。,3.统计分组的关键,1、分组标志选择。2、分组界限确定按品质标志分组。3、分组界限确定按数量标

19、志分组。4、分组形式选择,二、选择分组标志,根据研究问题的目的来选择,要选择最能反映被研究现象本质特征的标志,要结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择,统计分组可以按照不同的标志进行分类。分组的标志是划分资料的标准和依据,分组的标志选择是否得当,关系到能否正确地反映总体数量特征及其变化规律。,分组标志的选择,分组标志一般依据如下三个要点选择:,A.是否符合研究目的和要求。,B.能否反映研究现象的本质特征。,C.是否切合现象的具体历史条件或经济条件。,提示,C,例,研究企业职工生活水平基本状况,身高,职务,工资,工种,消费支出,年收入,.,A,哪些标志能回答“生活水平”?,B,哪些标志起决定

20、作用?,C,哪个标志更切合现实条件?,品质标志分组反映事物属性差异,三分组标志的种类,1.按分组标志的特征不同分为:,-简单的分组。如人口按性别分组。-复杂的分组,亦称分类。如人口按职业分组。,-单项式数量分组运用于变量变动幅度小、项目少的分组。如:家庭人口数分组(1,2,3,4,)-组距式分组运用于变量变动幅度大、项目多的分组。如:按月工资(元)分组(10001500,15002000,20002500,),数量标志分组反映事物数量差异,2.按总体所选择标志的个数分:,无论是简单分组还是复合分组,都只能对社会经济现象从一个方面或几个方面进行观察和分析研究,而对社会经济现象需要从各方面进行观察

21、和分析研究,这就需要采用一系列相互联系、相互补充的标志对现象进行多种分组,这些分组结合起来构成一个体系,叫做分组体系。,简单分组按一个标志对总体进行分组复合分组按两个或两个以上标志对同一总体进行分组,复合分组体系,国内生产总值第一产业第二产业工业国有工业非国有工业建筑业第三产业,揭露社会经济现象的类型,反映各类型的特点。,类型分组,单位:亿元,3.按分组的作用和任务不同,说明社会经济现象的内部结构。社会现象所包括的大量单位,不但在性质上不同,而且在总体中的比重也不一样。其中,比重数相对大的部分,决定着总体的性质或结构类型。,结构分组,“九五”期间我国国内生产总值构成(%),研究经济现象之间的依

22、存关系。,分析分组,某乡某种农作物的耕作深度与收获率的关系,第四节分配数列,一分配数列的概念和种类,统计总体按照某一标志分组以后,形成总体中各单位在各组间的分布,用以反映总体各单位分配情况的统计数列,称分配数列,又可称次数分配,或次数分布。,2.频数:分布在各组中个体单位数,又称次数。3.频率:各组次数与总次数之比,又称比率,组别(变量)次数(频数)频率(比率),分配数列的概念和种类,美汁源、鲜橙多、果汁先生、鲜每日C、汇源橙汁是五种受欢迎的橙汁饮料。假设表中的数据是在只选择5种橙汁饮料的情况下,30次橙汁饮料购买的样本数据。,表2.130次橙汁饮料购买的样本数据,表2.2橙汁饮料购买次数的频

23、数和频率分布,直方图和饼形图,变量数列,某班学生统计学考试成绩表,1.确定组数和组距,二组距数列的编制,组距=上限-下限,若将考试成绩仅分为不及格与及格两组,则可编成如下组距数列:,某班学生统计学考试成绩表,若把上表改变为如下统计表,则基本上能准确反映总体的分布特征。,某班学生统计学考试成绩表,好的分组能体现组内同质性和组间差异性,2.确定组限和组中值,关于组限问题,因数列两端组限形式不同分:,开口式组距:最低组与最高组不封口。例:成绩60分以下,90分以上。闭口式组距:例40-60分,90-100分。,对连续变量,组数也要连续。在登记次数时,习惯上遵守:,对不连续变量,组与组间是间断的。,闭

24、口式分组的组中值求法:,开口式分组的组中值求法:,3.等距分组和异距分组,等距数列中各组组距都是相等的异距数列中每组的组距是不全相等的。,向下累计先列出各组的下限,然后由标志值高的组向标志值低的组依次累计。向下累计频数表明某组下限以上的各组单位数之和是多少,某组下限以上的各组单位数之和占总体单位数的比重。,向上累计先列出各组的上限,然后由标志值低的组向标志值高的组依次累计。向上累计频数表明某组上限以下的各组单位数之和是多少,某组上限以下的各组单位数之和占总体单位数的比重。,累计次数分布,某班统计学考试成绩次数分配,直方图(或次数分配曲线图),仍以上例考试成绩数据,画成如下直方图:,若组距不等的

25、话,用标准组距人数,然后据此画直方图:,直方图,折线图,在直方图的基础上连接各条形顶边的中点成折线图。如下图红笔围成的,即为次数分配曲线图:,折线图还可用来表示累计次数分布(仍以上例数据):,曲线图是组数趋向于无限多时折线图的极限描绘,是一种理论曲线。,向下累计,向上累计,两头小中间大,钟型分布,Y,Y,右偏型(上偏型),左偏型(下偏型),X,X,很多是偏态分布曲线,或称偏态曲线,还有其他形态,J型分配曲线,U型分配曲线,第五节统计表,一统计表的结构和内容,2003年某月某公司各企业劳动生产率统计表单位_,横行标题,主词,宾词,总标题,纵栏标题,数据资料,从形式上看:统计表由总标题、横行标题、

26、纵栏标题、指标数值构成。,从内容上看:统计表由主词和宾词两部分构成。,说明总体或总体的分组。,用哪些指标数值来说明总体或总体的分组。,三统计表的分类,某年某公司所属两企业自行车合格品数量表,某年某地区工业增加值和职工人数,婚姻状况对服装支出水平的交叉列联分析(),交叉分组表,婚姻状况和性别对服装支出水平的交叉列联分析(),四统计表的编制原则,1.总标题须简明扼要表达出全表的内容;2.各标题要确切反映表的内容,且表格安排合理;3.指标数值要位数对齐,合计或总计一般放在表的尾部;4.对指标内容作必要说明时,可加注在表的下方;5.表的上下边线(基线)用粗实线或双线,表的两边是开口式;6.纵栏较多时编栏号,指标数值栏要注明计量单位和资料表示的时间。总原则:合理、科学、实用、简练、美观。,案例:关于多孩与男子死亡率图表的分析,Theseresults,moreover,suggestthatformen,therelationshipbetweennuptialityandfertilityontheonehand,andmortalityontheother,wasroughlyinverse.Menwhofatheredmorechildrenweremorelikelytodieatanearlieragethant

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