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文档简介

1、泌尿系统的组成，选择，1，学龄前儿童泌尿系统特征，1。肾，2。输尿管，3。膀胱，4。尿道，选择，相关-肾，1。肾脏是泌尿系统(产生尿液)的配对。2.其功能是排泄体内代谢产物并进入身体的有害物质。关于精选的、学龄前儿童的-肾，3 .肾脏的尿液再吸收及电解质的排泄功能不足，食物太咸会增加肾脏的负担，严重会引起水肿。4.蛋白质的代谢产物-氨，部分由肾脏排出。排泄氨的功能要到两岁才能达到成人水平，所以儿童蛋白质的摄取要注意适量，否则会给肾脏带来负担。选择，特征1，年龄越小，肾脏相对大，肾功能越差。水量少容易脱水，中导致急性肾功能衰竭。肾脏在1岁和1215岁两个阶段发育最快。选择，关于学龄前儿童的-排尿

2、，1 .人体排尿是一种复杂的意识控制反射活动。大脑皮层对排尿的调节。2.排尿控制和自主排尿的发展更依赖于行动训练，定期唤醒排尿训练可以促进发育。选择，对学龄前儿童-排尿，3 .苏：93新生儿出生后24小时内，99在48h内排尿。出生后几天内，由于相机数量少，每天排尿45次；一周后新陈代谢旺盛，流入量大，膀胱容量小，排尿量每天增加2025次。1岁的时候每天排尿1516次，学龄前每天排尿67次。选择，特性2，学前儿童泌尿系统器官生长发育中从“无限制”到“有约束”排尿。2岁以下儿童的排尿活动仍然以反射性排尿为主，12岁时首次有意识地自主排尿，23岁时向有社会意识的排尿方向发展，出现了更自主或成人化的

3、排尿控制方式。35岁完全有意识地控制排尿，具备成年人的排尿调节方式，白天和晚上没有遗尿现象。选择，相关-膀胱，1。膀胱负责储存尿液。2.膀胱和尿道的交点处有括约肌，可以控制尿液的排出。选择，特征3，学龄前儿童膀胱的特点是肌肉薄，灵活组织的不完全开发，尿液储存功能不好。年龄越小，每天排尿次数就越多。幼儿因为神经系统发育不良和排尿调节能力下降，所以还没到3岁就自行调节排尿能力。年龄越小，表达越明显，遗尿症现象越常见。精选，相关-尿道，1。尿道是把尿液排出体外的管子。男性尿道具有排尿和排水的双重功能。女性尿道具有排尿和粘液分泌的双重功能。选择，特性4，学龄前尿道短，粘膜薄软，与外界连接，容易感染。(

4、发生上尿路感染，膀胱炎，肾盂肾炎)，选择，学龄前儿童的泌尿和保育要领，03，保持卫生，02，01，排尿习惯，适量饮水，选择，1。每天婴幼儿喝适量的水，即使体内废物排出排尿，也保护身体。1.饭前喝几口水。2.早晨起床后喝适量的水，3。课间喝水，4。中午喝点水，5。睡觉前不要多喝水，6。一天需要12升，选择，2。培养婴幼儿的及时排尿习惯，预防遗尿。3个月开始养成婴幼儿排尿的习惯。可以定期小便35个月，坐6个月左右的马桶，1岁末排尿的预防接种。说1岁左右要大小便，主动让自己小便，23岁以后晚上不小便，45岁以后不撒尿。)，选择，3。保持会阴干净卫生，防止尿路感染。睡觉前清洁外部阴部。专用毛巾，洗屁股，不洗脚，洗外阴，经常消毒毛巾。不要让穿裤裆裤的小朋友坐。一岁以后不要穿裤裆裤，

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