高一诗歌鉴赏之意象彩云zoey

1、诗歌鉴赏之意象,文昌中学庄彩云2014.9.23,意象和意境,意象-意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等。,意境-由意象营造出的客观景物和主观情感相融合而形成的艺术境界或氛围。,意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人用来兴寄思想感情的人、物、景、事等。“千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”(于谦石灰吟)石灰吟取的是“物体类意象”，托意于物，借物以达意。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”(马致远天净沙)天净沙取的是“景物类意象”，寄情于景，借景以抒情。“以笑的样子哭着，以恨的样子爱着；以善良

2、的样子残忍着，以疏远的样子亲近着；以跑动的样子站立着，以沉默的样子诉说着；以充实的样子空虚着，以糊涂的样子清醒着；以死亡的样子生存着，以真理的样子荒谬着。”(北岛无题)无题取的是“事件类意象”，寄理于事，借事以明理。,诗歌取象，有的只取一个意象。例如舒兰的乡色酒：“三十年前，你从柳树梢头望我，我正少年，你圆，人也圆。三十年后，我从椰树梢头望你，你是一杯乡色酒，你满，乡愁也满。”这首诗只有一个意象月亮。以月亮写乡愁，用“乡色酒”喻月光，飘逸莫名的乡愁就变得具体可感了。有的诗歌，取的是一组意象。例如余光中的乡愁：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我

3、在这头，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这首诗选择了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等四个意象来承载感情，层层叠加，层层递进，渲染了海外游子与故国家园根脉难断的凝重感情。,答题示例,答：本诗选取了迟日、春风、花草、泥、燕、沙、鸳鸯等意象描绘了初春时节杜甫草堂附近明净绚丽的景象,表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。,绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“一岁四行役”(安史之乱)的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗选取了哪些意象?描

4、写一副怎样的景象？表达了诗人怎样的感情?请简要分析。,分析意境型,描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。,答题步骤,油纸伞：,油纸伞：,油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。油纸伞和雨巷结合起来，凭添了一份冷漠，凄清的氛围。,雨巷：,小巷本来就让人感到幽深

5、，寂静，再加上蒙蒙细雨，更觉阴沉、潮湿、迷茫、孤寂。,丁香：,丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，在古典诗词中丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。,云彩,金柳、青荇、水草、夕阳、康桥、夏虫,意象含义,对中国古典文化的继承,柳,留,古典诗歌,意象,1.鄜（f）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌（qing）村，杜甫在长安。2.闺中：内室。3.怜：想。4.未解：尚不懂得。5.云鬟(hun):古代妇女的环形发饰。6.香，指云鬟里流溢出来的膏泽的芬芳。7.云，形容鬟的稠密蓬松。8.虚幌(hung)：透明的窗帷。9.双照：与上面的独看对应，表示对未来团

6、聚的期望。,月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,译文：,今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,今夜在鄜州的上空有一轮皎洁明月，我在这看明月，妻子一定一个人在闺房中独自望月。,幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲。,香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光辉映着她雪白的双臂。,什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢！,背景材料,天宝十五载（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏）。

7、杜甫便于八月间离家北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；望月思家，写下了千古传诵的名作月夜。,诗中望月之人是谁？这是一种什么写作手法？有什么表达效果？明确：闺中的妻子。这种手法叫对写法，也即从对面写来，也叫对面落笔，属于曲笔的一种。不直接写自己如何思念对方，而是写对方如何思念自己，通过这种手法含蓄地表达诗人的思念之情，比起一般的直诉自己的情感的忆内之作，一开篇意思就深了一层。只提被忆的一方，抒写角度的转换，使得辞旨婉切，更显出诗人对妻子的一往情深。,从诗歌可以看到，在家里的不仅有妻子，还有儿女。为什么作者却说是

8、闺中“独”看呢？,明确：妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”啊！用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出了那个“独”字，又进一层。,“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒“有人说这一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练，你认为是哪两个字，并简要说明理由。,是“湿”和“寒”。一“湿”一“寒”可触可感，形象生动，表现了妻子望月之久，忆夫之深。“湿”和“寒的表象是诗人的想象和联想，其实是写诗人看月之久，忆妻之深的痛苦现实。明写妻子思夫之深，暗写杜甫思妻之切。,明确：“双照”“双照”兼包回忆与希望。感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”、对月舒愁的

9、希望寄托在不知“何时”的未来。“双照”泪痕才干，表达诗人希望尽早结束这种两地思念的痛苦生活，“独看”泪痕不干也就包含其中了。“独看”是现实，“双照”是希望。,“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，“双照”的清辉中闪耀着四海升平的理想，渴望和平的生活，包含战乱之中广大人民的共同心声。,“何时倚虚幌，双照泪痕干”这一联的关键词是什么？和诗歌中那一个词对应？,“独看”和“双照”是这首诗的诗眼，是最能体现主旨的关键词。,本诗只写个人的遭遇与亲人的离散之痛，对吗？,诗中所写的个人于亲人离散的痛苦深刻地反映了安史之乱中人民的悲苦生活。其中写夫妇、父子之爱已与忧国忧民、悯时伤乱之情融为一体，这就是文学的典型

10、性。,小结此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索，贯通全诗，采用借景抒情、暗示手法望月怀人，通过写诗人对妻子的思念，反映了乱离时代人民的痛苦，表达了对和平生活的向往。,本诗中“月亮”的意象作用,第一层次：今夜鄜州月，月亮是团圆的象征，它勾起了诗人对妻儿的思念之情；(景)第二层次：闺中只独看，香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。通过对月下妻子的描写，渲染了妻子思念丈夫的凄楚氛围，增加感染力；（境）第三层次：何时倚虚幌，双照泪痕干。表达了明月千里寄相思的主题。（情）第四层次：（月亮意象的丰富内涵）一轮高悬的明月，给读者无限的想象空间，收到了言有尽而意无穷的效果。（表达效果）,玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄

11、、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等。,月亮的美称与雅号,“月”的时间意象“月”的空间意象“月”的情感意象,古诗词中的月亮意象：,拓展迁移,海上生明月，天涯共此时今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。（李白把酒问月）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄出塞）江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚春江花月夜）,一、以月蕴涵时空的永恒,拓展迁移,（）良辰美景的象征（）美好高尚的象征（）知情可人的象征（）离愁别恨、望远思归的象征（）寂寞清愁

12、的象征（6）悠闲自在的象征,“月”的情感意象,1、良辰美景的象征,望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙；花月正春风！,与天地兮比寿，与日月兮齐光。（屈原涉江）,天清江月白，心静海鸥知。（李白）,明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。（李白),2、美好高尚的象征,3、知情可人的象征,女冠子韦庄四月十七，正是去年今日。别君时。忍泪佯低面，含羞半敛眉。不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。,4、离愁别恨、望远思归的象征以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感,床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。李白静夜思我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄露从今夜白

13、，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建十五夜望月明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹苏幕遮）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易暮江吟月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继枫桥夜泊醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易琵琶行二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？杜牧寄扬州韩绰判官今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。柳永雨霖铃廿十四桥仍在，波心荡，冷月无声。姜夔扬州慢,拓展迁移,5、寂寞清愁的象征（以月渲染凄清的气氛，烘托孤苦

14、寂寞的情怀。）,以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾西江月明月松间照，清泉石上流。王维的山居秋暝月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维鸟鸣涧湖月照我影，送我至剡溪。李白梦游天姥吟留别,6、悠闲自在的象征,练一练提示：景-境-情-表达效果,月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。,此诗背景是花间，道具是一壶酒，登场角色只是他自己一个人，动作是独酌，加上“无相亲”三个字，场面单调得很。于是诗人忽发奇想，把天边的明月，和月光下自己

15、的影子，拉了过来，连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷清清的场面，顿觉热闹起来。然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。（景）诗中把寂寞的环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。体现人由政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。（境、情）诗人运用丰富的想象，表现出一种由独而不独，由不独而独，再由独而不独的复杂情感。（表达效果）全诗以独白的形式，自立自破，自破自立，诗情波澜起伏而又纯乎天籁，因此一直为后人传诵。,流

16、水喻人生易逝流水喻愁情愁绪流水表达诗人无尽的问候、思念和祝福流水抒发豪情壮志流水喻无形的阻力、距离,意象“流水”的常见含义,二、流水,1）人生易逝百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行逝者如斯夫，不舍昼夜。论语2）剪切不断，常以喻愁情愁绪抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁李白宣州谢脁楼饯别校书叔云问君能有几多愁，恰似一江春水向东流李煜虞美人花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁李清照一剪梅红藕香残玉簟秋3）思念祝福问候孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵4）壮志理想长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难5）柔和清冷，常喻月色之类，虽具体可感却难以把握的事物天阶夜色凉

17、如水，坐看牵牛织女星杜牧秋夕,三、日暮（夕阳）日落西山自然给人衰落凄凉之感。向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。愁思马致远天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下不仅为全曲的意境抹上一层苍凉的色彩，而且也暗示日暮已经降临。薄暮起，乡愁便起。这已渗透至我们民族文化和心理的深层，因此也就具有了永恒的动情力量。,四、鸿雁大雁是候鸟，定期南飞北返，这就容易使那些滞留外乡，不能按期定时回家的人对比自己，生发出无尽的忧思。如：闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。“鸿雁传书”（一剪梅李清照）云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。孤

18、雁（断雁，孤鸿，断鸿）也就成为诗人表达自己孤苦漂泊的意象。如蒋捷虞美人听雨：“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”,五、燕子,1）因结伴而成为爱情的象征落花人独立，微雨燕双飞晏几道2）因恋旧巢，又成为表现时事变迁、人事代谢的寄托旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家刘禹锡3）燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情。杜甫绝句：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”,六、杜鹃鸟,又名杜宇、子规、蜀鸟1）叫声被拟为凄惨的“不如归去”，因而常是凄凉哀伤的象征，用以表达思亲之情、归家之念杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪李白2）用以表现环境凄凉其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣白居易又闻子规啼夜月，愁空山李

19、白,七、器乐类：羌笛（羌管、笛）、胡笳、琵琶、戍角,八、植物类,1、落花（落红）落花极易让人联想到春天的逝去、人生美好时光的流逝、青春的凋零、友人的离去乃至一切美好事物的逝去。美丽鲜活的生命的凋零，当然会在人的心头引起阵阵的伤感。江南逢李龟年杜甫歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。,2、杨柳,1）“柳”、“留”谐音，故暗喻离别，有惜别怀远之意红酥手，黄藤酒，满园春色宫墙柳陆游主父西游困不归，家人折断门前柳李贺忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯王昌龄2）杨柳多种于房前屋后，故常作故乡的象征一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲许浑3）杨絮飘忽不定，又被当作遣愁的凭借试问闲愁都几许

20、，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨贺铸楚岸柳何穷，别愁纷若絮杜牧缭乱春愁如柳絮，悠悠梦里无处寻冯延巳,3、梅花,梅花开在百花之先，故称“花魁”。凌寒傲雪，美丽脱俗，故喻坚毅不拔、高风亮节。村前深雪里，昨夜一枝开齐己早梅不知近水花先发，疑是经冬雪未消张谓早梅飘似迁客来过岭，坠似骚人去赴湘刘克庄落梅(一笔双写，不仅用“迁客”、“骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅”，且用梅花的高洁品格来赞美“迁客”、“骚人”。超绝于世清高隐逸疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏林逋梅花（-暗香和月入佳句，压尽今古无诗才)旷达高雅，意蕴深长墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香卢梅坡雪梅,4、

21、菊花,因历尽风霜而后凋，而象征不随俗沉浮，甘守寂寞，幽芳自赏的情趣，又喻坚强的品格，高洁的气质采菊东篱下，悠然见南山东晋陶渊明不是花中偏爱菊，此花开尽更无花元稹菊花冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲黄巢宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中宋代诗人郑思肖寒菊,5、芳草,（1）、以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪，思想之感。,乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。,李煜：离恨恰如春草,更行更远还生。,（2）、表现生生不息和希望白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情,芳草（3）、香草：抒发自己出淤泥而不染的高洁情怀，寓含自己对美好事

22、物生生不息的追求信念。“芳草”意象的运用，远可追溯到战国时期，屈原所作离骚最引人注目的意象之一便是香草。屈原以香草自喻。,6、青松,耐寒树木，经冬不凋，常被看作刚正节操的象征愿君学长松，慎勿作桃李李白要知松高洁，待到雪化时陈毅,7、竹子,虚心、有节、根固、质坚、潇洒、挺拔，多为坚贞、高雅、气节的象征宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗苏轼咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥千花百草凋零后，留向纷纷雪里年白居易始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归钱起,古诗鉴赏：借助古典意象初步赏析古诗的内容和情感,1、就某一意象进行分析，说其特点，表达情感（古诗阅读01、0

23、2、03）提问：这首诗塑造了怎样的形象？这首诗写出了景象的什么特点？某意象的寓意，效果？2、这首诗营造了一种怎样的意境？提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,天净沙秋思,枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯。,孤寂冷清,描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。,沙扬娜拉徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！一九二四年七月作【注】沙扬娜拉，日语的音译，意思是“再见”。请就诗中的“水莲花”，写一段赏析的文字。（5分）答：,莲花是诗中的意象。莲花，美丽高洁。水中的莲花，凉风吹过，象征诗中美丽纯洁温柔娇羞的日本女子。（用“意象”“象征”概念各得1分，共2分；分析3分）,2、分析诗歌意境型,提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,解答分析：所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。,答题步骤：第一步描绘诗中展现的图景画面。点明诗歌的基本信息，时间、地点、季节等，抓意象，加以描述。（既忠实于原诗，又要用自己的联想和